資源簡介

課題 第十一章第二節(jié) 人體廢物的排出
教材 生物學(xué)（蘇教版）七年級下冊
教學(xué)目標 知識目標：(1)概述尿液的形成和排出過程（2）描述人體的其他排泄途徑及其主要排泄物。（3）列舉人糞尿的資源價值及處理不當?shù)奈：Α?、 能力目標：（1）通過資料分析活動，提高根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行科學(xué)推測的能力。 （2）通過搜集資料，提高搜集和篩選有用信息的能力。 （3）通過活動，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。 （4）通過觀察有關(guān)課件，形成相應(yīng)的觀察能力和思維能力。 3、 情感態(tài)度與價值觀：（1）關(guān)注人體排出廢物的處理，增強環(huán)保意識和資源意識。 （2）關(guān)注人與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。（3）形成人體結(jié)構(gòu)與生理功能相統(tǒng)一的觀點。
教學(xué)重點 概述尿液的形成和排出過程。描述人體內(nèi)廢物排出的途徑。關(guān)注人體排出廢物的處理，增強環(huán)保意識和資源意識。
教學(xué)難點 概述尿液的形成和排出途徑。關(guān)注人與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
教學(xué)方法 通過生活實例以及與泌尿系統(tǒng)相關(guān)的疾病，引出泌尿系統(tǒng)的作用。了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并對腎臟有一個新的認識。通過課本、課件以及資料的分析，讓學(xué)生試著描述原尿中的成分種類有哪些，以及原尿與尿液的區(qū)別。通過教師的詳細講解，對腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成和排出有了一定的認識。通過學(xué)生已有知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遷移人體還有哪些其他的排泄途徑。
學(xué)情分析 七年級的學(xué)生對人體八大系統(tǒng)知識已有了一定的基礎(chǔ)，之前學(xué)過的循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容涉及很多與自身相關(guān)的知識與實例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高
教材分析 本節(jié)課是蘇教版《生物學(xué)》七年級下冊第十一章第二節(jié)人體內(nèi)廢物的排出的內(nèi)容。這節(jié)課的內(nèi)容主要涉及《生物課程標準》“生物圈中的人”一個一級主題。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，《人體內(nèi)廢物的排出》第一部分內(nèi)容“尿的形成”是本章的重點，也是本章的難點。本節(jié)與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密，因此探求新知前首先復(fù)習(xí) 泌尿系統(tǒng)的組成”和血液的組成，有利于知識的銜接，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實際，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，重在情感態(tài)度與價值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境與關(guān)愛生命的情感。
教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：對泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、腎單位的結(jié)構(gòu)進行分組提問。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)在腎單位中血液是怎樣流動的學(xué)生結(jié)合之前的內(nèi)容分析血液在腎單位中的流動新課講授：結(jié)合教材 分析表格成分血漿（g/l）原尿（g/l）尿液（g/l）蛋白質(zhì)70.0微量0.0葡萄糖1.01.00.0氨基酸0.50.50.0無機鹽7.07.015.0水920980960尿素0.30.320.0討論：1.血漿和原尿成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點？ 腎小球的濾過作用：血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)，其他物質(zhì)被濾過到腎小囊中形成原尿。2.在原尿中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有什么作用？ 腎小管的重吸收作用：原尿流經(jīng)腎小管時，大部分水、部分無機鹽、全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回毛細血管。3.比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化？你認為排尿主要排出哪些物質(zhì)？尿液的成分：水、無機鹽、尿素 舉出實例引導(dǎo)學(xué)生分析： 健康人的尿液成分 血尿病人的腎的哪個結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題？ 蛋白尿的病人的腎哪個結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題？、 尿液中含有糖可能是腎的哪個結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題？ 讓學(xué)生了解關(guān)于尿毒癥的相關(guān)知識，引出排尿的意義；從而讓學(xué)生認識到腎的重要性，了解對泌尿系統(tǒng)的保健。 人體排出廢物的途徑： 腎 水、無機鹽、尿素 排泄 皮膚 水、無機鹽、少量的尿素 肺 水、二氧化碳排遺 大腸、肛門人體排出廢物的處理提出人體排出的尿液和糞便必須經(jīng)過適當?shù)奶幚恚挪恢劣谖廴经h(huán)境各地人糞尿的處理方法學(xué)生討論：人糞尿處理不當，會對我們的健康帶來什么影響？總結(jié)：尿液的形成人體廢物排出的途徑人體排出廢物的處理
板書設(shè)計 第二節(jié) 人體廢物的排出尿液的形成和排出：腎小球的濾過作用腎小管的重吸收作用人體廢物的排出途徑 腎 水、無機鹽、尿素 排泄 皮膚 水、無機鹽、少量的尿素 肺 水、二氧化碳排遺 大腸、肛門三、人體排出廢物的處理
教學(xué)反思 前面的課時已經(jīng)對泌尿系統(tǒng)這部分的知識進行了初步的學(xué)習(xí)，提起了學(xué)生對尿液的形成過程都很好奇。所以本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。本節(jié)通過重點學(xué)習(xí)尿液的形成和排出，讓同學(xué)們對泌尿系統(tǒng)有了更深層的理解。

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