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小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元《宇宙》
整理摘要
小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元《宇宙》主要內(nèi)容
第1課《太陽系大家庭》
（1）太陽和圍繞它運(yùn)動的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽系。
（2）太陽處于太陽系的中心位置，它的質(zhì)量占整個太陽系所有天體質(zhì)量的99.86％，正因?yàn)槿绱耍渲栂抵兴衅渌祗w的運(yùn)行。它是一顆充滿活力的恒星，每時(shí)每刻都在向太空發(fā)出光和熱。
（3）彗星也繞太陽公轉(zhuǎn)，有的大約幾十到幾百年繞太陽一圈，有的繞太陽一圈需要長達(dá)數(shù)千年甚至數(shù)百萬年。
第2課《八顆行星》
（1）太陽系有八顆行星，按它們距離太陽由近至遠(yuǎn)的排列順序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）太陽系中體積最小的是水星，最大的是木星；自轉(zhuǎn)周期最短的是木星，最長的是金星；公轉(zhuǎn)周期最短的是水星，最長的是海王星。
第3課《日食》
（1）日食是日、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。
（2）日食發(fā)生在農(nóng)歷的初一前后，有日全食、日偏食、日環(huán)食。
（3）月球運(yùn)行到太陽和地球兩者之間，并處在一條直線時(shí)，因月球擋住了太陽照射到地球上的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。
第4課《認(rèn)識星座》
（1）在夜晚觀星中，我們可以看到天空中有許多閃爍的星星。這些星星絕大多數(shù)是與太陽相似的恒星，天空中眾多的恒星組成了不同的星座。
（2）為了方便認(rèn)星，人們把星星分成了群，劃分成不同的區(qū)域，根據(jù)它們的形態(tài)想象成人、動物或者其他物體的形狀，并且給它們命名。這些天空中被人們劃分成的不同區(qū)域就稱為星座。1928年，國際天文學(xué)聯(lián)合會統(tǒng)一將全天星空劃分為 88 個星座。
（3）星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像，如果從不同角度觀察，圖形也不同。北斗七星是大熊星座的明顯標(biāo)志。
第5課《夏季星空》
（1）夏季，是觀察星空的好季節(jié)，天空中有許多亮星，可以幫助我們識別一些星座。
（2）利用星座找方向：先找到北斗七星，把北斗七星勺口最前沿兩顆星的連線沿勺口方向延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離5倍處有一顆比較亮的星，這就是北極星。由于北極星始終在北方，所以能幫助我們在夜間辨別方向。
（3）夏季星空中有三顆亮星組成了“夏季大三角”——天津四、織女星、牛郎星。它們分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。
（4）在夜晚觀星時(shí)，將事先制作好的活動觀星盤舉過頭頂，并轉(zhuǎn)動觀星盤，讓盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，就可以根據(jù)盤中的星座來認(rèn)識天上的星座了。
第6課《浩瀚的宇宙》
（1）太陽系只是銀河系中一個極為普通的天體系統(tǒng)。銀河系由數(shù)千億顆恒星組成。
（2）太陽系和眾多的恒星一起組成的一個恒星集團(tuán)，被人們稱為銀河系，銀河系大約由2000億—4000億顆恒星組成，直徑約10萬光年。
（3）通過太空望遠(yuǎn)鏡，人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有許多類似銀河系一樣龐大的恒星集團(tuán)，稱為河外星系，如：仙女座星系、獵犬座星系等。
第7課《探索宇宙》
（1）了解人類探索宇宙的歷史
1.第一階段：古人用肉眼觀測天體。在古代，人們就開始觀測和記錄各種天象，比如日升日落、月圓月缺、斗轉(zhuǎn)星移等，并由此形成了日、月、年等時(shí)間概念。為了更好地觀測，專門建立了觀測、記錄和研究天象的場所——天文臺。
2.第二階段：借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測。1609年意大利科學(xué)家伽利略創(chuàng)制了伽利略望遠(yuǎn)鏡。
3.第三階段：航天時(shí)代。迄今為止，人類已經(jīng)開展了200 多次深空探測任務(wù)，其中月球是人類唯一登陸過的地球以外的天體。
（2）我國在太空探索方面的成就：“神舟”系列載人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號月球車、“天問”系列行星探測衛(wèi)星、“祝融”號火星車、“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等。
小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三 單元《宇宙》重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
1.日食模擬實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱 日食模擬實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)材料 日、地、月紙片，紙片支架
實(shí)驗(yàn)步驟 1.將日、地、月紙片安裝到紙片支架上，且中心高度一致； 2.將日、地、月紙片擺放在一條直線上； 3.在地球紙片上打一個觀察孔； 4.眼睛通過地球紙片觀察孔觀察，同時(shí)將月球紙片轉(zhuǎn)到日、月紙片之間，且處于同一直線，觀察是否出現(xiàn)日食現(xiàn)象； 5.繼續(xù)通過地球紙片的觀察孔觀察，同時(shí)將月球紙片移動到離地球紙片遠(yuǎn)近不同的兩個位置上，且處于同一直線，通過觀察孔觀察月球擋住太陽的情況； 6.匯報(bào)交流觀察結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 階段 看到的日食形狀
日食剛開始時(shí) 少了一個缺口
完全遮住時(shí) 月球離地球近時(shí) 日全食
月球離地球遠(yuǎn)時(shí) 日環(huán)食
日食快結(jié)束時(shí) 大部分太陽露出來了
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 月球運(yùn)行到太陽和地球兩者之間，并處在一條直線時(shí)，會發(fā)生日食現(xiàn)象。月球與地球的距離變化，會出現(xiàn)日全食和日環(huán)食。
2.建一個星座模型
實(shí)驗(yàn)名稱 建一個星座模型，觀察北斗七星模型不同側(cè)面的投影
實(shí)驗(yàn)材料 邊長為50厘米的正方形紙板一張、細(xì)線、橡皮泥、手電筒
實(shí)驗(yàn)步驟 1.在邊長50厘米的正方形紙板上按書本47頁右下角圖所示打7個小孔； 2.在1-7號小孔上分別掛上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米長的細(xì)線，并在細(xì)線下端掛上大小相同的橡皮泥小球； 3.用手電筒的光從四個不同側(cè)面照射星座模型，橡皮泥小球會在投影幕上投下影子； 4.把觀察到的由橡皮泥影子組成的圖像畫下來，并展示交流。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 不同側(cè)面照射產(chǎn)生不同圖像；光只有從模型的某一個側(cè)面照射時(shí)，才能看到橡皮泥的影子構(gòu)成了一個勺子形狀。
小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三 單元《宇宙》典型練習(xí)
1.在日食模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表 ,地球儀代表 ,乒乓球代表 。
2.日食發(fā)生的類型有 、 、和 。
3.銀河系大約由_________顆恒星組成，直徑約 光年。
4.北極星是 星座的主要標(biāo)志。
5.夏季大三角包括 、 和 。
6.連線題
牛郎座 天琴座
織女星 天鷹座
天津四 天蝎座
心宿二 天鵝座
7.排序題：將八大行星按照距離太陽從近到遠(yuǎn)的順序進(jìn)行排列
8.思考題：怎樣找到北極星，請寫出找星方法。
參考答案：
1.太陽、地球、月球
2.日全食、日偏食、日環(huán)食
3.1000億——2000億 10萬
4.大熊
5.天津四、織女星、牛郎星 6.略 7.略
8.首先找到北斗七星，再把北斗七星勺頭的兩顆星虛擬連線并延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處的那顆亮星就是北極星了。

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