資源簡介

第二章　細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié)　細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
知識點(diǎn)1
【自主學(xué)習(xí)】
1．生長；分裂；分化
2．(1)營養(yǎng)；自身；由小變大
(2)不能
知識點(diǎn)2
【自主學(xué)習(xí)】
1．(1)兩個細(xì)胞
(2)細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞膜；細(xì)胞膜；細(xì)胞壁；兩
知識點(diǎn)3
【自主學(xué)習(xí)】
1．堿性染料；DNA；蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；載體
2．復(fù)制；完全相同；相同；相同
【合作探究】
1．染色體。
2．N→2N→N。使新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
3.
INCLUDEPICTURE"7DXA-10-.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\7DXA-10-.tif" \* MERGEFORMATINET
4．8個。46條。
課堂小結(jié)
體積；數(shù)量
DNA
染色體
細(xì)胞核
細(xì)胞第二節(jié)　動物體的結(jié)構(gòu)層次
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．概述組織的定義，概述人體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。
2．識別人體的四種基本組織，描述動物和人體的結(jié)構(gòu)層次。[重點(diǎn)]
3．認(rèn)同生物體是一個整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
INCLUDEPICTURE"知識點(diǎn)1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\知識點(diǎn)1.tif" \* MERGEFORMATINET 細(xì)胞分裂、分化形成組織
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞是________。
2．受精卵通過____________產(chǎn)生新細(xì)胞。這些細(xì)胞中的大部分在__________、__________和____________上發(fā)生差異性變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。
3．動物和人體的細(xì)胞通過分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由________相似，____________、____________相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。
4．人體有四種基本組織：____________、__________、__________、__________。
INCLUDEPICTURE"知識點(diǎn)2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\知識點(diǎn)2.tif" \* MERGEFORMATINET 組織進(jìn)一步形成器官、系統(tǒng)
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．由不同的________按照一定的________結(jié)合在一起構(gòu)成的行使____________的結(jié)構(gòu)，叫做器官。
2．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了________。
3．人體由____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________八大系統(tǒng)構(gòu)成。八大系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。
4．動物體的結(jié)構(gòu)層次是________→__________→__________→__________→__________。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．討論：細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化之間的區(qū)別和聯(lián)系。
INCLUDEPICTURE"SW87.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW87.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)分析：①②③分別表示什么過程？
(2)③過程的結(jié)果是什么？
2．觀察人體組織的切片，結(jié)合教材圖2－12，完成下表。
組織名稱 細(xì)胞組成 功能 舉例
上皮組織 由________細(xì)胞構(gòu)成 保護(hù)、__________ ____________
肌肉組織 由________細(xì)胞構(gòu)成 ______、舒張 ____________
神經(jīng)組織 由________細(xì)胞構(gòu)成 感受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 ____________
結(jié)締組織 種類很多，如______、________等 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng) ____________
3.將下列器官和構(gòu)成它的主要組織連線。
大腦　　　 　　　
心臟
股骨
唾液腺
4．我們的胃能進(jìn)行蠕動，幫助食物進(jìn)行物理性消化，如果經(jīng)常暴飲暴食或者飲食不規(guī)律，就容易造成胃出血，嚴(yán)重的胃出血除了胃部劇烈疼痛外，還可能因出血過多而引發(fā)休克，會危及生命。由上述材料可知胃由哪些組織構(gòu)成？胃的結(jié)構(gòu)層次屬于組織還是器官？
方法點(diǎn)撥
器官和組織易混淆
最簡單的區(qū)分方法是看組成結(jié)構(gòu)中有幾種組織。以皮膚為例，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛、會流血，說明皮膚由神經(jīng)組織、結(jié)締組織等構(gòu)成，屬于器官，而不屬于組織。
INCLUDEPICTURE"課堂12.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\課堂12.tif" \* MERGEFORMATINET第四節(jié)　單細(xì)胞生物
知識點(diǎn)1
【自主學(xué)習(xí)】
1．細(xì)胞
2．大腸桿菌；酵母菌；草履蟲；變形蟲；衣藻；眼蟲
3．(1)①纖毛?、诳跍稀?br/>③食物泡　④胞肛
⑤收集管　⑥伸縮泡
⑦細(xì)胞質(zhì)?、啻蠛?br/>⑨小核?、饧?xì)胞核
表膜
(2)①運(yùn)動
②氧；二氧化碳
③食物
④消化
⑧收集；排出
(3)細(xì)胞分裂
4．單細(xì)胞；魚類；污水凈化；赤潮
【合作探究】
1．(1)培養(yǎng)液的表層氧氣含量多，利于草履蟲呼吸，草履蟲會聚集在培養(yǎng)液的表層，所以吸取表層。
(2)為了阻礙草履蟲的運(yùn)動以便于觀察，可以在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲棉花纖維，然后再蓋上蓋玻片。注意棉花纖維不要放得太多。
(3)草履蟲的外形像草鞋的鞋底，靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(4)氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜，因此草履蟲是通過表膜進(jìn)行呼吸的。
(5)草履蟲以細(xì)菌和微小的浮游植物等為食，食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞，食物殘?jiān)砂嘏懦觥?br/>2．草履蟲是一個細(xì)胞，具有細(xì)胞所共有的基本結(jié)構(gòu)，但它能繁殖，能對外界刺激作出反應(yīng)，所以也是一個生物體。
3．(1)←；→
(2)左；草履蟲會避開有害刺激
(3)右；草履蟲會趨向有利刺激
(4)草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng)
課堂小結(jié)
表膜；纖毛第二章　細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié)　細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．概述細(xì)胞生長與細(xì)胞分裂的關(guān)系。
2．描述細(xì)胞分裂的基本過程。[重點(diǎn)]
3．描述細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。[難點(diǎn)]
4．關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價值。
INCLUDEPICTURE"知識點(diǎn)1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\知識點(diǎn)1.tif" \* MERGEFORMATINET 細(xì)胞的生長、分裂和分化
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．生物體能夠由小長大，是與細(xì)胞的________、________和________分不開的。
2．細(xì)胞生長
(1)構(gòu)成生物體的細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收____________物質(zhì)，并轉(zhuǎn)變成組成________________的物質(zhì)，體積會________________。
(2)細(xì)胞________無限制地長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂。
INCLUDEPICTURE"知識點(diǎn)2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\知識點(diǎn)2.tif" \* MERGEFORMATINET 細(xì)胞分裂
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成____________________。
(2)比較動植物細(xì)胞分裂過程
類別 動物細(xì)胞 植物細(xì)胞
細(xì)胞分裂過程 __________先由一個分成兩個
____________分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核
____________從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞 在原來的細(xì)胞中央，形成新的________和新的________
細(xì)胞分裂結(jié)果 一個細(xì)胞分裂成為____________個細(xì)胞
圖示
INCLUDEPICTURE"知識點(diǎn)3.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\知識點(diǎn)3.tif" \* MERGEFORMATINET 細(xì)胞分裂過程中染色體的變化
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．染色體
INCLUDEPICTURE"小結(jié)2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\小結(jié)2.tif" \* MERGEFORMATINET
2．細(xì)胞分裂過程中染色體的變化
INCLUDEPICTURE"7DXA-7.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\7DXA-7.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．在細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是什么？
2．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)量變化規(guī)律是怎樣的(用N表示原細(xì)胞染色體的數(shù)量)？染色體如此變化，具有怎樣的意義？
3．請用恰當(dāng)?shù)膱D表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系。
4．人的體細(xì)胞中有46條染色體，1個體細(xì)胞經(jīng)過3次細(xì)胞分裂后，形成的新細(xì)胞的數(shù)量為幾個？新細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量為多少條？
INCLUDEPICTURE"課堂15.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\課堂15.tif" \* MERGEFORMATINET第三節(jié)　植物體的結(jié)構(gòu)層次
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．說出構(gòu)成綠色開花植物的六大器官。
2．概述構(gòu)成植物體的五大組織，說明其功能。[重點(diǎn)]
3．描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。[重點(diǎn)]
4．區(qū)別植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次。[難點(diǎn)]
INCLUDEPICTURE"知識點(diǎn)1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\知識點(diǎn)1.tif" \* MERGEFORMATINET 植物體的結(jié)構(gòu)層次
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．植物體與動物體的生長發(fā)育相似，也是從________開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞________、________，形成________、________，進(jìn)而形成植物體。
2．綠色開花植物體通常是由________、________、________、________、________、________六大器官組成的。________、__________、__________為營養(yǎng)器官，____________、__________、__________為生殖器官。
3．植物體從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次
INCLUDEPICTURE"7DXA-8.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\7DXA-8.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．解剖番茄的果實(shí)，對番茄果實(shí)進(jìn)行觀察、探究。
INCLUDEPICTURE"七生福建西紅柿.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\七生福建西紅柿.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)番茄果實(shí)的果皮有什么特點(diǎn)？它對果實(shí)有什么作用？屬于哪種組織？
(2)番茄果實(shí)最好吃的是哪一部分？它應(yīng)屬于什么組織？
(3)番茄果實(shí)中的黃白色細(xì)絲(如圖)是什么呢？它有什么作用？
(4)番茄果實(shí)屬于什么器官？主要是由哪些組織構(gòu)成的呢？
2．與動物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同之處？完成下列表格。
比較 植物體 動物體(人體)
不同點(diǎn) 主要構(gòu)成組織有________、________、________、________、________等 主要構(gòu)成組織有________、________、__________、__________等
沒有________，由________直接構(gòu)成植物體 有________，由________構(gòu)成動物體
相同點(diǎn) 都是由________分裂、分化發(fā)育而來。由________構(gòu)成________，由________構(gòu)成________
3.“生物圈中所有的植物都有六大器官”，這種說法對嗎？為什么？
INCLUDEPICTURE"課堂13.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\課堂13.tif" \* MERGEFORMATINET第二節(jié)　動物體的結(jié)構(gòu)層次
知識點(diǎn)1
【自主學(xué)習(xí)】
1．受精卵
2．細(xì)胞分裂；形態(tài)；結(jié)構(gòu)；生理功能
3．形態(tài)；結(jié)構(gòu)；功能
4．上皮組織；肌肉組織；神經(jīng)組織；結(jié)締組織
知識點(diǎn)2
【自主學(xué)習(xí)】
1．組織；次序；一定功能
2．系統(tǒng)
3．生殖系統(tǒng)；消化系統(tǒng)；
呼吸系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)；
泌尿系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)；
內(nèi)分泌系統(tǒng)；運(yùn)動系統(tǒng)
4．細(xì)胞；組織；器官；系統(tǒng)；動物體
【合作探究】
1．(1)①表示細(xì)胞分裂過程，②表示細(xì)胞生長過程，③表示細(xì)胞分化過程。
(2)形成組織。
2．上皮；分泌；口腔上皮、唾液腺；?。皇湛s；心肌、平滑肌；神經(jīng)；腦、脊髓；血液；骨組織；脂肪
4．胃可以蠕動說明胃中有肌肉組織，胃出血說明胃中有結(jié)締組織，胃會劇烈疼痛說明胃中有神經(jīng)組織。由此可見胃是由不同的組織構(gòu)成的，所以胃的結(jié)構(gòu)層次屬于器官。
課堂小結(jié)
上皮；肌肉；結(jié)締；神經(jīng)；器官；系統(tǒng)
3.
具有保護(hù)和分泌等功能
大腦
上皮組織
能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
心臟
肌肉組織
具有收縮、舒張的功能
股骨
神經(jīng)組織
具有支持、連接、保護(hù)、
唾液腺
結(jié)締組織
營養(yǎng)等功能第三節(jié)　植物體的結(jié)構(gòu)層次
知識點(diǎn)1
【自主學(xué)習(xí)】
1．受精卵；分裂；分化；組織；器官
2．根；莖；葉；花；果實(shí)；種子；根；莖；葉；花；果實(shí)；種子
3．?。患?xì)胞壁；細(xì)胞質(zhì)；分裂能力；
保護(hù)；表面；
輸導(dǎo)；水；無機(jī)鹽；有機(jī)物；篩管；
營養(yǎng)；?。灰号荩蝗~綠體；
細(xì)胞壁；保護(hù)；支撐；
莖；葉；
果實(shí)；種子
【合作探究】
1．(1)番茄果實(shí)果皮的細(xì)胞排列緊密，且細(xì)胞壁較厚，具有保護(hù)番茄果實(shí)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于保護(hù)組織。
(2)番茄果實(shí)最好吃的是果肉部分，屬于營養(yǎng)組織。
(3)番茄果實(shí)中的黃白色細(xì)絲屬于輸導(dǎo)組織，可以運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。
(4)生殖器官，番茄果實(shí)主要由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織構(gòu)成。
2．保護(hù)組織；分生組織；營養(yǎng)組織；輸導(dǎo)組織；機(jī)械組織；上皮組織；肌肉組織；神經(jīng)組織；結(jié)締組織；系統(tǒng)；器官；系統(tǒng)；系統(tǒng)；受精卵；細(xì)胞；組織；組織；器官
3．不對，真正具有六大器官的植物只有綠色開花植物，有些植物只有部分器官，如藻類植物，沒有根、莖、葉等器官的分化。
課堂小結(jié)
輸導(dǎo)組織；根；果實(shí)；細(xì)胞；組織；器官；植物體第四節(jié)　單細(xì)胞生物
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．說出常見的單細(xì)胞生物。
2．概述草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能。[重點(diǎn)]
3．說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動。[難點(diǎn)]
4．舉例說明單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。
INCLUDEPICTURE"知識點(diǎn)1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\知識點(diǎn)1.tif" \* MERGEFORMATINET 單細(xì)胞生物
INCLUDEPICTURE"自主學(xué)習(xí).tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\自主學(xué)習(xí).tif" \* MERGEFORMATINET
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1．身體只有一個________的生物稱為單細(xì)胞生物。
2．常見單細(xì)胞生物(請寫出它們的名稱)：
INCLUDEPICTURE"SW83a.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW83a.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83b.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW83b.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83c.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW83c.tif" \* MERGEFORMATINET ________
INCLUDEPICTURE"SW83-1a.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW83-1a.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83-1b.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW83-1b.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83-1c.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW83-1c.tif" \* MERGEFORMATINET ________
3．草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能
(1)請?zhí)顚懭鐖D中的結(jié)構(gòu)名稱：
INCLUDEPICTURE"SW84.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW84.tif" \* MERGEFORMATINET
(2)結(jié)構(gòu)及功能
①纖毛：是它的______結(jié)構(gòu)。
②表膜：______的攝入、__________的排出都通過表膜。
③口溝：是______進(jìn)入體內(nèi)的通道。
④食物泡：其中的食物逐漸被______。
⑤胞肛：食物殘?jiān)懦龅耐ǖ馈?br/>⑥細(xì)胞質(zhì)：促進(jìn)物質(zhì)代謝。
⑦細(xì)胞核：有大核、小核之分。
⑧收集管、伸縮泡：______、______多余的水分和廢物。
(3)生殖：草履蟲通過________產(chǎn)生新個體。
4．單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系
有利：水域中的浮游生物，有許多是____________生物，是________的天然餌料。草履蟲對________有一定作用。
有害：有些單細(xì)胞生物，如瘧原蟲等會侵入人體，危害健康；海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖時可形成________，危害漁業(yè)。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．學(xué)生活動，觀察演示實(shí)驗(yàn)——觀察草履蟲，結(jié)合教材內(nèi)容完成下列問題。
(1)從草履蟲培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液時，為什么要吸取表層，而不吸取下層？
(2)假如草履蟲在顯微鏡下運(yùn)動得很快，如何讓它慢下來？
(3)草履蟲的外形像什么？它是如何運(yùn)動的？
(4)草履蟲通過什么結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸？
(5)草履蟲以什么為食物？食物由什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入體內(nèi)？食物殘?jiān)墒裁唇Y(jié)構(gòu)排出？
2．你認(rèn)為草履蟲只有一個細(xì)胞嗎？是一個完整的生物體嗎？依據(jù)分別是什么？
3．如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，請分析：
INCLUDEPICTURE"SW87-1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\SW87-1.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)請你用箭頭在圖中括號內(nèi)表示草履蟲移動的方向。
(2)甲載玻片中草履蟲向________運(yùn)動，原因是____________________。
(3)乙載玻片中草履蟲向________運(yùn)動，原因是____________________。
(4)從這個實(shí)驗(yàn)中，你能得出的結(jié)論是____________________。
特別提醒
由胞肛排出的不是代謝廢物，而是不能消化的食物殘?jiān)@與通過收集管、伸縮泡及表膜排出體內(nèi)多余的水分及二氧化碳等代謝廢物是不同的。
INCLUDEPICTURE"課堂14.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 點(diǎn)訓(xùn) 人教福建\\課堂14.tif" \* MERGEFORMATINET

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