資源簡(jiǎn)介

(共25張PPT)
①家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)
②意義：共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線(xiàn)，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
▲保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六大防線(xiàn)是什么？
有什么意義？
溫故知新
游戲：猜猜“我”的生活與哪些法律有關(guān)？
第八十九條
行人、乘車(chē)人、非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款
第六條
公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自居履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。
第二十四條
經(jīng)營(yíng)者提供的商品或者服務(wù)不符合質(zhì)量要求的，消費(fèi)者可以依照國(guó)家規(guī)定、當(dāng)事人約定退貨，或者要求經(jīng)營(yíng)者履行更換、修理等義務(wù)。
第十課
10.2我們與法律同行
統(tǒng)編版 七年級(jí)下冊(cè)
自主學(xué)習(xí)
閱讀課本P100-103，思考問(wèn)題 勾畫(huà)重點(diǎn)
2、樹(shù)立法治意識(shí)的原因(為什么）？
5、學(xué)會(huì)依法辦事的要求（如何）？
4、學(xué)會(huì)依法辦事的原因（為什么）？
3、青少年如何推進(jìn)法治中國(guó)的建設(shè)？
1、法治意識(shí)的含義(是什么）？
該男子缺乏什么意識(shí)？
缺乏法治意識(shí)
（法律意識(shí)淡?。?br/>基本信息
一、樹(shù)立法治意識(shí)
科學(xué)立法
認(rèn)可
嚴(yán)格執(zhí)法
崇尚
公正司法
遵守
全民守法
服從
人們對(duì)法律發(fā)自?xún)?nèi)心的
1、什么是法治意識(shí)
法治的涵義、要求與意義是什么
（1）涵義：
法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上；
（2）要求：
任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事；
（3）意義：
溫故知新
民有所呼，法有所應(yīng)
法之必行，在于民心所向
國(guó)家工作人員就職時(shí)進(jìn)行憲法宣誓有何意義？
有利于
動(dòng)詞
“誰(shuí)”
關(guān)鍵詞
答題格式
盧梭：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。
你是如何理解這句話(huà)的？
當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。否則，再好的法律也淪為擺設(shè)。
③對(duì)法律：當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才能充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
中國(guó)青少年研究中心曾做過(guò) 一項(xiàng)違法犯罪未成年人治理機(jī) 制的研究，共調(diào)查了2834名未 成年人管教所服刑人員、410名 未成年社區(qū)矯正人員、751名專(zhuān) 門(mén)學(xué)校學(xué)生。
不懂法律占65
不知道是犯罪， 也不知道會(huì)受 到處罰占58.1
不知道自己的 行為觸犯了法 律占64.7
④樹(shù)立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。
犯罪原因分析
引導(dǎo)未成年人樹(shù)立法治意識(shí)
法治進(jìn)校園
參觀法院
法治班會(huì)
參觀監(jiān)獄
①人民的角度：建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。
②社會(huì)國(guó)家的角度：推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，有助于全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。
青少年的角度：樹(shù)立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年是法治中國(guó)建設(shè)的受益者、參與者和推動(dòng)者
③法律本身的角度：當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才能充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
2、為什么要樹(shù)立法治意識(shí)？
中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢(qián)，曉程說(shuō)沒(méi)錢(qián)。一名男生對(duì)另一名男生說(shuō)：“給我找塊磚，看他說(shuō)不說(shuō)實(shí)話(huà)?！苯又瑑擅猩滞{曉程：“到底有沒(méi)有錢(qián)？快掏出來(lái)！”隨后便開(kāi)始搜曉程的口袋，掏出所有錢(qián)，往曉程的頭上拍了一巴掌說(shuō)：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”
你認(rèn)為曉程應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？
探究一
假如你是曉程，你會(huì)采取下面哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？
助長(zhǎng)囂張氣焰
受害者變成
違法者
懲治違法者
伸張正義
忍氣吞聲
依法維權(quán)
以暴制暴
基本信息
二、學(xué)會(huì)依法辦事
3、學(xué)會(huì)依法辦事的原因：
案例一： 嫌廣場(chǎng)舞太吵， 72歲老人往樓下扔鵝卵石砸壞17輛車(chē)，犯高空拋物罪被判緩刑。2022年3月23日，記者獲悉，72歲張爺爺被判高空拋物罪，判處有期徒刑九個(gè)月，緩刑一年，并處罰金人民幣五千元。法庭上，張爺爺表示沒(méi)想到會(huì)觸犯刑法，很是后悔，當(dāng)場(chǎng)表示愿意認(rèn)罪認(rèn)罰。
思考：這兩起案件有哪些共同點(diǎn)？這給我們帶來(lái)哪些啟示？
共同點(diǎn)：缺乏法治意識(shí)；都是違法行為，沒(méi)有依法維護(hù)權(quán)利。
【探究二】案例分析
案例二： 2022年5月，女子不滿(mǎn)意婚紗照效果，溝通無(wú)果發(fā)朋友圈辱罵影樓，遭起訴其侵犯影樓名譽(yù)權(quán)。法院查明，被告王女士確實(shí)在微信朋友圈發(fā)布了不當(dāng)言論。經(jīng)調(diào)解，王女士認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和事件的嚴(yán)重性，表示愿意當(dāng)庭書(shū)面道歉，最終，雙方達(dá)成和解。
①依法辦事，就要遵守各種法律、法規(guī)。應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
學(xué)會(huì)依法辦事
②養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣
忠實(shí)崇尚者
自覺(jué)遵守者
堅(jiān)定捍衛(wèi)者
逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的
①遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。
②依法辦事，在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
4. 怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？
推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們要努力為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法維權(quán)方面，我打算：
課外多讀關(guān)于法律的書(shū)籍，豐富自己的法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。
當(dāng)合法權(quán)益受侵犯時(shí)，告訴家長(zhǎng)和老師，或通過(guò)法治方式來(lái)維權(quán)。
遵守各種法律法規(guī)，不觸犯法律。
……
拓展空間
10.2我們與法律同行
樹(shù)立法治意識(shí)
學(xué)會(huì)依法辦事
內(nèi)涵
樹(shù)立法治意識(shí)的意義
要遵守各種法律法規(guī)
依法辦事的必要性
要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣
課堂總結(jié)
1、 2022年2月17日，教育部政策法規(guī)司副司長(zhǎng)王大泉在教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上介紹：在防治校園欺凌方面，中小學(xué)法治副校長(zhǎng)可發(fā)揮重要作用，其中包括教育和矯治實(shí)施欺凌行為的學(xué)生等。而作為青少年，要避免校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)該（ ）
A．增強(qiáng)法律意識(shí)，努力提高自我保護(hù)能力
B．完善法律法規(guī)，保護(hù)未成人的健康成長(zhǎng)
C．培養(yǎng)事不關(guān)己、多一事不如少一事理念
D．學(xué)會(huì)依法辦事，依法制裁相關(guān)侵害行為
A
課堂練習(xí)
2.“你知道校園欺凌嗎？”“你有沒(méi)有碰到過(guò)？”“你覺(jué)得應(yīng)該對(duì)欺凌者給予怎樣的處理？”有記者隨機(jī)采訪(fǎng)了20名初中學(xué)生。他們都知道校園欺凌這一現(xiàn)象，而且都表示深?lèi)和唇^，但在處理方式上，則顯得茫然，甚至有些學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該“打回去”。向校園欺凌說(shuō)“不”，你會(huì)（ ）
①提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)　
②面對(duì)不法侵害，學(xué)會(huì)忍氣吞聲　
③維護(hù)權(quán)益絕不退讓?zhuān)瑖?yán)格執(zhí)法　
④采取機(jī)智靈活的方式與其斗爭(zhēng)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3、在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，社會(huì)保障制度發(fā)揮了重要作用。根據(jù)2021年1月12日國(guó)家醫(yī)保局統(tǒng)計(jì)，已累計(jì)結(jié)算患者費(fèi)用28.4億元，其中，重癥患者人均治療費(fèi)超過(guò)15萬(wàn)元，一些危重患者治療費(fèi)甚至達(dá)到上百萬(wàn)元，全部由國(guó)家承擔(dān)。目前，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始新冠病毒疫苗全民免費(fèi)接種工作。這些做法（　　）①體現(xiàn)了國(guó)家尊重和保障人權(quán)②是國(guó)家維護(hù)社會(huì)公平正義的體現(xiàn)③以實(shí)現(xiàn)同步富裕為根本目標(biāo)④違反了法律面前人人平等的原則A．①② B．①③ C．②③ D．③④
謝謝
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七下10.2我們與法律同行教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 我們與法律同行 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法、遵法、守法、用法的習(xí)慣。能運(yùn)用法治的方式解決生活中遇到的問(wèn)題。知識(shí)目標(biāo)：了解依法辦事的要求，了解和掌握如何樹(shù)立法律信仰；懂得要樹(shù)立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法；知道道德與法治的關(guān)系。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，樹(shù)立法律信仰，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)守捍衛(wèi)者。
重點(diǎn) 依法辦事的基本要求
難點(diǎn) 依法辦事的基本要求
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 溫故知新游戲：猜猜“我”的生活與哪些法律有關(guān)？保護(hù)未成年人合法權(quán)益的六大防線(xiàn)是什么？有什么意義？導(dǎo)入新課。 觀看視頻 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，導(dǎo)入新課
講授新課 一、學(xué)會(huì)依法辦事觀看視頻該男子缺乏什么意識(shí)？教師歸納：1、什么是法治意識(shí) 法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。溫故知新法治的涵義、要求與意義是什么 國(guó)家工作人員就職時(shí)進(jìn)行憲法宣誓有何意義？你是如何理解這句話(huà)的？教師歸納：2、為什么要樹(shù)立法治意識(shí)？展示圖片：引導(dǎo)未成年人樹(shù)立法治意識(shí)二、學(xué)會(huì)依法辦事探究一你認(rèn)為曉程應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？3、學(xué)會(huì)依法辦事的原因：小國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果?！咎骄慷堪咐治鏊伎迹哼@兩起案件有哪些共同點(diǎn)？這給我們帶來(lái)哪些啟示？4. 怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。②遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。③在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。拓展空間 學(xué)生自主分享，全班交流。學(xué)生觀看視頻，自主分享，全班交流。 通過(guò)圖片展示和視頻等方式引導(dǎo)學(xué)生思考理解學(xué)會(huì)依法辦事.通過(guò)視頻方式引導(dǎo)學(xué)生思考理解學(xué)會(huì)依法辦事.通過(guò)視頻，圖片展示等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立法治意識(shí).
拓展提高 見(jiàn)課本
課堂小結(jié) 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
板書(shū)
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第十課：法律伴我成長(zhǎng)
10.2我們與法律同行（知識(shí)清單）
1．談?wù)勀銓?duì)法律保障功能的理解。
法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。
2.為什么要樹(shù)立法治意識(shí) （P102）
答：①建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。
②推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí),對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。④樹(shù)立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
3.如何做到依法辦事 依法辦事的要求是什么 （P101-P102）
答：①依法辦事,要樹(shù)立法律意識(shí)。
②依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。
③依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇
尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
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