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公平正義：一個(gè)社會(huì)學(xué)名詞
公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值。建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類永恒的追求和共同的理想。維護(hù)公平正義，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。
那么，究竟什么是公平正義 怎樣理解公平正義的價(jià)值 如何維護(hù)公平正義
第四單元崇尚法治精神
第八課 維護(hù)公平正義
8.1 公平正義的價(jià)值
學(xué)習(xí)導(dǎo)航：
1.什么是公平？
2.公平的內(nèi)涵及要求是什么？
3.公平的價(jià)值是什么？
4.正義的內(nèi)涵和要求是什么？
5.正義與制度的關(guān)系如何？
6.維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義有何意義？7.為什么要維護(hù)正義？
一、認(rèn) 識(shí) 公 平
1.什么是公平？
公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。
指“符合情理”
指“不偏袒任何一方，表示中立或公正”
拓展延伸
公平不等于平均，不同的人付出的勞動(dòng)不同，往往得到不同的待遇或回報(bào)，公平是一種有差別的利益配置。
公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平
“在中國(guó)，高考，是人生中難得的一次相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)”。
探究問(wèn)題：
上海市教委公布上海初升高錄取政策改革新政。從2022年起，上海的高中錄取方式有三種：自主招生、統(tǒng)一招生、名額分配。
重點(diǎn)就是補(bǔ)充了“名額分配”，即把優(yōu)質(zhì)高中的招生名額，根據(jù)科學(xué)、均衡的分配方法，分配到上海每一所不挑生源的初中，而不僅僅是以考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。這就意味著，在一個(gè)不難“好”的初中，即便應(yīng)試能力低于“好”初中的學(xué)生，由于名額分配到校，也可以進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。
此次上海新政，意味著初中學(xué)校都站在了同一起跑線，給更多普通初中的學(xué)生上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)。
思考一:上海初升高錄取政策改革新政體現(xiàn)了什么？
權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平
權(quán)利
公平
規(guī)則
公平
公平的內(nèi)涵
機(jī)會(huì)
公平
權(quán)利公平的要求
每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)
機(jī)會(huì)公平的要求
社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件
規(guī)則公平的要求
每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束
2.公平的內(nèi)涵及具體要求？
學(xué)以致用：判斷以下場(chǎng)景分別體現(xiàn)了公平的哪一種內(nèi)涵？
權(quán)利公平
規(guī)則公平
機(jī)會(huì)公平
享有接受教育的權(quán)利
遵守交通規(guī)則
就業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)
麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于2008年，是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)，主要招收麗江市內(nèi)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高寒山區(qū)及個(gè)別云南省內(nèi)其他市、縣貧困邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)山區(qū)和周邊省、市貧困山區(qū)的學(xué)生。
成立至今，華坪女高在12年內(nèi)先后將1804名女孩送出大山，一千多個(gè)家庭因此脫貧。
張桂梅校長(zhǎng)曾說(shuō):“我救了一代人”,結(jié)合這句話談?wù)劰綄?duì)個(gè)人的價(jià)值？
①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。
王斌余的父親到看守所看兒子。
王斌余，一個(gè)普通的甘肅農(nóng)民工， 因?yàn)楦赣H腿被砸斷急需要用錢(qián)，多次向老板討要工錢(qián)未果。 王斌余后來(lái)找勞動(dòng)部門(mén)都無(wú)濟(jì)于事。走投無(wú)路的王斌余折回包工頭家討薪，卻遭打罵……極度絕望和憤怒的王斌余連殺四人，重傷一人……
思考：（1）王斌余犯罪的具體原因是什么？
討要工錢(qián)為果，還遭到打罵，受到了不公平對(duì)待。
（2）失去公平會(huì)造成哪些嚴(yán)重后果
人們?nèi)绻艿讲还綄?duì)待，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。
這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安和和諧穩(wěn)定。
公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
探究問(wèn)題：
①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。
②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。
公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得得利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身的潛能，提高工作效率。
公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩解社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
筆記
3、公平的價(jià)值（why）
★
二、正義的力量
辨一辨：以下人物的言行，哪些是正義行為？哪些是非正義行為？
權(quán)錢(qián)交易，黑箱操作
掃黑除惡
遵紀(jì)守法
徇私枉法
貪污腐敗
見(jiàn)義勇為
思考：判斷正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
在討論什么是正義行為非正義行為時(shí)；同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對(duì)兩種行為特征的描述；請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫(xiě)。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)
見(jiàn)義勇為
扶貧助困
捐資助學(xué)
扶老攜幼
公益活動(dòng)
敲詐勒索
貪污受賄
制假售假
家庭暴力
男尊女卑
違法犯罪
保護(hù)弱者的行為，就是正義的行為，爭(zhēng)議要保護(hù)弱者的正當(dāng)利益，給予弱者必要的扶助。
正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一， 要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰;要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益;要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。
桂某患有再生障礙性貧血癥。為了治病，他花光了積蓄，家庭也幾乎被拖垮。當(dāng)?shù)卣私夤鹉车那闆r后，不但為他辦理大病救助,報(bào)銷70%的醫(yī)療費(fèi)用，而且將其納入低保。在社區(qū)干部的幫扶下，桂某和妻子開(kāi)了一家商店，生活狀況得到改善。
上述事例對(duì)你理解正義有什么啟示
探究與分享：
4.正義的內(nèi)涵和要求是什么？
內(nèi)涵：
正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。正義有著極其豐富的內(nèi)涵；一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。
①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；
②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；
③要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。
要求：
國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義？
正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。
5.正義與制度的關(guān)系如何？
①正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。
②有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
③作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。
為促進(jìn)社會(huì)和諧，保障公平，國(guó)家采取了一些重大舉措，使人民獲得感顯著增強(qiáng)。
醫(yī)療方面，我國(guó)編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng)，建立了基本醫(yī)療保障體系。
養(yǎng)老方面，全國(guó)大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。
文化教育方面，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，全國(guó)所有公共圖書(shū)館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放。
閱讀感悟：
思考：維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義有何意義
①有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；
②有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
7.為什么要維護(hù)正義？
①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。
②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。
③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。
④正義是社會(huì)和諧的基本條件。
公平正義的價(jià)值
認(rèn)識(shí)公平
正義的力量
1.公平的含義
2.公平的內(nèi)涵
3.公平的價(jià)值
1.正義的內(nèi)涵
2.正義的要求
3.正義的價(jià)值
課堂小結(jié)：
1、2022年3月全國(guó)“兩會(huì)”《政府工作報(bào)告》指出“促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升……推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，解決好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)問(wèn)題。”我國(guó)促進(jìn)教育公平與質(zhì)量體現(xiàn)了（ ）
①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障
②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
③教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石
④實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
課堂練習(xí)
2.現(xiàn)在找工作比較難，但社會(huì)給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)很多，不少單位公開(kāi)招聘，應(yīng)聘者可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。這說(shuō)明（ ）
A.參與競(jìng)爭(zhēng)是獲得勞動(dòng)權(quán)利的唯一途徑
B.應(yīng)聘就可以獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)
C.有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)
D.我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)不嚴(yán)峻
C
3.下列做法體現(xiàn)維護(hù)公平正義的是（　　）
A．某飯店采用多種方式引導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐
B．某團(tuán)伙誘騙在校大學(xué)生借網(wǎng)絡(luò)貸款以收取高額利息
C．小濤總認(rèn)為自己年齡小不用承擔(dān)刑事責(zé)任而多次欺凌
D．國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)五家社區(qū)團(tuán)購(gòu)企業(yè)不正當(dāng)價(jià)格行為作出行政處罰
D
4.公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。下列事件符合堅(jiān)守公平要求的是（ ）
①乘坐公共交通工具時(shí)，乘客不聽(tīng)勸阻大聲打電話
②某些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流量至上，通過(guò)刷單虛構(gòu)交易數(shù)據(jù)
③我國(guó)實(shí)行新冠疫苗免費(fèi)接種，共筑全民免疫屏障
④大學(xué)生開(kāi)設(shè)公益培訓(xùn)，指導(dǎo)老年人使用智能手機(jī)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D

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