資源簡介

《第二節(jié) 動物行為的類型》教學(xué)設(shè)計
一、概述
1、生物八年級
2、本節(jié)課為四單元第二章第二節(jié)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)完動物行為特點的后續(xù)，1學(xué)時
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容：動物行為包括覓食行為、社群行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為，掌握這些行為特點及怎樣區(qū)分攻擊行為和防御行為。
4、這節(jié)課旨在教給學(xué)生明確動物復(fù)雜多樣的行為，使動物能更好地適應(yīng)環(huán)境變化，提高了動物存活和繁殖的機會。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
1．知識目標(biāo)
（1）學(xué)習(xí)動物的各種行為并進行舉例說明；（2）舉例說明動物行為對其生存和生殖的意義。
2．能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生分析能力、小組合作學(xué)習(xí)及自學(xué)能力
3．情感態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度及自主探索精神。
重點難點
教學(xué)重點：怎樣區(qū)分動物的各種行為
教學(xué)難點：分析動物行為與其生存和生殖的關(guān)系
三、學(xué)習(xí)者特征分析
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道動物行為包括動物的動作或活動，包括爬行、游泳、奔跑、飛翔、取食、繁殖、攻擊、防御等，學(xué)生具備自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)能力，這在平時上課時觀察、了解到
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計
本課設(shè)計的基本理念以動物行為復(fù)雜多樣，都是動物對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)為主線，主要采用學(xué)生先學(xué)老師后教，以導(dǎo)學(xué)案為主攻破學(xué)生錯的多的典型題采用各個擊破的方法，先由小組學(xué)師講評，再由老師點評并給付分。講典型題過程中把知識重難點、疑點加以解決是關(guān)鍵
五、教學(xué)資源與工具設(shè)計
一體機，投影儀，教學(xué)圖片
六、教學(xué)過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
我們已經(jīng)知道了動物的哪些行為？
提問生答
展示圖片---動物的行為
師述：動物的這些行為我們可不可以給它們歸歸類，我們今天就來學(xué)習(xí)動物行為的類型
（2）、成果展示：通過做導(dǎo)學(xué)案，評出了最佳小組（師宣布）
（3）展示學(xué)習(xí)目標(biāo)---圖片展示
（4）探究實驗：本節(jié)課涉及到關(guān)于螞蟻覓食行為的一個探究實驗，由于現(xiàn)在是螞蟻冬眠的季節(jié)，實驗無法完成，我們通過看圖片了解一下。
師播放圖片共7張
（5）師友互助，小組合作學(xué)習(xí)
學(xué)生討論5分鐘學(xué)案上的錯題，一邊討論一邊修改
找出錯的多的典型題，小組學(xué)師拿學(xué)友的去黑板展示，講評。老師給付分滿分5分。
老師每題一小結(jié)，講述這類題的錯因，應(yīng)注意哪些知識點。
七、總結(jié)
小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲——圖片展示 學(xué)生回顧本節(jié)課內(nèi)容
強化練習(xí)題
1、下列各項不屬于動物行為的是 （ ）
A、壁虎斷尾自救 B、螳螂捕蟬 C、老虎呼吸 D、孔雀開屏
2、人類研究動物行為的目的之一是控制有害的動物，鼠類是有害動物，其危害是
A、咬壞衣物、污染存糧 B、盜食谷物、傳播疾病 （ ）
C、啃咬青苗、破壞田埂 D、以上三項都是
3、工蜂找到蜜源后，告知伙伴方位的“語言”是 （ ）
A、發(fā)出聲音 B、分泌有氣味的物質(zhì) C、跳舞 D、觸角接觸
4、我們說螞蟻的群體是一個社群，也就是說螞蟻具有社群行為。這是因為 （ ）
A、蟻群中螞蟻的數(shù)目很多 B、蟻群中各個成員能夠獨立生活
C、蟻群中不同成員之間分工合作 D、螞蟻聚集在一起可以防御敵害
5、下列動物行為不屬于攻擊行為的是 （ ）
①兩只同種公雞爭奪同一只母雞 ②圓蛛雌雄交配后，雌蛛吃掉雄蛛 ③兩只狗為爭奪食物互相廝打 ④老鼠見了貓迅速躲藏
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
6、下列行為不屬于繁殖行為的是 ( )
A．杜鵑把卵產(chǎn)在大尾鶯的巢里 B．家鴿用“鴿乳”喂養(yǎng)幼鴿
C．兩只狗在爭奪一塊骨頭 D．天冷時，老母雞把雛雞護在翼下
7．下列幾種動物有社群行為的是 ( )
A．螞蟻 B．野兔 C．綿羊 D．豬
8、昆蟲在長期生存斗爭過程中，形成了多種多樣的保護自身安全、不受天敵傷害的自衛(wèi)行為。下面可以確保在危機中躲避險情的一組昆蟲是 （ ）
①枯葉蝶靜止似一片枯葉 ②叩頭蟲仰面朝天躺下裝死 ③椿象射出發(fā)臭的揮發(fā)性液體 ④家蠶吐絲作繭 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
9、在繁殖后代時，既不孵卵又不育雛的鳥是 （ )
A、杜鵑 B、大雁 C、海鷗 D、孔雀
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