資源簡介

§4.1 太陽和月球（1）學案 班級 組號 姓名
一、學習目標：
1．了解太陽的大小、溫度和地日距離等。
2．了解太陽的構成。
3．了解太陽活動的類型、特點以及對人類的影響。
二、課前預學：
1．_______和_______是地球在宇宙中兩個最重要的近鄰。太陽是離地球最近的_________。地球的表層和人類活動所需的能源全部來自于__________。植物的哪些形態特點與太陽光有密切的關系？_____________________________________________________________________________。
2．太陽的溫度如何？用數據說明：_____________________________________________________。
太陽的大小如何？用數據說明：_____________________________________________________。
日地平均距離約為_______________千米，真空中光速為________________，請算算太陽光到達地球需要____________分鐘。
3． 光球層：___________（黑斑點）。____________________是太陽活動強弱的標志。
活動周期約為_______。
太陽大氣層 ________：________（亮斑）和_________（不斷噴射出來的火焰狀物質）
________：_________（日冕發射出的帶電粒子流）
4．太陽活動對地球的影響： 時地球上的短波通信會受到明顯影響；太陽黑子、耀斑活動增強時，人們需要用各種防曬措施來避免太陽光中過強的 對皮膚的損傷；
耀斑和日珥增多能產生磁暴現象,使指南針不指南,擾亂磁場；太陽風會使地球南北極上空產生極光；影響氣候、天文、地質，造成洪澇旱災，危及星際旅行等等。
三、課堂探究：
1．活動一：我們的生活離不開太陽，你真正認識太陽嗎？平時看到的太陽和太空航天站上拍攝的太陽有什么不同？
●平時看到的光亮圓盤,是_____________,色球層和日冕層因為___________不能看到,只有在__________或用___________才能觀測到。
2．右圖為“太陽外部結構示意圖”，看圖回答：
(1)太陽是由___________構成的，主要成分是___________。
(2)太陽大氣中最薄的一層是___________層，它的表面溫度約_______攝氏度。
(3)圖中的_______層是色球層，這一層的__________和__________層的_________都是太陽活動的主要標志。
(4)太陽風產生在_________層，是因為_______________________________。
(5)太陽活動對地球的影響很大，主要表現在__________________________________________。
3．下列現象可能由于太陽活動的影響所形成的是（ ）
A．有線電話突然中斷 B．指南針劇烈顫動，不能正確指示方向
C．氣溫的升高 D. 山體滑坡
4.下列有關太陽大氣層的說法正確的是( )
A．肉眼可見的太陽層次為光球層，因此它是太陽外部層次唯一發出可見光的層次
B．由于耀斑和日珥都可能導致色球層增溫，所以色球層是溫度最高的層次
C．因為極光是太陽大氣中帶電粒子流高速碰撞地球高層大氣所產生的，所以只有太陽活動極大年時，地球兩極地區才能看見極光
D．太陽黑子是太陽光球溫度較低的斑塊，有時人們用肉眼都可看到太陽光球上的黑子
5．下圖為某兩水文站將l880年—1960年年平均降水量與太陽黑子活動情況進行對比而繪制成的對比變化圖，仔細觀察并回答問題：
(1)圖中兩個觀測站都觀測到太陽黑子話動與降水量變化有一定的關聯性，兩個觀測站的結果有什么不同
(2)科學家預計第24個太陽活動周(2011—2012年)太陽活動將達到史無前例的高峰期。醫學專家提醒人們其間在室外不宜曬過多的太陽(尤其是正午)，原因何在
6.天文望遠鏡的正確使用方法：
(1)選擇____________的地方安放。
(2)用尋星鏡對準____________。
(3)用_______觀察目標星體。
四、課堂小結：
五、課堂練習：
1．太陽表面溫度最低的區域是( )
A．太陽黑子 B. 耀斑 C．日珥 D．日冕
2．根據以前對太陽黑子數量變化的觀察記載，l987年是谷年，l990年是峰年，請你預測2004年后遇到的第一個峰年是( )
A．2006年 B．2008年 C. 2010年 D．2012年
3．太陽活動的主要標志( )
A．耀斑和太陽風 B. 耀斑 C. 日珥 D．太陽黑子
4．太陽活動強弱的標志是( )
A.地球表面氣溫的高低 B.夏季強、冬季弱
C.太陽黑子的多少和大小 D.地球上自然災害的多少
5．黑子、耀斑、太陽風等太陽活動依次發生在( )
A．色球層、光球層、日冕層 B. 光球層、色球層、日冕層
C. 日冕層、光球層，色球層 D．光球層、日冕層、色球層
§4.1 太陽和月球（2）學案 班級 組號 姓名
一、學習目標：
1．知道月球表面的特殊地貌及表面狀況。
2．體驗科學探究的過程，培養獨立思維能力。
3．知道人類對月球探索的歷程，激發愛國熱情，激發探月渴望。
二、課前預學：
1．你聽到過哪些關于月球的傳說？學到過哪些關于月球的詩詞？
2. _______是地球唯一的天然衛星。為何月球體積比太陽小得多，但看起來卻大小相似呢？
3. 假設有一架每小時能飛1000千米的飛行器，從地球飛到月球要多少天？
4. 月球本身_________，太陽照亮的月面也是明暗相間，亮區是_______，稱為_______，暗區是___________________，稱為_______。月球表面最引人注目的是隨處可見的__________，即月坑。
5.請你更多地寫出月球不同于地球的景觀，并分析原因：
三、課堂探究：
活動一：隨著科學的進步，人類已經踏上了月球，下面就來看一下登月實錄和圖片，然后一起來討論月球表面是怎么樣的？
活動二：人到了月球和人在地球比，會有哪些不一樣，為什么會這樣？
活動三：了解人類探月歷程。
四、課堂小結
五、當堂練習
1．月球表面較暗和較亮的部分分別是月球上的 ( )
A．平原、低地，月海 B．冰川，山脈、高原
C．平原、低地，山脈、高原 D．月海，環形山
2．月球的直徑約為太陽的1/400，但從地球上看大小卻差不多，其原因是( )
A．月球和太陽的亮度相似 B．月球和太陽離地球都太遙遠了
C．月球離地球比太陽離地球近多了 D．月球和太陽都是球體
3．我國探月工程的計劃之一是向月球發射月球車，以進一步探明月球的基本概況。以下有關月球的敘述正確的是 ( )
A．月球白天不能發光，晚上能發光 B．月球表面明暗相間，亮區被稱為月海
C．月球形成早期，小天體撞擊月球表面可形成環形山
D．月球表面除巖石及其碎屑外還有空氣，但沒有水
4．在月球上，天空的背景是黑色的，出現這一現象的原因是 ( )
A．月球上總是有一半的地方看不到太陽 B．月球上沒有大氣層
C．月球距離太陽比地球距離太陽遠 D．月球上眾多的環形山阻擋了太陽光
5．下列說法正確的是 ( )
A．月球距太陽較近時，溫度高達l27℃，較遠時溫度則降到—l83℃
B．如果月球有和地球同樣的大氣層，月球上的環形山會比實際少
C．月球沒有大氣層，故宇航員在月球上行走是輕飄飄的
D．月球上看到的天空比地球上的更藍一些
6．下面關于月球的敘述正確的是( )
①月球上沒有水和空氣；②月球上有生命；③物體在月球上會變得很輕；④月球表面晝夜溫差達300℃；⑤月球上聽不到聲音；⑥月球本身會發光
A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑤ D．①②⑤⑥
7．2009年3月1日16時13分，在科技人員的控制下，“嫦娥一號”準確落于月球南緯
l.50°、東經52.36°的預定撞擊點。此前，它傳回了大量的數據和圖片，其中包括月球的赤道平均半徑為1737646米和極區半徑為1735843米。下列說法錯誤的是 ( )
A．月球上也可以用經緯網來確定位置 B．月球的形狀與地球相似，也是一個正球體
C．月球是地球唯一的天然衛星
D．如果你乘坐“嫦娥一號”登上月球，你所受到的重力會是地球上的l/6
8．以下是一宇航員在月球上的生活片段，根據所學知識判斷哪些是真實的 ( )
①聽到大風呼嘯②跳過4米的橫桿 ③舉起一塊200千克重的大石頭④拍了一張照片 ⑤脫掉宇航服在被窩里睡覺 ⑥吃到土生土長的食物 ⑦“袋鼠式”走路
A．②③⑥⑦ B．①④⑤⑥ C．②③④⑦ D．②③④⑤
9．“錢江潮水，天下奇觀。”每逢農歷八月十八，錢塘江在無風的情況下也會掀起幾米高的浪濤。它的形成和月球有關，下列說法正確的是 ( )
A．與月球的形狀有關 B．與月球上沒有空氣有關
C．與月球上沒有水有關 D．與月球的吸引力有關
10．北京時間2007年10月24日18時05分(農歷九月十四)，我國自主研制的第一個月球
探測器——“嫦娥一號”衛星在西昌衛星發射中心發射場，在長征三號運載火箭運載下順利升空，衛星經過星箭分離，太陽能電池板張開，多次成功變軌后，衛星最終到達月球工作軌道，并成功傳回第一張月面圖。其中一個形狀奇特的撞擊坑被命名為“嫦娥與狗”，分析“嫦娥與狗”形成的原因可能是______________________________________________。科學家們發現，月球背面的環形山要比正面多得多，請分析其中的原因可能是_______________________________________。
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