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人教版物理八年級下冊 第九章 第1節(jié) 壓強課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版物理八年級下冊 第九章 第1節(jié) 壓強課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
第1節(jié) 壓強
第1課時 壓強
第九章 壓強
學習目標
1. 知道壓力的概念,會用力的示意圖表示壓力。
2. 了解壓強的概念,理解壓強的大小與哪些因素有關。
3. 能夠用壓強公式進行簡單的計算。
課前自學準備
課標要求
1.壓力是指_______壓在物體表面上的力,其方向總是________受力面,作用點在_______物體表面。壓力和重力是兩個不同性質的力。
2.壓力的作用效果與__________和_____________有關;當受力面積相同時,_______越大,壓力的作用效果越明顯;當壓力相同時,_________ 越小,壓力的作用效果越明顯。
垂直
垂直于
受力
壓力大小
受力面積大小
壓力
受力面積
課前自學準備
預習檢測
3.在物理學中,______________________________
_____叫做壓強。計算公式為_____,單位_______,簡稱____,符號是_____,1Pa=1______.
物體所受的壓力的大小與受力面積
之比
帕斯卡

Pa
N/m2
人們在雪地上玩耍,雪地上留下一串串大小不等、深淺不同的腳印。
滑雪者穿著雪橇不僅不會陷入雪地,而且還能飛奔疾馳。
課堂教學展示
情景導入
雪地上為什么會留下腳印?
腳印的深淺為什么不同?
兩個手指頭的感覺為什么不一樣?
壓力的產生及其作用效果
知識點一
定義:垂直作用在物體表面的力叫做壓力。
1.壓力的產生
課堂教學展示
進行新課
壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系
壓力 重力
定義 垂直作用在物體表面上的力 物體由于地球的吸引而受到力
施力物體 物體 地球
受力物體 支持物 物體
作用點 接觸面上 物體重心處
大小 一般不等于物體重力 G=mg
方向 總是垂直于作用面 總是豎直向下
圖丙:物體壓力大小小于重力大小。
上圖中壓力的大小與重力的大小有何關系?
圖甲:壓力是由杯子的重力引起的,F(xiàn)=G。
圖乙:物體對墻面的壓力F跟圖釘?shù)闹亓無關。
2.壓力的作用效果
實驗探究
提出問題:壓力的作用效果可能與哪些因素有關?
影響壓力作用效果的因素
猜想:1.壓力的大小
2.受力面積的大小
實驗方法:控制變量法
實驗步驟:
實驗數(shù)據(jù):
實驗 受力面積 壓力大小 壓力的效果
甲 桌腳 桌子重力 較明顯
乙 桌腳 桌子+砝碼重力 很明顯
丙 桌面 桌子+砝碼重力 不明顯



實驗結論:
壓力的作用效果與壓力大小有關。受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
壓力的作用效果與受力面積有關。壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
壓強的概念及計算
知識點二
定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比
即:
p 表示壓強、F 表示壓力、S 表示受力面積
壓強在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力。壓強越大,壓力產生的效果越明顯。
1.壓強的概念
2.壓強的計算
壓強的國際單位是帕斯卡,簡稱帕,符號為Pa。
p—— 壓強 —— 帕斯卡 —— Pa
F—— 壓力 —— 牛頓 —— N
S—— 受力面積 —— 平方米 —— m2
1 Pa=1 N/m2
表示1m2的受力面積上受到的壓力為1N
例題
水平桌面上放一本書,書所受的重力為3N,與桌面的接觸面積為5×10-2m2,計算書對桌面的壓強。
解 書對桌面的壓力等于它所受的重力,即
F = G = 3 N
桌面的受力面積
S=5×10-2m2
所以壓強
1. 小明用10N的水平方向的力把重1.2N的黑板擦擠壓在黑板上,并使黑板擦貼著黑板勻速直線下滑,如圖甲所示,請在圖中作出黑板擦受力示意圖,并標出各個力的大小。
答案:受力示意圖如圖乙所示,G=f=1.2N,F(xiàn)=N=10N。
課堂教學展示
隨堂演練
2. 如圖所示,用50N的力F把磚分別壓在水平桌面上和豎直墻壁上。如果磚重為20N,磚與受壓物體的接觸面積均為200cm2,則桌面和墻面受到的壓強分別為多少?
解:由甲圖可知,桌面受到的壓力F1=G+F=20N+50N=70N,
受力的面積S1=200cm2=0.02m2,
桌面受到的壓強
由乙圖可知,墻壁受到的壓力與磚的重力無關,所以F2=F=50N,墻壁受到的壓強
1.壓力的產生
2.影響壓力作用效果的因素:F、S
3.壓強:
4.壓強單位:帕斯卡,簡稱:帕,符號:Pa
1 Pa=1 N/m2
課堂教學展示
課堂小結
1.從課后習題中選取;
2.完成練習冊本課時的習題。
課后反饋總結
布置作業(yè)
1.估測你站立時對地面的壓強。
根據(jù)你的體重可以得到你對地面的壓力,再測量你站立時鞋底和地面的接觸面積。為簡單起見,假設雙腳站立時,整個鞋印范圍都與地面接觸。測量時,在方格紙上畫出鞋底的輪廓,看鞋底占有多少個小格(不滿一格時,大于半格的算一格,小于半格的不算),再乘以每一小格的面積。
根據(jù)得到的數(shù)據(jù),計算你對地面的壓強。
(見教材P32)
課后反饋總結
習題解答
如果圖中每個小格的邊長是2cm,某同學的質量為50kg,他對地面的壓強是多大?與你對地面的壓強相比哪個大?
解答:該同學一只腳與地面的接觸面積約136cm2,站立時兩只腳與地面的接觸面積約為272cm2,他對地面的壓強
解答:手對圖釘帽的壓強:
4.一個圖釘帽的面積是0.8cm2,圖釘尖的面積是5×10-4cm2,手指對釘帽的壓力是20N,手對圖釘帽的壓強和圖釘尖對墻的壓強各是多大?
圖釘尖對墻的壓強:(共19張PPT)
第2課時
減小或增大壓強
的方法
1.進一步理解壓強的概念,并運用壓強公式進行計算;
2.了解增大和減小壓強的主要方法及其在生產、生活中的應用。
學習目標
課前自學準備
課標要求
1.增大壓強的方法:
(1)受力面積一定時,_____壓力;
(2)在壓力一定時,_____受力面積;
(3)在增大壓力的同時_____受力面積。
增大
減小
減小
課前自學準備
預習檢測
2.減小壓強的方法:
(1)_________一定時,減小壓力;
(2)壓力一定時,_____受力面積;
(3)在減小壓力的同時_____受力面積。
受力面積
增大
增大
壓力一定,減小受力面積,增大壓強
這些用品或設備為什么要做成這樣?
壓力一定,增大受力面積,減小壓強
這些用品或設備為什么要做成這樣?
怎樣減小或增大壓強
知識點
甲:圖釘扎進木板
乙:細繩壓入橡皮泥
1.增大壓強
(1)受力面積一定時,增大壓力
(2)壓力一定時,減小受力面積
(3)增大壓力的同時,減小受力面積
課堂教學展示
進行新課
推土機
篆刻刀
破窗錘
推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利,破窗錘的敲擊段做成錐狀,這些是通過減小受力面積來增大壓強的。
2.減小壓強
丙:鐵軌鋪在枕木上
丁:書包帶上有個較寬的墊肩
(1)受力面積一定時,減小壓力
(2)壓力一定時,增大受力面積
(3)減小壓力的同時,增大受力面積
火車軌道
推土機
鐵軌下面鋪放枕木,推土機用寬大的履帶來支承,這些是通過增大受力面積來減小壓強的。
壓強與我們的生產生活密切相關
1.一位同學在結冰的湖面上行走時,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應采取的措施是( )
A.站著不動
B.就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動
C.趕快跑向岸邊
D.立即改成單腳站立
B
課堂教學展示
隨堂演練
2.下面措施中,屬于增大壓強的是( )
A.擰螺釘時,在螺母下面墊加一個較大的平面墊圈
B.坦克裝有兩條寬履帶
C.紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管
D.房屋的地基比墻寬
C
3. 生物在進化的過程中,各種器官不斷地得到完善,以適應生存的環(huán)境。下列給出的動物器官中,有減小壓強功能的是( )
A.啄木鳥的嘴 B.老虎的牙齒
C.駱駝的蹄子 D.蝙蝠的耳朵
C
增大壓強
收集和傳送聲波
4.從物理知識的角度來看:磨刀時,刀兩側表面磨得很光滑是為了__________,刀刃磨得很薄是為了____________;大型平板掛車裝有多組雙車輪,目的是為了______ ;輪胎上有凹凸不平的花紋,目的是為了__ ______。人用針縫衣服,用的針尖要鋒利,是為了__ __________;人手指上帶頂針是為了________ ____。
減小摩擦
增大壓強
減小壓強
增大摩擦
增大對布的壓強
減小對手指的壓強
(2015 上海)如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關系是(  )
A. P甲<P乙,F(xiàn)甲>F乙
B. P甲<P乙,F(xiàn)甲<F乙
C. P甲>P乙,F(xiàn)甲>F乙
D. P甲>P乙,F(xiàn)甲<F乙
B
1.從課后習題中選取;
2.完成練習冊本課時的習題。
課后反饋總結
布置作業(yè)
2.解釋下列現(xiàn)象。
鋸、剪刀、斧頭等,用過一段時間就要磨一磨,為什么?書包為什么要用寬的背帶,而不用細繩?啄木鳥有個堅硬而細長的喙,這對它的生存為什么特別重要?
解答:鋸、剪刀、斧頭等用一段時間后就要磨一磨,是為了減小受力面積,從而增大壓強;書包用扁而寬的背帶是為了增大書包與人肩膀的接觸面積,從而減少壓強,使人背起來舒服一些;啄木鳥的尖嘴,是因為它的受力面積較小,可增大壓強,便于啄洞,如果變鈍了,壓強變小了,則不能成為“森林醫(yī)生”。
(見教材P32)
課后反饋總結
習題解答
3.駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍。這為它在沙漠行走提供了什么有利條件?
解答:.根據(jù)p=F/S,因為駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,所以駱駝對地面的壓強比馬對地面的壓強小,因此它在沙漠中行走時不容易陷進去。

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