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名師導學——4.6 太陽系

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  1. 二一教育資源

名師導學——4.6 太陽系

資源簡介

4.6 太陽系
學習指要
一、知識要點
1.八大行星、衛星、矮行星、小行星、彗星、流星體等天體按一定的軌道圍繞太陽公轉構成太陽系。
2.按與太陽由近及遠的順序,八大行星依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星集中分布在火星和木星之間。
3.八大行星的體積、質量和外觀都有很大的差異。金星、火星大氣的主要成分為二氧化碳。水星表面布滿環形山。火星表面可能有大量的固態水存在,溫度與其他行星相比最接近地球,可能有生物生存?;鹦擒壍酪酝獾乃膫€星球為氣體星球,表面溫度低。木星有66顆衛星,其表面最大特征是大紅斑,土星有62顆衛星,其最大衛星“土衛六”是太陽系中發現的第二顆存在液體的星球。
4.彗星是南巖石的碎片、固體微粒和水結冰組成的“大冰球”。它常常拖著長尾巴,俗稱“掃帚星”。哈雷彗星是最著名的彗星。繞日公轉的周期是76年。太陽系中還有流墨現象,流星體降落到地球表面叫隕星,主要由巖石構成的隕星叫隕石。
二、重要提示
太陽系是人類生存的星球一一地球所在的天體系統,太陽系的概念非常抽象,學習時必須借助太陽系示意圖。逐步建立起太陽系整體的空問概念。注意將一些數據繪制成圖表.培養動手能力。
科學廣場
冥王星
冥王星是由克萊德·湯博根據美國天文學家洛韋爾的計算在1930年發現的.當時錯估了冥王星的質量.以為冥王星比地球還大,故人們曾長期將它作為太陽系的第九大行星。
2006年8月24日,在第26屆國際天文學聯合大會上,來自全球的2500多名天文學家共同討論行星的標準,并通過了一個決定。對行星進行了新的定義:“圍繞太陽運轉、自身動力足以克服其剛體力而使天體呈圓球狀、并且能夠消除其軌道附近其他物體的天體?!庇捎谮ね跣堑馁|量較小,且它的軌道與海-毛星的軌道出現交點,于是就失去了行星的資格,
而降格為“矮行星”。從此,太陽系行星家族只剩下水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星8名成員。
解題指導
【例l】我國早在公元前613年就有關于哈雷彗星的記載。該彗星后來因英國天文學家哈雷準確預言了它的到來而得名。哈雷彗星的長尾巴是由于“太陽風”的影響而形成的。請你想一想。在圖4.6—1中B、C、D、E四處硒出哈雷彗犀的“尾巴”。
【解析】彗尾是由于彗星靠近太陽時,受熱融化后的水蒸氣、巖石碎片和塵埃受“太陽風”的吹拂而形成的。應背向太陽,而且越靠近太陽越長。在繪制彗尾時,首先將彗星與太陽中心連線,然后在背向太陽的連線上繪制彗尾,注意距離太陽的遠近,決定你繪制彗尾的長短。
【答案】見圖4.6—2
【例2】閱讀材料,回答問題。
1998年,北京大學迎來了她的百年華誕。為了向北京大學百歲生日獻上厚禮,經中科院同意,將北京大學自己的科研人員發現的國際永久編號7072號小行星命名為“北京大學星”并獲得國際認可。如圖4.6—3是1998年5月4日這一天“北京大學星”運動的軌道示意圖。
(1)在地球運行軌道以內,圍繞太陽運動的行星還有____________。
(2)位于“北京大學星”運行軌道兩側的行星分別是A._____,B._____,其中為太陽系八大行星中質量最大的行星是_____(填字母)星。
(3)與八大行星相比,“北京大學星”具有_____、_____小的特點。在A、B兩行星軌道之間有成千上萬顆類似于“北京大學星”的小天體,它們組成了太陽系中的_____帶。
【解析】根據本題提供的材料和繞太陽運行的行星軌道圖,使學生了解除地球外,太陽還有其他的行星,并且在行星與行星之間還有小行星帶。
【答案1(1)水星、金星 (2)火星 木星 B (3)質量 體積 小行星
同步訓練 A組
1.1610年,伽利略用自制望遠鏡對土星進行了細致地觀察研究。下列太陽系示意圖中表示土星的是 ( )
2.在太陽系的八大行星中,有“水的行星”之稱的是 ( )
A.水星 B.地球 C.海王星 D.木星
3.土星周圍有一圈美麗的光環,20世紀70年代末宇宙飛船拜訪時,發現組成光環的物質是 ( )
A.土星表面激烈運動的大氣
B.土星內部激烈活動釋放的巨大能量
C.碎石、塵埃和冰屑
D.不存在任何東西,是人的幻覺
4.在太陽系的八大行星中 ( )
A.離地球最近的行星是水星
B.土星和木星的質量最大
C.木星和火星的體積最大
D.木星與金星之間有一個小行星帶
5.下列說法正確的是 ( )
A.太陽是宇宙的中心
B.太陽活動會對人類的生產生活造成影響
C.太陽系的八大行星都沒有衛星
D.太陽是銀河系中唯一的恒星
6.太陽系中的一些固體小塊闖人地球大氣層時,與大氣摩擦燃燒發光而劃亮夜空,那些沒有燒盡的固體小塊落到地球表面,叫做 ( )
A.流星體 B.彗星體
C.隕星 D.隕石
7.2012年6月6日,我國許多地方觀察到“金星凌日”現象。人們觀察到小黑點般的金星在太陽表面緩慢移動(如圖所示)。下列敘述中錯誤的是 ( )
A.太陽、金星和地球都是恒星
B.太陽是恒星,金星和地球是行星
C.太陽會發光,金星和地球不會發光
D.金星和地球都繞太陽運動
8.讀太陽系模式圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中字母所代表的行星名稱:
b._________;c._________;d._________;
f._________;g._________;h._________。
(2)小行星帶位于_________軌道與_________軌道之間。(填字母)
(3)圖中哈雷彗星的軌道形狀是_________,它的公轉周期是_________。
同步訓練 B組
9.太陽之所以成為太陽系的中心,主要原因是 ( )
A. 能發光 B.能發熱
C.質量大 D.溫度高
10.火星是類地行星,直徑約為地球的一半,自轉軸傾角、自轉周期均與地球相近,公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、礫石遍布,二氧化碳為主的大氣十分稀薄,密度僅為地球大氣密度的1%,火星兩極皆有干冰組成的板冠,會周期性的消長。根據以上信息,你認為下列推測正確的是 ( )
A.火星上也有季節變化
B.火星的一天比地球的一天長一倍左右
C.汽油在火星上可以正常燃燒
D.火星表層上的成分與地球上土壤成分相似
11.讀太陽系模式圖,回答下列問題:
(1)圖中行星C是________,B是________。
(2)圖中小行星帶位于________星與________星軌道之間。(填字母)
(3)圖中兩顆體積最大的行星是________和________。(填字母)
(4)沒有大氣的行星是________,衛星最多的行星是________。(填字母)
(5)有一出生在20世紀的少年在他10歲生日時,恰逢觀看到壯觀的哈雷彗星景觀,同時他還發現這年的太陽黑子特別多。當他再次看到哈雷彗星時,他已經________歲了。
12.班上喜歡動腦筋的阿天與阿文同學為了吳天星的問題向科學老師請教。吳天星是個口耳相傳但未經證實的神秘行星。老師給了他們一些有關地球和吳天星的資料,如下表所示(當然吳天星的數據是未經證實的):
地球
吳天星
與其恒星
距離
1.5億千米
10億千米
行星表面
大氣壓
1大氣壓
0.001大氣壓
大氣成分
21%氧氣、0.03% 二氧化碳
3%氧氣、0.01%
二氧化碳
臭氧層



有海洋
無海洋
之后老師要他們從數據中找出三個理由來說明吳天星并不滿足人類居住的條件,請你幫阿天與阿文同學完成:
(1)________________________________:
(2)________________________________;
(3)________________________________。
參考答案
4.6 太陽系
D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.(1)天王星 土星 木星 地球金星 水星 (2)e d (3)橢圓形 76年 9.C l0.A 11.(1)地球 金星 (2)D E (3)E F (4)A E (5)86 12.(1)吳天星 表面大氣壓太低 (2)吳天星大氣中氧氣的含量太低 (3)吳天星沒有臭氧層和水

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