資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
讓馬達(dá)工作起來
浙教版 三年級(jí)
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，炎熱的夏天,電風(fēng)扇為什么能送來陣陣涼風(fēng)。
那是因?yàn)殡婏L(fēng)扇就是利用馬達(dá)帶動(dòng)了扇葉轉(zhuǎn)動(dòng),送來了風(fēng)。
那么，怎么樣才能讓馬達(dá)順利工作起來呢
新知導(dǎo)入
勞動(dòng)加油站
剝線鉗是一種專用的剝線工具,操作簡(jiǎn)便,一般用來剝?nèi)?dǎo)線絕緣層，是電工的必備工具。經(jīng)它處理的導(dǎo)線,鉗頭切口整齊，線芯不易損傷。
新知講解
結(jié)構(gòu)
壓線口
鉗柄
剝線鉗
鉗頭
新知講解
剝線方法
使用剝線鉗時(shí)，一般左手持導(dǎo)線，右手持鉗柄，用刃口輕輕剪斷絕緣皮。
（1）根據(jù)導(dǎo)線粗細(xì)選擇合適的剪切孔
（2）將導(dǎo)線放入相應(yīng)剪切孔，并確定剝?nèi)￠L(zhǎng)度
新知講解
（3）夾緊手柄，絕緣層就被剪斷了。輕輕松開手柄，移出導(dǎo)線。檢查線芯,如果線芯破損，應(yīng)重選剪切孔。
新知講解
勞動(dòng)探究
找一找,你身邊有哪些物品安裝了馬達(dá)，說一說 這些馬達(dá)有什么作用。
安裝了馬達(dá)的物品 馬達(dá)的作用
手機(jī) 手機(jī)能震動(dòng)
風(fēng)扇 旋轉(zhuǎn)
小汽車 能行走
生活中最常見的是130馬達(dá),還有更小一點(diǎn)的N20馬達(dá)等。這些馬達(dá)的相同點(diǎn)就是都有一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的傳動(dòng)軸,還有兩個(gè)連接導(dǎo)線的觸點(diǎn)。要讓馬達(dá)工作,不僅需要提供電源,還要正確接線。
新知講解
認(rèn)識(shí)馬達(dá)。
電池盒可以方便地連接電池和馬達(dá)。電池盒里有彈簧的一端接電池的負(fù)極。另一端接正極。
觸點(diǎn)
傳動(dòng)軸
馬達(dá)有兩個(gè)觸點(diǎn)和一根傳動(dòng)軸
新知講解
利用小扇葉測(cè)試馬達(dá)。
（2）把小扇葉固定到馬達(dá)傳動(dòng)軸上
（1）準(zhǔn)備馬達(dá)、電池盒、帶鱷魚夾的導(dǎo)線、電池、小扇葉、雙面膠、塑料罐
新知講解
利用小扇葉測(cè)試馬達(dá)。
（3）用雙面膠把馬達(dá)粘在罐子的邊緣，讓小扇葉能自由轉(zhuǎn)動(dòng)
（4）把電池安裝到電池盒里,用雙面膠把電池盒固定在罐子頂部
新知講解
利用小扇葉測(cè)試馬達(dá)。
（5）用鱷魚夾夾住觸點(diǎn)，導(dǎo)線另一端連接電池盒
（6）如果馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)，用紙條或手掌靠近扇葉，檢查是否有風(fēng)
拓展延伸
你能說說如何讓馬達(dá)工作嗎
是電磁感應(yīng)原理，旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)帶動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)是由定子和轉(zhuǎn)子組成，一個(gè)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，一個(gè)為磁極，電機(jī)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。
馬達(dá)是由磁極定子、矽鋼片軸心、換向器、電刷、金屬外殼和后蓋組成，漆包線按照固定的繞組纏在轉(zhuǎn)子上，馬達(dá)換向器有3個(gè)極，當(dāng)電流通過其中的2個(gè)極的時(shí)候，轉(zhuǎn)子導(dǎo)體切割旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)而產(chǎn)生感應(yīng)電勢(shì)，在電勢(shì)的作用下,轉(zhuǎn)子導(dǎo)體流過電流，轉(zhuǎn)子電流與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)相互作用，旋轉(zhuǎn)起來。
新知講解
如果交換兩根導(dǎo)線的連接位置,小馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)情況有什么變化 你能由此總結(jié)馬達(dá)傳動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密嗎
出現(xiàn)反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，由此得到馬達(dá)傳動(dòng)軸在轉(zhuǎn)動(dòng)。
新知講解
勞動(dòng)創(chuàng)意坊
將你制作的小電扇與商場(chǎng)里售賣的小電扇比一比， 你覺得它還缺少些什么部件 怎么利用身邊的材料，將你的小電扇改造得更安全實(shí)用
小電扇的結(jié)構(gòu)
扇葉
控制部分
網(wǎng)罩
扇頭(內(nèi)置馬達(dá))
立柱與底座
缺少電扇的立柱和網(wǎng)罩，將會(huì)利用塑料盒鐵絲網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化安全改造。
新知講解
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)內(nèi)容 我的獎(jiǎng)?wù)?br/>能收集、學(xué)習(xí)關(guān)于馬達(dá)的知識(shí)
能正確使用剝線鉗,會(huì)連接馬達(dá)電路
能根據(jù)食物特點(diǎn)選擇合適的加熱方法
能積極和同學(xué)分享自己的想法
能細(xì)致、耐心地完成探究
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新知講解
你是如何搜集、整理馬達(dá)的資料的
網(wǎng)上查閱或者詢問有經(jīng)驗(yàn)的師傅。
勞動(dòng)反思
什么原因可能導(dǎo)致小扇葉不出風(fēng)？應(yīng)該怎么調(diào)試
連接的線路不正確，將連線的兩端不同的連接，然后就可以檢驗(yàn)、調(diào)試了。
課堂練習(xí)
拓展延伸
說一說，怎樣能看出馬達(dá)的好與壞？
（1）首先要從正廠標(biāo)示來看，一般都有正廠標(biāo)簽和包裝，專業(yè)人士一眼便知真假。
（2）產(chǎn)品做工，歐洲件做工比較精細(xì)，其次以精細(xì)程度劃分，日韓件，美國(guó)件，中國(guó)件，有些美國(guó)件就是中國(guó)造的。
（3）可以用萬用表試，調(diào)在兆O 那，12V的位置，看通不通。
（4）裝車試，最簡(jiǎn)單的辦法！
課堂練習(xí)
說一說，你如何讓馬達(dá)轉(zhuǎn)起來？
課堂總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，探究電動(dòng)機(jī)的工作原理； 在勞動(dòng)過程中，培養(yǎng)初步分析問題的能力，勤思考，敢于探究的品質(zhì)。
板書設(shè)計(jì)
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
勞動(dòng)日記
讓馬達(dá)工作起來
剝線鉗使用方法
馬達(dá)轉(zhuǎn)起來
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
作業(yè)布置
把學(xué)到知識(shí)講給家人，和他們一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
三年級(jí) 項(xiàng)目二 任務(wù)一 《讓馬達(dá)工作起來 》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 讓馬達(dá)工作起來 任務(wù) 任務(wù)1 學(xué)科 勞動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 勞動(dòng)觀念：養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，愛探究的勞動(dòng)觀念。 勞動(dòng)能力：經(jīng)歷探究電動(dòng)機(jī)的工作原理，培養(yǎng)初步分析問題的能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：在勞動(dòng)過程中吃苦耐勞，勤思考，敢于探究的品質(zhì)。勞動(dòng)精神：學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣，養(yǎng)成不怕累，肯吃苦的勞動(dòng)精神。
重點(diǎn) 經(jīng)歷探究電動(dòng)機(jī)的工作原理，培養(yǎng)初步分析問題的能力。
難點(diǎn) 學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣，不怕累，肯吃苦的勞動(dòng)的精神。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 同學(xué)們，炎熱的夏天,電風(fēng)扇為什么能送來陣陣涼風(fēng)。 那是因?yàn)殡婏L(fēng)扇就是利用馬達(dá)帶動(dòng)了扇葉轉(zhuǎn)動(dòng),送來了風(fēng)。那么，怎么樣才能讓馬達(dá)順利工作起來呢 今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！ 出示課題。 設(shè)疑，學(xué)生思考，交流。 通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動(dòng)加油站1.剝線鉗是一種專用的剝線工具,操作簡(jiǎn)便,一般用來剝?nèi)?dǎo)線絕緣層，是電工的必備工具。經(jīng)它處理的導(dǎo)線,鉗頭切口整齊，線芯不易損傷。2.結(jié)構(gòu)壓線口 鉗柄 鉗頭剝線鉗 3.剝線方法使用剝線鉗時(shí)，一般左手持導(dǎo)線，右手持鉗柄，用刃口輕輕剪斷絕緣皮。（1）根據(jù)導(dǎo)線粗細(xì)選擇合適的剪切孔（2）將導(dǎo)線放入相應(yīng)剪切孔，并確定剝?nèi)￠L(zhǎng)度（3）夾緊手柄，絕緣層就被剪斷了。輕輕松開手柄，移出導(dǎo)線。檢查線芯,如果線芯破損，應(yīng)重選剪切孔二、勞動(dòng)探究1.找一找,你身邊有哪些物品安裝了馬達(dá)，說一說 這些馬達(dá)有什么作用。安裝了馬達(dá)的物品馬達(dá)的作用手機(jī)手機(jī)能震動(dòng) 風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)小汽車能行走 生活中最常見的是130馬達(dá),還有更小一點(diǎn)的N20馬達(dá)等。這些馬達(dá)的相同點(diǎn)就是都有一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的傳動(dòng)軸,還有兩個(gè)連接導(dǎo)線的觸點(diǎn)。要讓馬達(dá)工作,不僅需要提供電源,還要正確接線。2.認(rèn)識(shí)馬達(dá)。觸點(diǎn) 傳動(dòng)軸馬達(dá)有兩個(gè)觸點(diǎn)和一根傳動(dòng)軸電池盒可以方便地連接電池和馬達(dá)。電池盒里有彈簧的一端接電池的負(fù)極。另一端接正極3.利用小扇葉測(cè)試馬達(dá)。（1）準(zhǔn)備馬達(dá)、電池盒、帶鱷魚夾的導(dǎo)線、電池、小扇葉、雙面膠、塑料罐（2）把小扇葉固定到馬達(dá)傳動(dòng)軸上（3）用雙面膠把馬達(dá)粘在罐子的邊緣，讓小扇葉能自由轉(zhuǎn)動(dòng)（4）把電池安裝到電池盒里,用雙面膠把電池盒固定在罐子頂部（5）用鱷魚夾夾住觸點(diǎn)，導(dǎo)線另一端連接電池盒 （6）如果馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)，用紙條或手掌靠近扇葉，檢查是否有風(fēng)接線與測(cè)試過程要細(xì)致、有耐心哦！4.你能說說如何讓馬達(dá)工作嗎 是電磁感應(yīng)原理，旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)帶動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)是由定子和轉(zhuǎn)子組成，一個(gè)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，一個(gè)為磁極，電機(jī)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。馬達(dá)是由磁極定子，矽鋼片軸心，換向器，電刷，金屬外殼和后蓋組成，漆包線按照固定的繞組纏在轉(zhuǎn)子上，馬達(dá)換向器有3個(gè)極，當(dāng)電流通過其中的2個(gè)極的時(shí)候，轉(zhuǎn)子導(dǎo)體切割旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)而產(chǎn)生感應(yīng)電勢(shì)，在電勢(shì)的作用下,轉(zhuǎn)子導(dǎo)體流過電流，轉(zhuǎn)子電流與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)相互作用，旋轉(zhuǎn)起來。5.如果交換兩根導(dǎo)線的連接位置,小馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)情況有什么變化 你能由此總結(jié)馬達(dá)傳動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密嗎 出現(xiàn)反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，由此得到馬達(dá)傳動(dòng)軸在轉(zhuǎn)動(dòng)。三、勞動(dòng)創(chuàng)意坊將你制作的小電扇與商場(chǎng)里售賣的小電扇比一比， 你覺得它還缺少些什么部件 怎么利用身邊的材料，將你的小電扇改造得更安全實(shí)用 扇葉控制部分 扇頭(內(nèi)置馬達(dá))網(wǎng)罩 立柱與底座控制部分 小電扇的結(jié)構(gòu)缺少電扇的立柱和網(wǎng)罩，將會(huì)利用塑料盒鐵絲網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化安全改造。四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)能收集、學(xué)習(xí)關(guān)于馬達(dá)的知識(shí)☆☆☆☆☆能正確使用剝線鉗,會(huì)連接馬達(dá)電路☆☆☆☆☆能根據(jù)食物特點(diǎn)選擇合適的加熱方法☆☆☆☆☆ 能細(xì)致、耐心地完成探究☆☆☆☆☆ 能積極和同學(xué)分享自己的想法☆☆☆☆☆學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。五、勞動(dòng)反思1.你是如何搜集、整理馬達(dá)的資料的 網(wǎng)上查閱或者詢問有經(jīng)驗(yàn)師傅。2.什么原因可能導(dǎo)致小扇葉不出風(fēng)？應(yīng)該怎么調(diào)試 連接的線路不正確，將連線的兩端不同的連接，然后就可以檢驗(yàn)、調(diào)試了。六、拓展延伸說一說，怎樣能看出馬達(dá)的好與壞？（1）首先要從正廠標(biāo)示來看，一般都有正廠標(biāo)簽和包裝，專業(yè)人士一眼便知真假。（2）產(chǎn)品做工，歐洲件做工比較精細(xì)，其次以精細(xì)程度劃分，日韓件，美國(guó)件，中國(guó)件，有些美國(guó)件就是中國(guó)造的。（3）可以用萬用表試，調(diào)在兆O 那，12V位置看通不通。（4）裝車試，最簡(jiǎn)單的辦法！六、隨堂練習(xí)說一說，你如何讓馬達(dá)轉(zhuǎn)起來？ 默讀課文內(nèi)容。 。思考、交流、展示。閱讀了解。 小組合作，共同完成問題。閱讀交流勞動(dòng)創(chuàng)意交流分享 評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“小星星” 。對(duì)勞動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思總結(jié)學(xué)習(xí)拓展延伸的內(nèi)容動(dòng)腦想一想完成隨堂練習(xí)題 了解剝線鉗的使用方法。了解馬達(dá)在生活中的應(yīng)用。了解利用小扇葉測(cè)試馬達(dá)的過程。掌握馬達(dá)工作的原理。 了解制作的小電扇與商場(chǎng)里售賣的小電扇的差別。 通過自我評(píng)價(jià)增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)過程的認(rèn)知。 通過反思總結(jié)，彌補(bǔ)不足通過拓展延伸了解如何確定馬達(dá)的好與壞。
作業(yè)布置 把學(xué)到知識(shí)講給家人，和他們一起分享。
課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，探究電動(dòng)機(jī)的工作原理； 在勞動(dòng)過程中，培養(yǎng)初步分析問題的能力，勤思考，敢于探究的品質(zhì)。 總結(jié) 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 讓馬達(dá)工作起來 剝線鉗使用方法 馬達(dá)轉(zhuǎn)起來勞動(dòng)評(píng)價(jià)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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