資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級 項目二 任務三 《電動玩具我制作》教學設計
課題 電動玩具我制作 任務 任務3 學科 勞技 年級 三年級
學習目標 勞動觀念：養成熱愛勞動，勇于探索的勞動觀念。 勞動能力：根據設計方案合理制作玩具，培養創造和動手、動腦的能力。勞動習慣和品質：在勞動過程中養成吃苦耐勞，勤思考，敢于探究，大膽創新的品質。勞動精神：在勞動中，養成肯吃苦，肯專研、勇于創新的勞動的精神。
重點 根據設計方案合理制作玩具，培養創造和動手、動腦的能力。
難點 在勞動中，肯吃苦，肯專研、勇于創新的勞動的精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，確定設計方案后，就要動手制作了。怎樣讓電路安全穩定、電動玩具工作順暢呢？ 今天，我們一起來學習學習吧！ 出示課題。 設疑，學生思考，交流。 通過設疑，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動加油站1.認識開關。在制作小電扇的時候，可以利用鱷魚夾控制電流的通與斷:當鱷魚夾的夾口夾住馬達的一個觸點時，電路中才有電流流過。但是這樣操作不夠方便,在生活中，我們一般使用開關來實現這一功能。看一看開關的結構吧! 開關2.導線穿孔連接方法。①去除導線外層絕緣皮②穿過觸點的小孔③導線頭彎折180度④擰成麻花形，使導線與馬達牢固連接 勞動實踐.設計（一）如何按照設計圖制作電動吹泡泡器呢 我們可以選用生活中的廢舊物品作為材料。所需材料材料清單工具清單名稱數量名稱數量空塑料瓶（方形）1個剪刀1把130馬達1個雙面膠1卷小扇葉1個透明膠1卷帶開關的電池盒1個吸管1個泡泡水100毫升5號電池2節 1.制作底座。①在高瓶底三分之一處，將塑料瓶剪成上下兩部分 ②組裝底座，先用雙面膠粘合，再圍一圈透明膠帶加固2.制作吹風裝置并測試。①用雙面膠把馬達固定在瓶蓋上②固定電池盒，安裝扇葉，連接導線，安裝電池③打開開關，測試風向，線條向外飄動表示連接正確 3.制作泡泡圈。①用彎頭吸管做一個圈，用透明膠帶固定②用洗潔劑兌水制作泡泡水、整體測試說一說，我是怎樣按照設計圖制作電動小車的？ 所需材料材料清單工具清單名稱數量名稱數量小木片1塊電烙鐵1把130馬達2個 透明膠1管開關1個紐扣 2個 電源1個 導線30厘米 玩具車輪2個 制作過程：視頻《運動小車的制作》。勞動評價四、勞動評價能及時發現問題并調整☆☆☆☆☆電路穩定、安全,能自主判斷故障☆☆☆☆☆調試過程中做到認真細致☆☆☆☆☆ 專注制作，有始有終☆☆☆☆☆學生根據評價內容，進行正確的評價。五、 勞動反思1.你能仔細觀察、思考,發現改進玩具的需求嗎？要在實踐中對玩具不斷地設計，根據同伴們的興趣、愛好，不斷地改進玩具，讓其更貼近生活。 2.你的設計得到了大家的認可嗎 還有哪些地方需要優化和改進 今后，我在制作玩具時，選材要更加精細化，避免粗制濫造，從而讓別人喜歡并愿意我制作的玩具。六、勞動拓展1.電動觀光車,地鐵、電動自行車等交通工具的“心臟”都是馬達。馬達的體積小,工作時不會產生廢氣, 很適合在城市和景區使用。查一查資料,說說電動車有哪些優點和不足之處。電動觀光車 地鐵 電動自行車優點： （1）環保：電動車不會排出有毒的氣體、造成空氣污染，這是電動車相比汽車和其他交通工具的第一大優點。有人可能會說，電動車的電池用壞后，也會造成污染，這種觀點已經不符合現實。因為現在已經有一種電池修復技術，能夠很快地修復舊的電池，舊的電池仍然可以收購賣錢，同時可以實現對廢舊電池的統一管理和處理，所以電動車是一種不會污染環境的綠色交通工具。 　　（2）節能：同樣行走100公里的路程，汽車一般要5-15公升的汽油，摩托車也要2-6升的油，但電動車只要費1-3度電左右。在世界性的能源危機日益加劇的情況下，電動車就是一種非常理智的選擇。 （3）省錢：由于節能，電動車的使用就比其他交通工具要省錢的多。比如，同樣的使用路程（依每月約1000公里算），使用汽車者要花600元人民幣；使用摩托車者要200元，而電動車者才要30元。因此，電動車受廣大群眾的歡迎。 （4）省事：現在用燃油車，除了加油貴外，還有一個加油難的問題。隨著國際石油價格的急劇上漲，國內汽車總量的急劇增加，我國油荒問題日益突出。許多加油站都不能全天候地趟開供應汽油，結果有車族就經常必須排隊等加油。有時好不容易排到了，才被告知油沒了，而附近又沒有加油站，整個生活安排都被打亂了。而電動車不存在加油的問題，只要按時充電，在日常城市生活中完全可以代替汽車。即使偶爾沒電，街頭遍布的臨時充電點和樓層地下室的停車處也能很好的解決問題。 　缺點： 　（1）容易爆胎 （2）電池容易沒電 （3）充電不方便 （4）跑不遠，只適合跑短途 （5）電池老化嚴重 （6）剎車容易不靈 （7）容易被盜 六、隨堂練習 這次制作有沒有動腦思考 有沒有運用科學知識 對你有什么啟示 默讀課文內容。 思考、交流、制作。 學習制作步驟交流分享閱讀了解，實踐設計。學習視頻中的制作手法評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“小星星” 。 進行勞動中的反思。學習了解拓展延伸的內容動腦想一想完成隨堂練習題 了解開關及怎樣連接開關。根據設計方案，制作玩具。明確制作步驟當中的細節和注意事項引導學生互相學習，互相促進 引導學生進行自我評價，增進對自我勞動過程的認知在勞動中找出需要優化的地方。 通過拓展延伸了解說電動車有哪些優點和不足之處，拓寬知識面。
作業布置 回家后，在父母的監督下，運用所學知識，制作一件屬于自己的玩具，感受其中奧秘。
課堂小結 通過本課的學習，了解了根據設計方案制作玩具的過程，在勞動過程中培養創造和動手、動腦的能力以及肯吃苦，肯專研的勞動的精神。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 電動玩具我制作根據設計方案制作玩具 勞動評價勞動拓展
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共23張PPT)
電動玩具我制作
浙教版 三年級
新知導入
同學們，確定設計方案后，就要動手制作了。怎樣讓電路安全穩定、電動玩具工作順暢呢？
新知導入
勞動加油站
在制作小電扇的時候，可以利用鱷魚夾控制電流的通與斷:當鱷魚夾的夾口夾住馬達的一個觸點時，電路中才有電流流過。但是這樣操作不夠方便,在生活中，我們一般使用開關來實現這一功能。看一看開關的結構吧!
1.認識開關
新知講解
2.導線穿孔連接方法
①去除導線外層絕緣皮
②穿過觸點的小孔
新知講解
③導線頭彎折180度
④擰成麻花形，使導線與馬達牢固連接
2.導線穿孔連接方法
新知講解
勞動實踐 設計
如何按照設計圖制作電動吹泡泡器呢 我們可以選用生活中的廢舊物品作為材料。
所需材料
材料清單 工具清單
名稱 數量 名稱 數量
空塑料瓶（方形） 1個 剪刀 1把
130馬達 1個 雙面膠 1卷
小扇葉 1個 透明膠 1卷
帶開關的電池盒 1個
吸管 1個
泡泡水 100毫升
5號電池 2節
新知講解
1.制作底座
①在高瓶底三分之一處，將塑料瓶剪成上下兩部分
②組裝底座，先用雙面膠粘合，再圍一圈透明膠帶加固
新知講解
2.制作吹風裝置并測試
①用雙面膠把馬達固定在瓶蓋上
②固定電池盒，安裝扇葉，連接導線，安裝電池
新知講解
2.制作吹風裝置并測試
③打開開關，測試風向，線條向外飄動表示連接正確
新知講解
3.制作泡泡圈
①用彎頭吸管做一個圈，用透明膠帶固定
②用洗潔劑兌水制作泡泡水、整體測試
新知講解
說一說，我是怎樣按照設計圖制作電動小車的？
所需材料
材料清單 工具清單
名稱 數量 名稱 數量
小木片 1塊 電烙鐵 1把
130馬達 2個 透明膠 1管
開關 1個 紐扣 2個
電源 1個
導線 30厘米
玩具車輪 2個
新知講解
制作過程：
視頻《運動小車的制作》。
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
能及時發現問題并調整
電路穩定、安全,能自主判斷故障
調試過程中做到認真細致
專注制作，有始有終
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
新知講解
你能仔細觀察、思考發現、改進玩具的需求嗎？
要在實踐中不斷地對玩具進行設計，根據同伴們的興趣、愛好，不斷地改進玩具，讓其更貼近生活。
勞動反思
你的設計得到了大家的認可嗎 還有哪些地方需要優化和改進
今后，我在制作玩具時，選材要更加精細化，避免粗制濫造，從而讓別人喜歡并愿意玩我制作的玩具。
新知講解
電動觀光車,地鐵、電動自行車等交通工具的“心臟”都是馬達。馬達的體積小,工作時不會產生廢氣, 很適合在城市和景區使用。查一查資料,說說電動車有哪些優點和不足之處。
拓展延伸
電動觀光車 地鐵 電動自行車
新知講解
優點： （1）環保 （2）節能
（3）省錢 （4）省事
查一查資料,說說電動車有哪些優點和不足之處。
新知講解
缺點： （1）容易爆胎
（2）電池容易沒電
（3）充電不方便
（4）跑不遠，只適合跑短途
（5）電池老化嚴重
（6）剎車容易不靈
（7）容易被盜
查一查資料,說說電動車有哪些優點和不足之處。
課堂練習
這次制作有沒有動腦思考 有沒有運用科學知識 對你有什么啟示
課堂總結
通過本課的學習，了解了根據設計方案制作玩具的過程，在勞動過程中培養了創造和動手、動腦的能力以及肯吃苦，肯專研的勞動精神。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
電動玩具我制作
根據設計方案制作玩具
勞動評價
勞動拓展
作業布置
回家后，在父母的監督下，運用所學知識，制作一件屬于自己的電動玩具，感受其中奧秘。
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