資源簡介

物質組成的表示（第4單元第2節第1課時）
學習目標 知識技能 掌握化學式的意義，能寫出符號和數字的意義。
過程方法 通過具體的宏觀物質來理解物質的組成與化學式的關系，從而明確化學式的含義。
情感態度與價值觀 讓學生知道化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言，讓學生體會建立宏觀物質、微觀構成、化學符號之間的相互聯系是化學學科特有的思維方式。
學習重點 化學式的意義。
學習難點 化學式的意義的理解。
課前準備 化學教育的多媒體素材相關的演示實驗
導學過程設計
學習活動設計 二次備課
【創設情境引入】播放黃金搭檔廣告【問題】廣告片中提到的鈣、鐵、鋅、硒指的是什么呢？在化學上我們如何來表示物質的組成呢？這節課就讓我們一起走進物質組成的表示探究之旅。【板書】第二節 物質組成的表示一、化學式及其意義【過渡】請同學們寫出氫、碳、氧的元素符號，并用這些元素符號組合出你所知道的物質的式子。【敘述】元素符號不僅可以表示元素，還可以表示由元素組成的物質。例如：H2O、H2、O2 CO2這種用元素符號表示物質組成的式就叫化學式【板書】化學式【過渡】純凈物都有固定的組成，不同的物質，組成不同，化學式不同，那么化學式和它所表示的物質的組成有什么關系呢？【圖片展示】水、銅、氯化鈉的微觀構成及其化學式【問題】通過這幅圖片，你能發現化學式和它所表示的物質的組成有什么關系嗎？【結論】物質的化學式反映的就是這種物質的最小構成微粒。化學式：就是用元素符號和數字的組合來表示純凈物組成的式子。 提出的依據：任何純凈物都有固定的組成，不同的物質組成不同（學點1）化學式所表示的含義（一般包括宏觀和微觀角度） 微觀上：表示某物質；表示該物質由哪些元素組成的 宏觀上：表示該物質的一個分子或者一個原子；由分子構成的物質，還可以表示一個分子的構成情況【問題】水的化學式可以表示為H2O，那么你根據這個化學式可以獲得哪些信息呢？ 我們以水（H2O）為例說明化學式的涵義以H2O為例宏 觀表示一種物質表示水這種物質表示該物質有哪些元素組成的表示水由氧元素和氫元素組成的微 觀表示該物質的一個分子表示一個水分子表示一個分子里有多少個原子表示一個水分子中由2個氧原子和1個原子構成表示物質中各種元素的原子個數比水中氫元素和氧元素的原子個數比為2：12H2O的意義：兩個水分子3、化學式中元素符號周圍的數字的意義如 aRbc a表示有a個這樣的微粒b 表示一個微粒中有b個原子或原子團c 表示一個該離子中帶有c個正（負）電荷如：3H2SO4注意：同元素符號的意義相似，在化學式前有數字后，就不能表示宏觀含義，只能表示微觀含義說出符號中“2”的意義：2Ca2+表示兩個鈣離子，一個鈣離子帶2個單位的正電荷【課堂練習】練習冊相關練習【當堂檢測】【暢談收獲】通過我們共同探究物質組成的表示，相信你有很多的收獲和感想，請把你的收獲和感想與大家交流一下。
當堂檢測：寫出下列符號的意義：CO2 2CO2 H 2H2 2O Ca2+ 2Fe2+ +1Na 100Mg 指出下列符號中“2”的意義。2NO2 2O2 2K 2Cu2+ +2Zn
板書設計：第二節物質的組成的表示化學式的意義宏觀 ： 物質 組成元素 微觀 ：物質的一個構成微粒 微粒間的數量關系例：H2O的意義：①水水是由氫元素和氧元素組成水分子一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成。2H2O的意義：兩個水分子
課外作業：
教后反思：
課題：物質組成的表示（第4單元第2節第2課時）
學習目標 知識技能 能依據物質組成、利用元素化合價書寫常見物質的化學式；進行化合價的計算
過程方法 逐步形成對事物進行抽象概括和定量處理的能力。
情感態度與價值觀 養成尊重客觀實際，認真、嚴謹的科學態度。
學習重點 能依據物質組成、利用元素化合價書寫常見物質的化學式；進行化合價的計算
學習難點 化學式的書寫
課前準備 化學教育的多媒體素材相關的演示實驗
導學過程設計
學習活動設計 二次備課
二、化合價1、化合價：在化合物中，元素的化合價是由這種元素的一個原子得到或失去電子的數目決定的。大量的化合物中不同元素的原子數目中都是一個固定的比值，體現這種關系的數值就是化合價某種元素的化合價數值與它原子的最外層電子數是密切相關的2、回憶并聽寫常見元素的化合價補充：初中一般常見的原子團及化合價原子團化學式化合價氫氧根OH-1碳酸根CO3-2氨根NH4+1硝酸根NO3-1硫酸根SO4-23、化合價的書寫方法： 化合價 元素符號4、化合價的計算計算原則：單質中元素的化合價為零。在化合物中，各元素的正負化合價的代數和為零。例：計算SO3中硫元素的化合價。計算KClO3中氯元素的化合價。計算Ca(ClO) 2中氯元素的化合價。標注下列物質中氯元素的化合價。HCl Cl2 HClO HClO3 HClO4書寫離子符號課堂檢測：85頁在線測試1當堂檢測：
當堂檢測：計算KAl(SO4) 2中硫元素的化合價標注下列加點元素的化合價NH3 N2 NO N2O3 N2O4· · · · ·H2S S SO2 SO3 H2SO4 · · · · ·根據化合價書寫離子符號。一個鉀離子 鎂離子 兩個氯離子三個鋁離子 四個鐵離子 亞鐵離子
板書設計：第二節 物質組成的表示二、化合價1、化合價的定義2、常見元素和原子團的化合價3、化合價的書寫方法4、化合價的計算例：計算SO3中硫元素的化合價。計算KClO3中氯元素的化合價。計算Ca(ClO) 2中氯元素的化合價。標注下列物質中氯元素的化合價。HCl Cl2 HClO HClO3 HClO45、書寫離子符號
課外作業：練習冊的相關練習
教后反思：
課題：物質組成的表示（第4單元第2節第3課時）
學習目標 知識技能 能依據物質組成、利用元素化合價書寫常見物質的化學式；
過程方法 逐步形成對事物進行抽象概括和定量處理的能力。
情感態度與價值觀 養成尊重客觀實際，認真、嚴謹的科學態度。
學習重點 化學式的寫法、讀法
學習難點 正確書寫化學式
課前準備 化學教育的多媒體素材相關的演示實驗
導學過程設計
學習活動設計 二次備課
（學點）根據化合價寫化學式1、單質的化學式的寫法（1）金屬單質、固體非金屬單質、稀有氣體單質用元素符號表示。如金屬單質：Fe（鐵）、Na（鈉）；固體非金屬：S（硫）、P（磷）等；稀有氣體：He（氦）、Ne（氖）等（2）氧氣等多原子分子構成的單質，在元素符號的右下角添上下標，表示一個分子含有多少個該原子。如：O2（氧氣）、O3（臭氧），Cl2（氯氣）2、化合物的化學式的寫法——根據化合價來寫化學式（1）一般是正價的元素（或原子團）寫在左邊，負價元素（或原子團）寫在右邊（2）在金屬化合物中，金屬元素一般呈正價，非金屬呈負價；在化合物中，氧元素一般呈-2價，氫元素一般呈+1價（3）化合物中，各種元素化合價的代數和為零注意：（1）標注某元素的化合價時，務必要寫在該元素符號的正上方，先標電性，后標數目如 +2表示在氧化銅中銅元素呈+2價（2）某些元素具有可變價態，它們表示在與其他元素化合形成化合物時，會出現多種可能 特別：Fe 在命名時，+3價就是鐵，而在+2價時要被稱為亞鐵。例：氧氣氦氣鐵碳氧化鋁氯化鈉氧化鎂硫酸鉀碳酸鈣氫氧化鋇3、化學式的名稱課堂練習：練習冊上相關練習當堂檢測：
當堂檢測：寫出氫、硫、碳、鈉四種元素的氧化物的化學式。寫出下列物質的化學式氫氣 氮氣 氟氣氧化鉀 氯化鎂 碘溴水 銅 氖氣氧化鐵 氯化亞鐵 磷二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮氯化鋅 硝酸銀 硫酸鋇氧化亞鐵 氯化銅 氫氧化鈉氫氧化鈣 硫酸銅 碳酸鈣
板書設計：物質組成的表示根據化合價寫化學式單質化合物3、化學式的名稱
課外作業：練習冊
教后反思：
課題：物質組成的表示（第4單元第2節第4課時）
學習目標 知識技能 能根據化學式進行物質組成的簡單計算。
過程方法 逐步形成對事物進行抽象概括和定量處理的能力。
情感態度與價值觀 養成尊重客觀實際，認真、嚴謹的科學態度。
學習重點 根據化學式進行計算
學習難點 計算物質中某元素的質量分數
課前準備 化學教育的多媒體素材相關的演示實驗
導學過程設計
學習活動設計 二次備課
三、物質組成的定量表示（1）計算某物質的相對分子質量（化學式量） 將化學式中所有的原子的相對原子質量加和，即是該物質的相對分子質量例1：Fe2O3Ca(OH)2解：（2）計算化合物中的原子個數之比在化學式中，元素符號右下角的數字就是表示該元素原子的個數，因此這些數字的比值就是化合物中的原子個數如：Fe2O3中，鐵原子與氧原子個數比就是2：3，碳酸鈣CaCO3中鈣、碳、氧原子個數比為1：1：3但注意某些物質的化學式中，同種元素并不寫在一起的，這時要注意原子個數如：NH4NO3中，氮、氫、氧原子個數比應該為2：4：3Cu2(OH)2CO3中，銅、碳、氫、氧原子個數比為2：1：2：5（3）計算化合物中各元素質量之比在化合物中，各元素質量之比就是各元素的原子個數與它的相對原子質量積之間的比值例2：計算氯酸鉀（KClO3）中鉀元素、氯元素和鉀元素的質量比。硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質量比。解：（4）計算化合物中某一元素的質量分數元素的質量分數＝×100％＝×100％例3：計算MgSO4中氧元素的質量分數MgSO4中氧元素的質量分數＝×100％＝53.3％（5）計算一定質量的物質中某元素的質量某元素的質量＝物質的質量×該元素在物質中的質量分數例4：求60gMgSO4中含有氧的質量解：60g×53.3％＝32g例5 某不純的尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質量分數為42.4%，求這種尿素中雜質（不含氮元素）的質量分數。解：尿素的相對分子質量=12+16+（14+2×1）×2＝60尿素中氮元素的質量分數＝×100％＝×100％＝46.7％設不純的尿素中含尿素的質量分數為x，則有如下的關系純尿素不純尿素含尿素100％x含氮元素46．7％42．4％故：，x＝90. 8%例6 多少克碳酸氫銨（NH4HCO3）與400g硝酸銨（NH4NO3）含氮元素質量相等解：根據所含氮元素質量相等來列等式設需要碳酸氫銨的質量為x則，質量為x的碳酸氫銨中含有氮元素的質量為＝x ＝17.7％ x400g硝酸銨中含有氮元素質量為m1（N）＝400×35％故：17.7％ x＝400g×35％；x＝790g課堂練習：86頁在線測試
當堂檢測：85頁挑戰自我練習冊
板書設計：物質組成的表示方法計算物質的相對分子質量計算物質中的元素質量比計算物質中某元素的質量分數
課外作業：練習冊
教后反思：
一個硫酸分子中含有4個氧原子
一個硫酸分子中含有1個硫原子
一個硫酸分子中含有2個氫原子
3個硫酸分子
+2
CuO

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