資源簡介

空氣
教學目標：
1、 知識目標：了解空氣的主要成分及氧氣和氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途，
初步的認識純凈物、混合物的概念，區分常見的純凈物和混合物
2、 能力目標：初步學會比較的學習方法
3、 情感目標：了解空氣的危害性，關注環境、熱愛大自然的情感
教學重點、難點：探究空氣中氧氣的體積分數
教學過程：
一、空氣是由什么組成的
1、測定原理（拉瓦錫）
文字表達式：汞+氧氣 氧化汞
文字表達式：氧化汞 汞+氧氣
結論：拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1／5
２、紅磷燃燒法測定的空氣成分
①紅磷燃燒的現象是什么？反應原理是什么？打開止水夾會有何現象？原因是什么
②水為何不能全充滿？在余下的氣體中放一只昆蟲會怎樣？為什么？
③在實驗中為什么氣體減少的體積小于五分子一？
現象：紅磷劇烈燃燒，發出黃白色的光，放出大量的熱，有大量的白煙生成，打開止水夾時，水倒流回集氣瓶，約占總體積的五分之一
原理： 紅磷+氧氣 五氧化二磷
結論：空氣的成分按體積計算：大約是：氮氣７８％、氧氣２１％、稀有氣體
０．９４％、二氧化碳０．０３％、其他氣體和雜質０．０３％
二、空氣是一種寶貴的資源
１、氧氣（Ｏ2）：支持燃燒、供給呼吸
２、氮氣（Ｎ2）：制化肥和硝酸、保護氣、延長食品的保質期等
３、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙）
　　無色無味的氣體、性質很不活潑，故又稱為惰性氣體制電光源、金屬焊接的保護氣、低溫環境、醫療麻醉
三、保護空氣
１、空氣的污染源
（１）有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
（２）煙塵
２、空氣污染引起的環境問題
溫室效應、酸雨、臭氧空洞
３、空氣的保護
加強大氣質量監測、使用清潔能源、積極植樹造林、種草
四、純凈物和混合物
1、純凈物：有一種物質組成（可用專用的化學符號表示）
如：N2、O2、CO2、H2O、P2O5、NaCI
2 、混合物：有兩種或多種物質混合而成的物質
如：空氣、海水、石灰水、稀有氣體
注：①混合物中各物質不發生反應，保持各物質的性質。
如：空氣中：N2、O2、CO2 等都保持各自的性質
②純凈物一定是潔凈的，但潔凈的物質不一定是純凈物。
如：礦泉水、潔凈的空氣、自來水
五、物理性質和化學性質
1、物理性質：指不需要通過化學反應就表現出來的性質
如：顏色、氣味、狀態、熔點、沸點、硬度、密度、
溶解性、導電性、導熱性、延展性
2、化學性質：指在化學反應中表現出來的性質
如：氮氣的穩定性、氧氣的活潑性

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