資源簡介

第四單元 關注我們的人身權利
中考考點精講
知識網絡
①人身權利 ②支配和控剖 ⑨生命安全 ④身心健康 ⑤名譽權 ⑥姓名權 ⑦違法行為 ⑧未成年人 ⑨法律武器。
考點梳埋
考點1：公民最基本的權利
1．如何理解公民的人身自由
（1)在我國，人身權利是公民人權的重要內容。維護公民的基本權利主要是維護公民的人身自由和生命健康權。
(2)人身自由是公民人身叔利的最主要內容，也是公民享有其他一切權利的先決條件。
(3)公民的人身由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
2．法律如何保障公民的人身自由
為了有效保障公民的人身自由，我國法律對公民人身自由權利的內容和如何制裁那些侵犯公民人身自由權利的違法犯罪行為做了具體規定噼．
3．什么是公民的生命健康權
生命健康權是公民所享有的最基本的人身權利，是指公民的生命安全、身心健康受憲法和法律的保護，任何人都不得非法加以侵害。
4．公民在自己的生命健康權受到侵害時，應該怎樣維護自己的權利 (公民生命健康權的具體內容)
(1)公民在自己遇到疾病時有權獲得治療，以恢復自己肌體健康。
(2)公民在自己受到犯罪分子正在進行的不法侵害時，有權實施正當防衛，維護自己的生命健康。
(3)公民在自己的身體面臨自然界侵襲、不法分子侵害的危急時刻，可以采取緊急避險的措施等。
5．在維護自身生命健康權的同時，如何看待他人的生命健康權
(1)公民的生命健康權不容他人侵犯，侵犯和危害他人的生命和健康的行為都是違法行為，都要承擔相應的法律責任。
(2)我們在努力運用法律維護自己的生命健康權不受侵害的同時，還要尊重維護他人的生命健康權。
考點2：維護做人的尊嚴
1．人格尊嚴包括哪些內容
(1)人格尊嚴是公民人身權利的重要組成部分，它受到法律的嚴格保護。
(2)人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權和隱私權等。①公民享有肖像權，未經本人同意，任何人不得以營利為目的使用公民的肖像；②法律禁。止用污辱、誹謗等方式損害公民的名譽；③公民依法“享有的榮譽包括各種榮譽稱號、證書、勛章、獎章、獎狀等；④公民有權決定、使用和依照規定改變自。己的姓名，禁止任何人干涉、盜用和假冒他人姓名。
2．我們為什么要尊重他人的人格尊嚴
尊重他人的人格尊嚴，不僅是我們大力提倡的社會公德，也是一個人講文明、有修養的表現。
3．作為中學生，怎樣尊重他人的人格尊嚴 。
(1)日常生活中，我們一些不經意的言行或許就侵犯了他人的人格尊嚴。如給同學取外號，取笑同學，侮辱同學，編造“緋聞”等。因此，尊重他人的人格尊嚴要從小事做起；從每天尊重同學、尊重同學的名譽和人格做起。
(2)要做到尊重他人的人格尊嚴，就要加強自己的文明修養，遵守公民基本道德規范，做—個文明的中學生。
考點3：我們也有隱私權
1．什么是隱私
隱私是涉及個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。如個人生理上的缺陷、隱疾，個人的心理活動，日記的內容等都有是隱私。
2．什么是隱私權
(1)隱私權就是公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經本人允許不得將其公開的權利。
(2)隱私權并不、僅僅屬于成年人，未成年人心一樣擁有自己的隱私權。
3．侵害隱私權的行為有哪些
監視、窺探他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。
4．我國法律怎樣保護隱私權
當我們的隱私權受到侵害時，要拿起法律武器來維護自己的隱私權。可以采用自己與侵權人協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。
5．為什么要尊重他人的隱私權
(1)尊重他人隱私，不僅符合法律的要求，也是每個公民應有的道德品質。我們只有尊重他人的隱私權，自己的隱私權才能受到他人的尊重。
(2)保護公民的人身權利，尊重人格尊嚴和個人隱私是建設文明社會的重要前提，也是建設社會主義法治國家的基礎。
6．在日常生活中，侵犯他人的隱私權的表現有哪些
(1)非法公開他人的信件、電報、電話及談話內容。
(2)偷看、公開他人日記，也包括老師和家長。
(3)非法披露他人心理活動、社會關系、個人往事。
(4)利用職務之便侵犯公民的隱私權。如醫生未經本人同意公開其疾??；銀行職員公開客戶財產狀況等。
鞏固提高
一、選擇題
1．在公民的人身權利中，既是公民最基本的權利，又是公民享有其他一切權利的先決條件的權利是( )
A．財產所有權 B．人格尊嚴權 C．自主消費權 D．人身自由權
2．據統計，截至2012年8月初，公安部門共打掉組織出賣人體器官“黑中介”團伙28個，抓獲犯罪嫌疑人137名，其中非法行醫人員l8名；解救活體器官提供者127名，鏟除移植器官“黑窩點”13處，有力 地遏制了此類犯罪的發展蔓延。公安機關依法打擊組織出賣人體器官犯罪，體現了依法保護公民的權利 ( )
A．人格尊嚴權 B．生命健康權 C．姓名權 D．名譽權
3．下列屬于人格尊嚴權的是 ( )
①名譽權 ②生命健康權 ③姓名權 ④肖像權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．2012年8月18 13，京華時報載文：李小姐問：某報社發表文章贊美公園景色，我與朋友出現在該配圖的背景里，該報社是否侵犯她的肖像權 你的意見是 ( )
A．侵權，公民享有肖像權 B．不侵權，報社使用肖像不是以營利為目的
C．侵權，公民的肖像權未經本人許可不得使用
D．不侵權，我國法律沒有賦予公民肖像權
5．公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人，道聽途說，添油加醋詆毀他人，都是侵犯他人的 ( )
A．姓名權的行為 B．名譽權的行為 C．榮譽權的行為 D．隱私權的行為
6．2012年7月28 13，北京化工大學公告，稱陸駿“求職應聘及申請國家青年千人計劃”人選的過程中，盜用他人(姓名拼音字母相同)學術文章……陸駿的行為侵犯了他人的 ( )
A．名譽權 B．勞動的義務 C．財產所有權 D．姓名權
7．杜某熱衷于利用黑客軟件侵入他人的QQ加密空間，以獲取他人私密信息為樂。對此行為認識正確的是 ( )
A．是侵犯他人隱私的違法行為 B．做黑客不需要遵守網絡規則
C．這是個人的自由，無可厚非 D．能提高生活情趣，值得肯定
二、簡答題
8．觀察下面漫畫，回答問題。
(1)你覺得這位小青年這么做正確嗎 為什么
(2)要尊重他人隱私，我們應該怎么做
9．以下四位同學的言行都涉及了公民的人格尊嚴，請具體分析并回答問題。
甲：“經過協商，照相館使用我的照片并付給了我報酬?！?br/>乙：“我現在開始寫作了，筆名叫‘晨陽’?！?br/>丙：“他長得胖頭胖腦的，都叫他‘小胖豬’?！?br/>丁：“他的手機短信真多，我偷看了一下，什么都有?！?br/>(1)分別指出以上同學所享受的權利或所侵犯他人的權利。
(2)當你的人格尊嚴權受到侵犯時應該如何依法維權
三、分析說明題
10．閱讀下面這封信，回答問題。
X X老師：
我是一名九年級學生，我最得意的是自己有個小小書桌，書桌里面有個小抽屜，一把鎖將我的小秘密鎖在里面。有一天我放學回家，突然發現抽屜上的鎖被砸開了，打開抽屜一看，里面的信件、日記好像被翻過。我趕緊問媽媽，媽媽笑著輕松地說：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我就是不放心，想看看你到底有什么秘密。”我聽完后，又氣又惱．不知該怎么辦
學生：小麗
(1)媽媽的做法合法嗎 為什么
(2)媽媽有監護義務，她應通過哪些正確途徑了解小麗的思想動態
(3)小麗該怎么辦，如果你是她的同齡人，請幫助她出主意。
挑戰中考
一、選擇題
(2012南寧)2012年1月正式通車的南寧市南湖隧道，因沒有慢車道，同時也考慮到影響行車安全的光線、空氣、視線等各方面因素，相關部門依法作出了禁止摩托車、非機動車、行人在隧道內通行及相關違規處罰的規定。據此回答下題。
1．實施這一規定 ( )
A．限制了市民的通行自由，侵犯了市民的人身自由權
B．可以杜絕交通事故的發生
C．保障市民的生命安全，維護了市民的生命健康權
D．賦予每個公民平等地享有人格尊嚴權
2．(20l2賀州)汪某在武漢家樂福光谷店參加購買麥片“買五贈一”活動，為四袋麥片是否應付款與收銀員發生爭執。該店保安要求汪某在《每日抓竊記錄》的“竊賊姓名”欄簽下自己的名字。該店的做法侵犯了汪某的 ( )
①榮譽權 ②名譽權 ③隱私權 ④人格尊嚴
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．②④
3．(2012湘潭)西安某實驗小學給學習成績差、思想品德表現較差的同學發放“綠領巾”。該校的這一做法 ( )
①侵犯了學生的人格尊嚴②極大地激發了學生的上進心 ③影響了學生的身心健康④不符合學校保護的相關規定
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
4．(2012南寧)據報道，葉某在一起交通事故后，不斷以“目擊者”的身份聲稱該事故是由昔日同事楊某所為，后經民警反復調查證實葉某所述均為捏造，葉某因此被公安機關行政拘留5天。對此認識正確的是 ( )
A．葉某侵犯了楊某的姓名權 B．葉某受到了刑罰處罰
C．葉某侵犯了楊某的隱私權 D．葉某侵犯了楊某的名譽權
5．(2012南寧)尊重隱私是道德的期盼，也是法律的要求。下列屬于尊重和維護隱私的是 ( )
A．不和陌生人說話，防止個人私事泄漏 B．未經他人同意，不隨意進入他人房間
C．搭乘火車時保管好自己行李，拒絕安全檢查 D．為關心好友，私拆好友信件
6．(2012桂林．)2012年4月，某販賣個人信息犯罪案告破，發現作案者的電腦存儲了大量公民個人信息，涉及全國所有省份，內容應有盡有，總量達1．5億條。該案例表明 ( )
A．正確行使隱私權和尊重他人的隱私僅是道德的要求
B．人們對自身安寧和安全的需要是可有可無的
C．法律禁止他人非法搜集、傳播和利用公民個人隱私
D．公民行使權利和履行義務必須符合法律要求
7．(2012河南)隱私連著安全，安全關乎幸福。從無休止的垃圾短信到電信詐騙甚至綁架等暴力犯罪，公民個人信息被暴露、買賣和非法使用。今年4月，公安統一部署在全國集中嚴打侵害公民個人信息違法犯罪活動，挖出并摧毀了一大批非法出售公民個人信息的“源頭”、數據交易平臺和非法“調查公司”等。這說明 ( )
A．信息化時代公民沒有隱私可言 B．資源共享有利于促進經濟發展
C．交流個人隱私有利于社會和諧 D．保障個人信息安全須多措并舉
8．(20l2廣東)近年來，“x臥底”竊聽軟件、手機丟失遭遇艷照門、CIQ偷窺用戶隱私CSDN等網站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發生，令人堪憂。上述行為( )
A．是一種侵犯公民隱私權的行為，要依法整治
B．侵犯了公民的人格尊嚴權，是嚴重違法行為
C．不具有嚴重社會危害性，人們可以置之不理
D．不屬于違法犯罪行為，我們不應該小題大作
二、簡答題
9．(2012梧州l5題8分)材料一：中小學生不良視力數據表格
材料二：十一屆全國人大四次會議的政府工作報告明確提出，要“保證中小學生每天一小時校園體育活動’ 2011年“六一”兒童節的前一天，身著背心、短褲、球鞋，可身運動裝的溫家寶總理和北京市朝陽區十八里店六年級(2)班均37位小學生一起共同土壬一節生動活潑的體育課．
材料一中的表格反映了什么問題 。(j分)你認為造成其后果的主要原因有哪些 (至少寫出兩點，（2分)
(2)材料二說明了什么 (2分)
(3)運用所學知識談談公民生命健康權的重要性。(3分)
10．(2012屢門28題12分)張萊戍立了一家調查公司非法獲取公民的手機開戶資料、車主資料、購房資料等個人信息，并以此為平臺，經營信息咨詢卜纂，服務， 從中牟利。經警方調查取證，人民法院審理，判處張某有期徒刑1，年6個月。
閱讀材料回答
（1）法院的判決說明了什么 ；(4分)
(2)假如你的親友因信息遭遇竊取而使利益受損，請你為他提供維權的方法。(4分)
(3)請你為防止個人信息泄露支兩個妙招。(4分)
八下第四單元關注我們的人身權利（參考答案）
鞏固提高
1．D 2．B 3．C 4．B 5．B 6．7．A
8.（1)不正確，因為小青年私自拆閱他人信件，侵犯了他人的隱私權。
(2)不以任何理由私自拆閱他人信件；未經億人同意，不私自看他人的信件、日記；不私自闖入他人住宅
9．甲：肖像權，乙：姓名杈 丙：名譽權：?。弘[私權．
（2)要求侵權人停止侵害，賠禮道歉；向老師或父母以及公安司法人員求助；必要時可提起訴訟。
10．(1)不合法。侵犯了小麗的通信自由和通信秘密權，也侵犯五小麗的隱私權。
(2)談心、交流；觀察小麗的日常行為，留意她的日常交往；找老師或小麗的同學了解小麗的在校情況；如果發現異常信件可向小麗提出， 經同意后方可拆等。
(6)要心平氣和地用所學的法律知識跟媽媽講道理，說明她的做法是不合法的。請她尊重小麗的隱私；要理解媽媽的用心，諒解她的過錯；乎時應主動與父母客流、溝通．消除他們的顧慮，讓他們放心；要正確對待、接霧父母的教育。
挑戰中考
1．C 2．D 3．A 4． 5．B 6．C 7．D 8．A
9．(1)中小學生的不良視力率逐年上升，身體狀況令人堪優。(1分)
主要原因有：體育鍛煉少；上網、玩游戲、看電視時間過長；學習壓力大等。(言之有理，說出兩個方~面即可，2分)
(2)說明了我們國家及國家領導人高度重視青少年的健康成長(2分)
(3)生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。(2分)生命健康權是公民最根本的人身權利。(1分)
10．(1)①張某侵犯了公民的隱私權。②法律保護公民的隱私權不受侵犯。③侵犯他人隱私權的行為要承擔相應的法律責任。(4分)
(2)①運用法律維護自己的隱私權。②我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失。 ③嚴重的可以追究其法律責任。應該及時向公安機關報案。積極提供相關線索，保留證物等(4分)
(3)示例：①不向陌生人隨意提供個人真實信息，如在QQ上聊天時，發微博時，寫日志等，不要透露真實信息。②密碼的設置安全度要高。③個人身份證、信用卡等不要交給他人使用。④到柜員機(ATM)取錢時，要防止他人偷窺等：(寫出兩招，言之有理即可)(4分)

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