資源簡介

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一年級第9課《 整理圖書我能行》教學設計
課題 整理圖書我能行 活動 活動 9 學科 勞技 年級 一年級
學習目標 勞動觀念: 樹立愛護圖書, 愛惜勞動成果的勞動觀念。勞動能力:學會使用修補圖書的工具,掌握修補圖書的相關技能；通過擺放、整理圖書活動,掌握整理圖書的方法和技巧，鍛煉動手動腦能力。
勞動習慣與品質: 培養愛惜圖書、閱讀圖書的好習慣，養成自覺修補圖書的好品質。 勞動精神: 在愛勞、會勞、樂勞、勤勞中,感受勞動的艱辛與快樂，養成熱愛勞動、崇尚勞動、不怕困難的勞動精神。
重點 修補圖書的方法；通過擺放、整理圖書活動,讓學生掌握整理、擺放圖法和技巧。
難點 按照正確的方法和技巧擺放好書架上的圖書。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞可以看出書在生活中的重要性。愛書、護書還是中華民族的傳統美德!今天，讓我們一起來學習修補、整理圖書吧！出示課題。 敘述思考交流 通過敘述語，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動準備 修補、整理圖書需要的材料與工具: 剪刀 膠棒 透明膠帶 訂書機 二、勞動過程1. 怎樣修補圖書？（1）修補圖書 準備好材料與工具后,趕快行動起來，給舊圖書換上新衣服吧!相信你一定能做得很好,加油!①修補卷角、褶皺 先攤平書的卷角和褶皺，再將書平放在桌面上，壓上其他厚點的書。一段時間后,有卷角、裙皺的書就會變平展了。②修補頁面。 根據書的破損情況,裁剪相應大小的厚紙條粘補。有文字的地方,要用透明膠帶粘貼。③修補書脊 如果書脊破損,要用較厚的、有韌性的紙張粘貼。 在修補圖書的過程中要做到節約、不浪費。 2.修補圖書的注意事項：a.因修補圖書所用工具涉及到剪刀等物品，故強調安全第一。b.注意保持圖書干凈整潔，不覆蓋圖書編號標簽和條形碼，不亂貼亂寫。3.怎樣擺放圖書？ (1)擺放圖書時，書脊要朝外，這樣便于查找。 (2)把受歡迎的圖書擺放在書柜的正中央。如果某一層未放滿圖書,可在該層放一個書檔,以免書松散歪斜或書背彎曲、書頁卷曲。 (3)其余圖書按照由中間到兩邊的順序逐層擺放。 (4)不?？吹膱D書可以擺放在最上面一層。閱讀后沒有放回原來位置的圖書要擺放在最下面一層。 為了方便管理,還可以給圖書編號。4.說一說，收納圖書的小妙招？ 合理布局。依據房子的實際情況，選擇合適的書柜和理想的擺放位置。(2) 分類整理。根據布局空間的實際尺寸，結合使用功能，選擇合適的、不同款式的書桌、書架、書柜分類整理書籍。 (3) 空間巧利用。如果居室無法開辟出一間房間做書房，可充分利用其他空間，比如通頂的書柜，就可成為充足的藏書空間;將書桌做成弧線造型，可充分利用墻角的空間擺放圖書。 有些較深的大抽屜收納小物件不太方便，但卻可以用來收納圖書。 將不?？从稚岵坏脕G掉的書籍豎著放入抽屜內，讓其書脊朝上，不但可以一目了然地看到書名，而且拿取也方便，看上去也整齊。注意防蟲。書籍一旦受潮，很容易滋生蛀蟲，因此，應做好防潮和防蟲的措施。5.圖書分類要求：（1）工具書 辭典，學習相關的專業知識參考書等。（2）期刊雜志（3）學習型書籍（4）休閑類 小說、漫畫等。（5）收藏紀念書籍。6.整理書籍比賽。比賽規則：①每組3人，一張桌一個人。②在規定時間內，將書桌上雜亂書本整理好。③比一比，看一看哪個小朋友整理書本最整齊、速度最快，用時最短。④評委：老師、班長、小組長。⑤最后評出優勝者。三、勞動評價1.認真整理圖書的 整理后的圖書出示照片。 2.評價內容我的獎章我能積極主動參與我學會了修補圖書修補圖書時我很認真 學生認真思考，然后根據評價內容，進行正確評價。四、拓展延伸 1.用學到的方法整理家中的圖書吧！ 愛護圖書 小圖書,真好看 有小猴，有大象， 還有汽車和輪船 小朋友,輕輕翻， 愛護圖書大家夸 2.魯迅愛護書的故事魯迅是怎么愛護書的？ （1）他總是先看看手干不干凈,然后才小心地一頁一頁地翻著看。（2）魯迅把自己的書精心地放在母親床邊紅色的箱子里,擺得整整齊齊。（3）箱子夾縫里還放著樟腦球,是為了防止蠹蟲把書咬壞。（4）書臟了,他總是把書輕輕地擦干凈;書損壞了，他就仔細地把它補好;有些?？吹臅?，他總是先包上書皮再看。 書籍防止生蟲的方法？（1）藏書的文章要清潔干燥，通風良好；書架、墻壁或地板上都不要有裂縫；（2）藏書文章的溫度應該經常保持在6—20度，濕度應該經常保持在50%——60%之間；（3）收藏的書籍要經常挪動一下，即使是不常用的書籍，也應該定期翻動；（4）在書架上或書柜中，可以放些包好的衛生球。4.怎樣給書籍除污？書籍沾染污跡，不僅會縮短書的壽命，而且還會影響看書的效果。除污的方法是：（1）除油跡。在油跡上放一張吸水紙，用熨斗輕輕地熨幾遍，便可以把油分吸盡。也可以用幾滴汽油和氧化鎂的混合劑擦除。（2）除墨水跡。在染有墨水跡的書頁下邊，先墊一張吸水紙，再用20%的雙氧水溶液或高錳酸鉀溶液浸污斑，然后在書頁上邊放一張吸水紙，并壓上重物，等干后墨水跡就會消失。如果用高錳鉀溶液時有褐斑，可以再用草酸或檸檬酸溶液除去。 （3）除霉斑。用棉花蘸上氨水，輕輕地在霉斑上擦拭，至除凈為止。（4）除手指印。先用肥皂蹭去手指印，再用濕布擦去肥皂跡，最后在書頁間襯上吸水紙，把水吸干。（5）除蒼蠅便跡。用棉花蘸上醋液或酒精，在蒼蠅便跡上輕輕擦試，至除凈污跡為止。5.如何保護圖書？（1）潮濕對圖書是十分不利的,在高溫、高濕度影響下,會造成紙張的老化和對紙張的纖維發生腐蝕作用。另外潮濕還能造成圖書的毒爛和蟲蛀。所以書架、書柜等要放在干燥通風處。
（2）各種光對圖書都有一定的危害,特別是日光的。危害更大。因此,書架要避免日光直射。對已經受潮、著水的圖書,要采取通風晾干的方法,千萬不能放在日光下曝曬,以防書面發黃變脆。（3）圖書擺放時,書脊朝外,便于查找。擺放時,如一層未裝滿,可放一個書檔,以免書松散歪斜,造成書背彎曲、書頁卷曲。四、勞動日記 你在整理、愛護圖書時有什么發現，又有什么收獲呢 記錄下來，和大家一起分享吧!學生1：在整理、愛護圖書過程中，我覺得我們要愛護書籍，因為它是我們知識的源泉。 學生2：在整理、愛護圖書過程中，我覺得只有愛書，然后才能護書，書籍能慰藉我們心靈，給我們以力量。五、隨堂練習：說一說，你和書籍的故事？ 默讀課文內容。 閱讀課文內容小組活動，思考老師提出的問題。思考交流學生交流、探討、老師提出的問題并回答。實踐操作曬一曬曬一曬自己勞動的照片；評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。朗讀愛護圖書的順口溜了解學習魯迅愛護書籍的故事學習書籍防蟲、除污的方法。學一學動腦想一想說一說在整理、愛護圖書過程中的收獲和體會。完成隨堂練習題 了解修補、整理圖書需要的材料與工具。。 掌握了解修補、 整理圖書的方法。拓展延伸，了解收納圖書的方法。 通過比賽，提高學生整理書籍的能力。引導學生對自己的勞動過程進行自我評價，增進對自我勞動行為的認知，明確需要改進的地方通過通俗易懂的方式，引導學生掌握愛護圖書的方法技巧通過拓展了解魯迅愛護書的故事，拓寬知識面，學習名人身上的愛護書籍的品質 引導學生將防蟲除污的方法運用到生活當中引導學生之間互相學習、互相促進
作業布置 把你修補和整理圖書的方法，講給身邊的人，和他們一起分享。
課堂小結 今天這節課，了解了修補圖書的方法和整理圖書的方法和技巧；在實踐活動中，感受了勞動的艱辛與快樂；同時，培養了愛惜圖書、閱讀圖書的好習慣。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 整理圖書我能行修補、整理圖書的方法 勞動評價勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共29張PPT)
整理圖書我能行
北師大版 一年級
新知導入
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！勘葋?br/>可以看出書在生活中的重要性。愛書、護書還是中華民族的傳統美德!
新知導入
剪刀 膠棒 透明膠帶 訂書機
勞動準備
修補、整理圖書需要的材料與工具:
新知講解
勞動過程
怎樣修補圖書？
①修補卷角、褶皺
先攤平書的卷角和褶皺，再將書平放在桌面上，壓上其他厚點的書。一段時間后,有卷角、裙皺的書就會變平展了。
新知講解
③修補書脊
如果書脊破損,要用較厚的、有韌性的紙張粘貼。
②修補頁面。
根據書的破損情況,裁剪相應大小的厚紙條粘補。有文字的地方,要用透明膠帶粘貼。
在修補圖書的過程中要做到節約、不浪費。
新知講解
修補圖書的注意事項：
a.因修補圖書所用工具涉及到剪刀等物品，故強調安全第一。
b.注意保持圖書干凈整潔，不覆蓋圖書編號標簽和條形碼，不亂貼亂寫。
新知講解
怎樣擺放圖書？
(1)擺放圖書時，書脊要朝外，這樣便于查找。
(2)把受歡迎的圖書擺放在書柜的正中央。如果某一層未放滿圖書,可在該層放一個書檔,以免書松散歪斜或書背彎曲、書頁卷曲。
新知講解
(3)其余圖書按照由中間到兩邊的順序逐層擺放。
(4)不常看的圖書可以擺放在最上面一層。閱讀后沒有放回原來位置的圖書要擺放在最下面一層。
為了方便管理,還可以給圖書編號。
拓展延伸
(1)合理布局。
(2) 分類整理。
(3) 空間巧利用。
（4）注意防蟲。
說一說，收納圖書的小妙招？
拓展延伸
（1）工具書 辭典，學習相關的專業知識參考書等。
（2）期刊雜志。
（3）學習型書籍。
（4）休閑類小說、漫畫等。
（5）收藏紀念書籍。
圖書分類要求：
新知講解
比賽規則：
①每組3人，一張桌一個人。
②在規定時間內，將書桌上雜亂書本整理好。
③比一比，看一看哪個小朋友整理書本最整齊、速度最快，用時最短。
④評委：老師、班長、小組長。
⑤最后評出優勝者。
整理書籍比賽
新知講解
勞動評價
認真整理圖書的 整理后的圖書
新知講解
勞動評價
評價內容 我的獎章
我能積極主動參與
我學會了修補圖書
修補圖書時我很認真
新知講解
愛護圖書
小圖書，真好看。
有小猴，有大象，
還有汽車和輪船。
小朋友，輕輕翻，
愛護圖書大家夸。
拓展延伸
用學到的方法整理家中的圖書吧！
新知講解
拓展延伸
魯迅愛護書的故事
魯迅是怎么愛護書的？
（1）他總是先看看手干不干凈,然后才小心地一頁一頁地翻著看。
（2）魯迅把自己的書精心地放在母親床邊紅色的箱子里,擺得整整齊齊。
（3）箱子夾縫里還放著樟腦球,是為了防止蠹蟲把書咬壞。
（4）書臟了,他總是把書輕輕地擦干凈;書損壞了，他就仔細地把它補好;有些?？吹臅偸窍劝蠒ぴ倏础?br/>新知講解
拓展延伸
書籍防止生蟲的方法？
（1）藏書的文章要清潔干燥，通風良好；書架、墻壁或地板上都不要有裂縫；
（2）藏書文章的溫度應該經常保持在6—20度，濕度應該經常保持在50%——60%之間；
（3）收藏的書籍要經常挪動一下，即使是不常用的書籍，也應該定期翻動；
（4）在書架上或書柜中，可以放些包好的衛生球。
新知講解
拓展延伸
怎樣給書籍除污？
（1）除油跡。在油跡上放一張吸水紙，用熨斗輕輕地熨幾遍，便可以把油分吸盡。也可以用幾滴汽油和氧化鎂的混合劑擦除。
（2）除墨水跡。在染有墨水跡的書頁下邊，先墊一張吸水紙，再用20%的雙氧水溶液或高錳酸鉀溶液浸污斑，然后在書頁上邊放一張吸水紙，并壓上重物，等干后墨水跡就會消失。如果用高錳鉀溶液時有褐斑，可以再用草酸或檸檬酸溶液除去。
新知講解
拓展延伸
怎樣給書籍除污？
（1）除油跡。在油跡上放一張吸水紙，用熨斗輕輕地熨幾遍，便可以把油分吸盡。也可以用幾滴汽油和氧化鎂的混合劑擦除。
（2）除墨水跡。在染有墨水跡的書頁下邊，先墊一張吸水紙，再用20%的雙氧水溶液或高錳酸鉀溶液浸污斑，然后在書頁上邊放一張吸水紙，并壓上重物，等干后墨水跡就會消失。如果用高錳鉀溶液時有褐斑，可以再用草酸或檸檬酸溶液除去。
新知講解
拓展延伸
怎樣給書籍除污？
（3）除霉斑。用棉花蘸上氨水，輕輕地在霉斑上擦拭，至除凈為止。
（4）除手指印。先用肥皂蹭去手指印，再用濕布擦去肥皂跡，最后在書頁間襯上吸水紙，把水吸干。
（5）除蒼蠅便跡。用棉花蘸上醋液或酒精，在蒼蠅便跡上輕輕擦試，至除凈污跡為止。
拓展延伸
（1）潮濕對圖書是十分不利的,在高溫、高濕度影響下,會造成紙張的老化和對紙張的纖維發生腐蝕作用。另外潮濕還能造成圖書的毒爛和蟲蛀。所以書架、書柜等要放在干燥通風處。
如何保護圖書
拓展延伸
（2）各種光對圖書都有一定的危害,特別是日光的。危害更大。因此,書架要避免日光直射。對已經受潮、著水的圖書,要采取通風晾干的方法,千萬不能放在日光下曝曬,以防書面發黃變脆。
如何保護圖書
拓展延伸
（3）圖書擺放時,書脊朝外,便于查找。擺放時,如一層未裝滿,可放一個書檔,以免書松散歪斜,造成書背彎曲、書頁卷曲。
如何保護圖書
新知講解
勞動日記
在做值日的過程中,你有哪些收獲？和大家分享一下吧！
在整理、愛護圖書過程中，我覺得我們要愛護書籍，因為它是我們知識的源泉。
在整理、愛護圖書過程中，我覺得只有愛書，然后才能護書，書籍能慰藉我們心靈，給我們以力量。
課堂練習
說一說，你和書籍的故事？
課堂總結
今天這節課，我們了解了修補圖書的方法和整理圖書的方法和技巧；在實踐活動中，感受了勞動的艱辛與快樂；同時，培養了愛惜圖書、閱讀圖書的好習慣。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
整理圖書我能行
修補、整理圖書的方法
勞動評價
勞動日記
作業布置
把你修補和整理圖書的方法，講給身邊的人，和他們一起分享。
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