資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
《包書皮和修補(bǔ)圖書》
小學(xué)中年級(jí)第二單元
說一說你都有哪些愛看的書呢？
新課導(dǎo)入
書是知識(shí)的寶庫，是我們的朋友，我們從書本中能夠汲取到無窮無盡的營(yíng)養(yǎng)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)愛護(hù)書籍，只有這樣才能讓書籍更好地為我們服務(wù)。
圖書館
新知講解
我們要怎么愛惜這些圖書呢？
新知講解
知識(shí)窗
魯迅小時(shí)候很喜歡看書，每天晚上做完功課，就把書拿出來看。這時(shí)候，他總要先看看手干凈不干凈，然后才小心地一頁一頁翻著看。他看書的時(shí)候，弟弟可以在桌子旁邊一起看，但不許動(dòng)手摸書。魯迅把自己的書精心地放在母親床邊的紅漆箱子里，箱子里空大的地方放大書，空小的地方放小書，擺得整整齊齊。夾縫里還放著樟腦球，是為了防止蠹蟲把書咬壞。有些書臟了，他總是輕輕地把它擦干凈。壞了，他就仔細(xì)地把它補(bǔ)好。有些常看的書，他總是先包上書皮再看。魯迅小時(shí)候，把書看得比什么都寶貴。
紅漆小書箱
一、包書皮
新知講解
新學(xué)期開始了，同學(xué)們都拿到了嶄新的課本。為了保護(hù)課本，很多同學(xué)會(huì)買來各種漂亮的書皮。你知道嗎？自己動(dòng)手也可以做出漂亮的書皮來！
常見材料種類
拓展延伸
塑料材料：常見的有塑料封套或自粘書膜；
紙質(zhì)材料：掛歷、卡紙或牛皮紙等。
各種材質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)
塑料封套：使用簡(jiǎn)便，防水防污，成品辨識(shí)度高，保護(hù)課本尚可，但如果用來保護(hù)其它藏書的話，其和圖書貼合程度比較差。
自粘書膜：防水防污，成品辨識(shí)度高，但對(duì)于手工工藝要求比較高，稍微不注意就容易貼的很難看。
卡紙和牛皮紙：價(jià)格不高，對(duì)手工工藝有一定的要求，防水性和成品辨識(shí)度稍差。
新知講解
材料：牛皮紙或舊掛歷等耐磨的紙。
工具：尺子、小刀、鉛筆、剪刀等。
材料與工具
材料與工具
一、包書皮
新知講解
1.在厚紙上畫一個(gè)長(zhǎng)46厘米、寬28厘米的長(zhǎng)方形，沿邊線用小刀將紙裁整齊。
方法與步驟
步驟一
一、包書皮
46
28
新知講解
2.將裁好的長(zhǎng)方形紙對(duì)折、放平，把書放進(jìn)兩層紙中間，書脊緊靠對(duì)折線，上下兩邊留出相等的寬度。
方法與步驟
步驟二
一、包書皮
新知講解
3.左手按住書，右手大拇指沿書的四周壓出書的輪廓，然后將書連同厚紙翻面，用同樣的方法壓出書底面的輪廓線。
方法與步驟
步驟三
一、包書皮
新知講解
4.將書拿開，展開包書紙。按圖中所示在對(duì)折線兩邊用剪刀剪口，然后將陰影部分向內(nèi)折平整。
方法與步驟
步驟四
一、包書皮
新知講解
5.將書脊對(duì)準(zhǔn)包書紙的對(duì)折線，沿輪廓線將紙內(nèi)折，包住書的封面和封底。先包寬邊，再包長(zhǎng)邊，然后雙手?jǐn)D壓書的邊沿，使之平展，并在書皮上寫上書名和班級(jí)、姓名。
方法與步驟
一、包書皮
拓展延伸
包書皮
活動(dòng)延伸
請(qǐng)同學(xué)們給自己喜歡的科目設(shè)計(jì)一個(gè)書皮吧！
（在書皮上寫上科目名稱和姓名，加上自己喜歡的圖案裝飾一下吧！）
新知講解
圖書與我們生活中所用的其他物品一樣，用久了也會(huì)出現(xiàn)破損的情況，那如何修補(bǔ)圖書呢？下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下!
二、修補(bǔ)圖書
新知講解
圖畫紙、牛皮紙、透明膠、糨糊、糨糊刷、小刀、剪刀、尺子、碎布、鐵夾等。
二、修補(bǔ)圖書
材料與工具
部分材料與工具
新知講解
1.修補(bǔ)封面
用圖畫紙按封面破損處的形狀，剪下一張稍大于破損處的紙樣，先與破損處比較，合適后再涂上繭糊，放在封面的背面將破損處貼好，墊上另一張紙用手壓平，把溢出的漿糊抹去。
方法與步驟
二、修補(bǔ)圖書
新知講解
2.修補(bǔ)書脊
用牛皮紙裁一條和書脊一樣長(zhǎng)、比書脊寬2厘米的紙條。用鐵夾夾緊書本的書頁，在書脊上涂漿糊，紙條上也涂漿糊，對(duì)著書脊貼正，再把寬出的部分分別貼在封面和封底上，書脊干后再端端正正地寫上書名。
方法與步驟
二、修補(bǔ)圖書
新知講解
3.修補(bǔ)書角
有些書角只是卷起，沒有損壞，可以往反方向卷2~3次，然后在上面多壓幾本書，放置一段時(shí)間后，書角可恢復(fù)原樣。如果書角破損，則用圖畫紙照著書樣剪一個(gè)比破損處稍大的三角形，貼在書角上壓平剪齊。
方法與步驟
二、修補(bǔ)圖書
延伸拓展
我們?cè)诎鼤ず托扪a(bǔ)圖書的過程中都會(huì)用到小剪刀，如何正確安全地使用小剪刀呢？
如何正確安全地使用剪刀
延伸拓展
1.在給別人傳遞剪刀時(shí)要自己握住尖頭，以免扎傷別人。
2.使用剪刀時(shí)，一定要集中精神，眼睛看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西。
3.手里拿著剪刀時(shí)不要亂晃動(dòng)手或四處奔跑。
4.剪刀用完后，要放在安全的地方。
如何正確安全地使用剪刀
延伸拓展
一、補(bǔ)書法
將要補(bǔ)的書頁打開，再將有字的一面向下，置于隔板，在蛀洞處涂上書漿，將提前準(zhǔn)備好的同色的紙張順著紙紋按在蛀洞上，隨后將紙撕下即可，以上工序完成，將紙張晾干、捶平、齊欄、隨后定冊(cè)。
二、去污法
如果是普通的泥點(diǎn)，可以使用軟毛的排筆慢慢刷去污斑上的浮土和泥跡；如果污泥較厚者難以刷動(dòng)，可以使用小刀順著紋理向外輕輕刮擦。
三、托裱法
先使用同色的紙張將破損處補(bǔ)齊，然后使用排筆在書頁背面刷以漿糊，裱以棉紙，最后再拂拭平整，逐頁依此進(jìn)行，全部裱好后，裝訂成冊(cè)即可。
古代人修補(bǔ)圖書的方法
新知講解
活動(dòng)交流
請(qǐng)你說說你認(rèn)為保護(hù)書籍的最好方法是什么？
新知講解
（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
（4）___________________________
（5）___________________________
不把圖書放在潮濕的角落
洗干凈手再翻書
常在太陽底下曬曬書
不常翻閱的書用塑料袋密封保存
……
課堂練習(xí)
書皮包好之后，同學(xué)們還可以在書皮上做一些裝飾，你會(huì)怎樣裝飾你的書皮，和小伙伴分享一下吧！
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們了解自己動(dòng)手包書皮的方法，并懂得了要愛惜圖書。
板書設(shè)計(jì)
包書皮和修補(bǔ)圖書
1.包書皮：材料與工具
方法與步驟
2.修補(bǔ)圖書
作業(yè)布置
請(qǐng)嘗試自己包書皮或者修補(bǔ)一本破舊的圖書，完成之后和同學(xué)們分享。
謝謝
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小學(xué)中年級(jí)第5課《包書皮和修補(bǔ)圖書》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《包書皮和修補(bǔ)圖書》 單元 第二單元 學(xué)科 勞動(dòng)與技術(shù) 年級(jí) 小學(xué)中年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、勞動(dòng)觀念：在學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書的過程中懂得要愛惜書籍的觀念。2、勞動(dòng)能力：動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握包書皮的方法，訓(xùn)練學(xué)生手指協(xié)調(diào)能力。3、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)：培養(yǎng)愛護(hù)圖書的好習(xí)慣，通過自己動(dòng)手愛護(hù)圖書。4、勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中樹立吃苦耐勞的勞動(dòng)精神。
重點(diǎn) 學(xué)習(xí)包書皮以及修補(bǔ)圖書的方法。
難點(diǎn) 運(yùn)用剪刀、小刀、鉛筆等工具完成活動(dòng)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、提出問題，同學(xué)們有哪些愛看的書呢？師：同學(xué)們都是愛看書的好孩子，但看書的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)如何去愛護(hù)書籍，那同學(xué)們知道有哪些辦法可以保護(hù)我們的圖書嗎？ 2、板書課題：《包書皮和修補(bǔ)圖書》 思考討論齊讀課題 通過討論學(xué)生對(duì)愛護(hù)圖書的方法產(chǎn)生興趣。
講授新課 一、我們先讀一讀魯迅先生的一則小故事。師：同學(xué)們，魯迅先生是怎么愛惜圖書的呢？看書之前把手洗干凈。小心翻頁不看的時(shí)候把書放在箱子里保存放樟腦球避免蟲咬書壞了的書修不好常看的書包書皮二、包書皮師：接下來我們一起來想一想，每個(gè)學(xué)期發(fā)下來新書，同學(xué)們都迫不及待的買新書皮，今天我們來學(xué)習(xí)用牛皮紙包書皮，大家覺得我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么東西呢？拓展延伸：常見材料種類塑料材料：常見的有塑料封套或自粘書膜；紙質(zhì)材料：掛歷、卡紙或牛皮紙等。各種材質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)塑料封套：使用簡(jiǎn)便，防水防污，成品辨識(shí)度高，保護(hù)課本尚可，但如果用來保護(hù)其它藏書的話，其和圖書貼合程度比較差。自粘書膜：防水防污，成品辨識(shí)度高，但對(duì)于手工工藝要求比較高，稍微不注意就容易貼的很難看。卡紙和牛皮紙：價(jià)格不高，對(duì)手工工藝有一定的要求，防水性和成品辨識(shí)度稍差。介紹材料牛皮紙或舊掛歷耐磨的紙要用的工具尺子、小刀、鉛筆、剪刀等師：根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為怎樣裁一張紙就能包好書皮呢？展示課件：根據(jù)圖片的虛線位置進(jìn)行裁剪一步步展示書皮的裁剪過程拓展延伸：視頻播放包書皮活動(dòng)延伸：請(qǐng)同學(xué)們給自己喜歡的科目設(shè)計(jì)一個(gè)書皮吧！（在書皮上寫上科目名稱和姓名，加上自己喜歡的圖案裝飾一下吧！）三、修補(bǔ)圖書師：如果圖書已經(jīng)出現(xiàn)了破損，我們應(yīng)該怎樣修補(bǔ)圖書呢？準(zhǔn)備工具和材料：圖畫紙、牛皮紙、透明膠、糨糊、糨糊刷、小刀、剪刀、尺子、碎布、鐵夾等。師：根據(jù)圖書經(jīng)常破損的情況，我們可以主要關(guān)注封面、書脊和書角的修補(bǔ)。修補(bǔ)封面剪一張稍大于破損處的紙樣，用糨糊貼好修補(bǔ)書脊用糨糊在書脊處貼一張和書脊一樣長(zhǎng)，比書脊寬的紙條修補(bǔ)書角卷起的書角反方向卷幾次，壓平破損的書角剪一個(gè)比破損處稍大的三角形貼在書角上拓展延伸師：在操作過程中，我們不可避免的要使用剪刀，我們應(yīng)該怎樣正確的安全使用剪刀呢？課件出示：1.在給別人傳遞剪刀時(shí)要自己握住尖頭,以免扎傷別人。2.使用剪刀時(shí),一定要集中精神,眼睛看著剪刀,不能一邊說笑,一邊剪東西。3.手里拿著剪刀時(shí)不要亂晃動(dòng)手或四處奔跑。4.剪刀用完后,要放在安全的地方。拓展延伸：古代人修補(bǔ)圖書的方法一、補(bǔ)書法二、去污法三、托裱法活動(dòng)交流1、請(qǐng)你說說保護(hù)書籍的最好方法是什么 （1）___________________________（2）___________________________（3）___________________________（4）___________________________（5）___________________________隨堂練習(xí)：書皮包好之后，同學(xué)們還可以在書皮上做一些裝飾，你會(huì)怎樣裝飾你的書皮，和小伙伴分享一下吧！ …… 默讀1分鐘討論交流思考交流談看法思考討論小組討論學(xué)生嘗試動(dòng)手實(shí)踐討論交流聯(lián)系生活思考思考討論討論交流完成隨堂練習(xí)題 通過小故事引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)愛護(hù)書籍的方法。通過生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想書皮的制作過程，加深學(xué)習(xí)印象。開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過圖書修補(bǔ)過程的不易讓學(xué)生更加懂得愛惜圖書的重要性。通過生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐方面的注意事項(xiàng)和使用安全。
作業(yè)布置 請(qǐng)嘗試自己包書皮或者修補(bǔ)一本破舊的圖書，完成之后和同學(xué)們分享。
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們了解自己動(dòng)手包書皮的方法，并懂得了要愛惜圖書。 總結(jié) 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 包書皮和修補(bǔ)圖書1.包書皮：材料與工具 方法與步驟2.修補(bǔ)圖書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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