資源簡(jiǎn)介

2.3.6 摩擦力（第1課時(shí)）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　
1.能用事例說(shuō)明摩擦力是普遍存在的，知道固體、液體、氣體都會(huì)產(chǎn)生摩擦力
2.知道摩擦力產(chǎn)生的條件
3.能夠想象沒有摩擦力的世界將會(huì)出現(xiàn)的情景
4.通過(guò)探究摩擦力的相關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
1.當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上 時(shí)，在兩個(gè)物體的 上會(huì)產(chǎn)生一種
的力，這種力叫做摩擦力，摩擦力的方向與物體 的方向相反。
2.滑動(dòng)摩擦力的大小與 和 有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力 。
【合作探究】
一、摩擦力及其方向
1.活動(dòng)一：P113（圖3-70）實(shí)驗(yàn)，分析得出：木塊在力的作用下產(chǎn)生了 ，但不一會(huì)兒就停了下來(lái)，這是因?yàn)槟緣K受到了 對(duì)它的 。
2.活動(dòng)二：P113（圖3-71）實(shí)驗(yàn)，分析得出：把手掌放桌面上滑動(dòng)時(shí)，你感覺_______(填“有”或“無(wú)”)摩擦力，當(dāng)加大手掌對(duì)桌面的壓力再滑動(dòng)時(shí)，你感覺摩擦力變_______(填“大”或“小”)，這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小和_______有關(guān)。按照同樣的方法在桌面和毛巾表面用同樣的壓力重復(fù)上面的動(dòng)作，你感覺摩擦力的大小______ _(填“一樣”或“不一樣”)，說(shuō)明摩擦力的大小還與_______有關(guān)。
2.活動(dòng)三：P113（圖3-72）實(shí)驗(yàn)：讓筷子提著裝有米的杯子停在空中，此時(shí)杯子和米處
于 狀態(tài)，所以它一定受到平衡力的作用，杯子和米受到向下的 ，它之所以沒有向下運(yùn)動(dòng)是因?yàn)檫€受到筷子對(duì)它的 。
3.定義：兩個(gè)相互 的物體，由于他們 或 運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)發(fā)生一種阻礙 的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體 的方向相反。
理解：（1）做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體接觸面上有摩擦力，摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)方向 ；
（2）靜止的物體有 時(shí)，接觸面上也有摩擦力，摩擦力與 相反；（3）當(dāng)接觸面很光滑時(shí)，我們認(rèn)為摩擦力等于 。
4.分析人走路時(shí)的摩擦力方向：前腳接觸地面時(shí)，腳對(duì)地面產(chǎn)生了向 的力的作用，由于物體間 ，地面對(duì)腳也產(chǎn)生了 的力的作用；后腳蹬地時(shí)，腳對(duì)地面產(chǎn)生了向 的力的作用，由于物體間力的作用是相互的，地面對(duì)腳也產(chǎn)生了向 的摩擦力，這個(gè)力使得人 。
5.假如沒有摩擦，將會(huì)出現(xiàn)的情景：
【鞏固訓(xùn)練1】
如果沒有摩擦，下列情況不會(huì)出現(xiàn)的是 ( )
A．用繩子捆綁物體捆不牢 B．走路無(wú)法前進(jìn)
C．用很小的力可拉動(dòng)很笨重的東西 D．朝墻上扔玻璃杯，杯子不會(huì)破
二、影響摩擦力大小的因素
1.探究：按照課本（圖3-75）完成實(shí)驗(yàn)，并完成表3-5后分析
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的實(shí)際上是 對(duì) 的拉力，但由于木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的牽引力和木板對(duì) 的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)也就是木板對(duì) 的摩擦力；
（2）比較甲和乙實(shí)驗(yàn)， 相同， 不同，可以得出：
在 相同的情況下， 越大， 也越大；
（3）比較甲和丙實(shí)驗(yàn)， 相同， 不同，可以得出：
在 相同的情況下， ， 也越大；
小結(jié)：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上 時(shí)，摩擦力的大小跟作用在物體表面上
的 有關(guān)，還跟接觸面的 有關(guān)。 越大，接觸面 ，摩擦力越大。
【鞏固訓(xùn)練2】
1．下圖中物體與地面(或斜面)間的接觸面是粗糙的，則物體m沒有受到摩擦力的是 （ ）
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2.如圖甲所示，A是木塊，B是長(zhǎng)木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等實(shí)驗(yàn)器材。若勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，則可測(cè)出木塊受到的摩擦力。
(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是探究________________________。
(2)在操作過(guò)程中，一定要保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力___ _(填“大于”“小于”或“等于”)木塊受到的摩擦力。
(3)在圖乙中，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。該裝置相對(duì)圖甲所示的裝置更具優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)：________ ___ _____________。
3．小明用l00牛的水平力推動(dòng)木箱以2米/秒的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木箱所受摩擦力的大小是_______牛。若要使木箱以5米/秒的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則人的推力的大小應(yīng)是_______牛，木箱所受摩擦力的大小是_______牛。

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