資源簡介 十八大精神與高中思想政治教材的銜接中國共產黨第十八次全國代表大會,是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。大會的主題是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅克難,堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進,為全面建成小康社會而奮斗。為了認真學習黨的十八大精神,和廣大高中教師一道進一步學了解、掌握十八大新思想、新表述、新觀點,并用十八大精神指導高中思想政治學科教學,結合我的學習體會,就十八大報告中的新提法、新表述、新要求與現行高中思想政治必修三和必修四作了比照分析。《文化生活》貫徹黨的十八大精神的建議一、理解建設社會主義文化強國的重大意義【報告摘要】 文化是民族的血脈,是人民的精神家園。全面建成小康社會,實現中華民族偉大復興,必須推動社會主義文化大發展大繁榮,興起社會主義文化建設新高潮,提高國家文化軟實力,發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。建設社會主義文化強國,必須走中國特色社會主義文化發展道路,關鍵是增強全民族文化創造活力。我們一定要堅持社會主義先進文化前進方向,樹立高度的文化自覺和文化自信,向著建設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。【教學建議】:建設社會主義文化強國,是我們黨作出的重大戰略決策。教學中可依據課程標準中“文化與生活”、“發展先進文化”等專題的相關要求,結合教材有關內容,講述建設社會主義文化強國的重大意義。?一是說明為什么要建設社會主義文化強國。可結合“文化與經濟、政治”、“走進文化生活”等內容,講解當今世界各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁,文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯,維護國家文化安全任務更加艱巨,增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫;文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素,越來越成為經濟社會發展的重要支撐,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。?二是說明建設社會主義文化強國必須走中國特色社會主義文化發展道路。可結合“推動社會主義文化大發展大繁榮”、“文化發展的中心環節”等內容進行講解,幫助學生理解“堅持為人民服務、為社會主義服務的方向,堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,推動社會主義精神文明和物質文明全面發展,建設面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化”。三是說明建設社會主義文化強國的關鍵在于增強全民族文化創造活力。可結合“發展教育、科學和文化事業”的教學,幫助學生理解“深化文化體制改革,解放和發展文化生產力,發揚學術民主、藝術民主,為人民提供廣闊文化舞臺,讓一切文化創造源泉充分涌流,開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高、中華文化國際影響力不斷增強的新局面”。四是強調樹立高度的文化自覺和文化自信。這是堅持社會主義先進文化前進方向、建設社會主義文化強國的必然要求。在本課程各部分內容的教學中,都應從各自的角度引導學生樹立對中國特色社會主義文化、中華民族文化的自覺和自信。二、進一步闡述加強社會主義核心價值體系建設的意義【報告摘要】 社會主義核心價值體系是興國之魂,決定著中國特色社會主義發展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育,用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。要倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。【教學建議】:十八大報告從扎實推進社會主義文化強國建設的戰略高度,對加強社會主義核心價值體系建設提出了更高要求,提出了“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。教學中可依據課程標準中“文化與民族精神”、“發展先進文化”等專題的相關要求,結合“我們的中華文化”、“我們的民族精神”、“推動社會主義文化大發展大繁榮”、“文化發展的中心環節”等內容,幫助學生理解這些精神。?一是說明加強社會主義核心價值體系建設必須堅持馬克思主義指導思想,樹立中國特色社會主義共同理想,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,倡導社會主義榮辱觀,增強民族自尊、自信和自強精神,抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕,掃除各種社會丑惡現象,努力使我國人民成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人民。?二是理解積極培育和踐行社會主義核心價值觀是加強社會主義核心價值體系建設的重要舉措,它為奪取中國特色社會主義新勝利提供了正確的價值引領和有力的精神支撐。?三、進一步闡明全面提高公民道德素質的任務【報告摘要】全面提高公民道德素質,是社會主義道德建設的基本任務。要堅持依法治國和以德治國相結合,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,弘揚中華傳統美德,弘揚時代新風。【教學建議】:十八大報告從建設社會主義文化強國的全局出發,提出了全面提高公民道德素質的任務,要求推進公民道德建設工程、深入開展道德領域突出問題專項教育和治理、加強和改進思想政治工作、深化群眾性精神文明創建活動。?教學中可依據課程標準中“發展先進文化”這一專題的相關要求,結合“文化生活的‘喜’與‘憂’”、“陽光下的陰影”、“直面生活中的思想道德沖突”等內容,收集整理有關資料,引導學生認識到我國高度重視思想道德建設,社會思想道德主流是好的,但也存在不少亟待解決的突出問題,必須切實加以解決,從而理解當前全面提高公民道德素質的重要性、緊迫性。結合“建設和諧文化,培育文明風尚”、“我心目中的道德典范”等內容,鼓勵學生積極參加學雷鋒活動、志愿服務活動,為形成“知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧”的良好風尚貢獻自己的一份力量。?通過上述教學活動,幫助學生理解加強社會主義核心價值體系建設、全面提高公民道德素質是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節。?四、進一步了解豐富人民精神文化生活的內容【報告摘要】讓人民享有健康豐富的精神文化生活,是全面建成小康社會的重要內容。要堅持以人民為中心的創作導向,提高文化產品質量,為人民提供更好更多精神食糧。【教學建議】:教學中可依據課程標準中“文化傳承與創新”、“文化與民族精神”、“發展先進文化”等專題的相關要求,結合“中華文化與民族精神”、“推動社會主義文化大發展大繁榮”、“文化發展的中心環節”等內容,講述十八大報告提出的豐富人民精神文化生活的任務和要求。講授“文化創新”,可引導學生進一步認識人民群眾是文化創作的主體,文化創作必須堅持為人民服務、為社會主義服務的方向,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,幫助學生領會“要堅持以人民為中心的創作導向”的精神。結合“文化的繼承性與文化發展”、“我們的中華文化”等內容,幫助學生理解建設優秀傳統文化傳承體系、弘揚中華優秀傳統文化是豐富人民精神文化生活的必然要求。講授“建設社會主義精神文明”、“思想道德修養與科學文化修養”,可結合具體事例,幫助學生理解普及科學知識、弘揚科學精神、提高全民科學素養的重要意義。??通過上述教學活動幫助學生認識:建設社會主義文化強國,必須以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點,堅持文化發展為了人民、文化發展成果由人民共享,切實保障人民基本文化權益。?五、進一步認識增強文化整體實力和競爭力的要求【報告摘要】文化實力和競爭力是國家富強、民族振興的重要標志。要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一,推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展。【教學建議】:教學中可依據課程標準中“文化與生活”、“文化傳承與創新”、“發展先進文化”等專題的相關要求,結合教材有關內容,聯系我國文化事業、文化產業發展中的成就和不足,講述增強文化整體實力和競爭力的要求。?講授“文化在綜合國力的競爭中”,可結合案例幫助學生理解深化文化體制改革、增強文化整體實力和競爭力的重要性。講授“發展教育、科學和文化事業”,可結合我國近年來公共文化服務體系建設、現代文化產業發展的有關資料,幫助學生領會“推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展”的精神。講授“大眾傳媒:現代文化傳播的手段”,可結合大眾傳媒的發展,引導學生認識先進的文化傳播手段和強大的文化傳播能力對提高社會主義先進文化輻射力和影響力的重要作用。講授“文化創新的途徑”,可結合具體事例幫助學生理解擴大文化領域對外開放、積極吸收借鑒國外優秀文化成果對于促進我國文化事業和文化產業發展、提高國家文化軟實力的重要意義。?通過上述教學活動,幫助學生認識文化實力和競爭力是國家富強、民族振興的重要標志,建設社會主義文化強國必須解放和發展文化生產力,不斷增強文化整體實力和競爭力。?六、關注努力辦好人民滿意的教育的要求【報告摘要】教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。【教學建議】:努力辦好人民滿意的教育,是十八大報告闡述民生問題的首要內容。教學中可依據課程標準中“文化傳承與創新”、“發展先進文化”等專題的相關要求,結合“文化在交流中傳播”、“教育在文化傳承中”、“發展教育、科學和文化事業”等內容,重點講述努力辦好人民滿意的教育的意義和有關要求。一是通過講述教育在社會主義現代化建設中的重要作用,幫助學生理解教育是民族振興和社會進步的基石,努力辦好人民滿意的教育是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的客觀要求。二是幫助學生了解要全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力,這是辦好人民滿意的教育的重要任務。三是明確立德樹人是教育的根本任務,要培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進學生全面發展。通過上述教學活動,引導學生自覺按照黨的教育方針的要求,為成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人而努力學習。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫