資源簡介

湘科版小學科學四年級下冊科學復習資料
五單元 《電》
5-1《點亮小燈泡》
1. 電池是一種常見的電源，標有“+”號的一端稱為正極，標有“-”號的一端稱為負極，不能用導
線直接連接電池的正極和負極。
2. 電燈泡是重要的照明工具。燈泡的內部結構由玻璃泡（保護作用）、
燈絲（發光部位）、金屬架（支撐連接燈絲）、兩個連接點（底部連接
點、側面連接點）組成。愛迪生用經過碳化的竹絲制成了第一個燈泡。
3. 電從電池正極出發，通過導線，電流經過燈絲，再回到負極，小燈泡才被點亮。也就是說當電池、
導線、燈泡形成閉合回路，電流經過燈絲，小燈泡才能被點亮。
4. 為了讓電路中各部分的連接更加穩固，我們可以將電池和燈泡分別裝入電池盒和燈泡座里。用這
種方法可以讓小燈泡穩定地亮起來。
5-2《控制電路的通斷》
1. 生活中一般用開關來方便地控制電路的通和斷，切斷閉合回路是控制電路的一種方法。開關里面
有兩個連接點，可連接導線，面板按鈕可以控制電路的閉合和斷開。
2. 電源（如電池）、導線、用電器（如燈泡）和開關是構成電路的必要元件，組成一個簡單電路。缺
少或不完整都會影響電路的正常工作。電源：供電；用電器：利用電工作；開關：控制電路通斷；
導線：連接電源、用電器和開關。特別注意：不能觸碰學校里或家里的 220 伏交流電！否則可能
致人受傷甚至死亡！
3. 用開關控制一個小燈泡的亮滅。
5-3《設計電路》
1. 人們在設計電路時，會用各種電路符號來代表電路的元器件。常見電路元器件和它們的圖形符號，
比如，燈泡（ ），電池（ ），開關（ ），電機（ ）。
2. 在一個電路中使兩個小燈泡同時發光的方法有兩種：
串聯：用導線把兩個燈泡串起來，首尾兩端的導線分別連接電池的正極和負極，即共用一個電源；
并聯：每個燈泡設計一個簡單電路，每個簡單電路的兩端分別連接同一個電池。
串聯： 并聯：
串聯： 并聯：
5-4《導體和絕緣體》
1. 不同材料的導電性能不同。不容易讓電流通過的物體叫絕緣體，塑料、橡膠等都是絕緣體；容易
讓電流通過的物體叫導體，銅、鐵等金屬都是導體。人體、大地、不純凈的水也都是導體。
2. 電使我們的生活更加方便，但使用不當時會發生危險，會對人體造成傷害，甚至致人死亡。為了
避免觸電事故，不要將金屬物品插入插座內；不要用潮濕的手觸摸開關及電器；不要用手觸摸裸
露的電線；雷雨時不要站在大樹下；放風箏要遠離電線；發現電線掉落，不要自行處理，要迅速
通知專業人員前來處理。
5-5《電和我們的生活》
1. 電是重要的能源，電改變了我們的生活，和我們的生活息息相關。
2. 人們利用水力、風力、火力、核能等使發電機工作產生強大電流，通過輸電網被輸送到千家萬戶。
六單元 《房屋照明電路》
6-1《安裝房屋照明電路》
1. 房屋照明電路是根據人們的需求進行設計（電路設計、施工設計）和安裝的，安裝的電路和設計
圖要相符。
2. 繪制完電路圖后，要檢查設計的電路是否構成了回路。
3. 安裝電路：剝線鉗的使用、兩根電線的連接方式和固定辦法、電膠帶的使用。
注意：電線拐角要固定好，安裝完成后再檢查一遍等；裁剪電線不要用剪刀，要用撥線鉗，避免
觸電；電線露在外面,太雜亂，還不安全；將開關設計在門邊,這樣一進門就可以方便控制屋頂的燈。
6-2《改進房屋照明電路》
1. 房屋照明電路如果有缺點或者有新的要求，需要進行改進，但改進時也必須構成回路，必須運用
開關控制電路。可以從電路使用效果、線路布置等方面評價房間電路安裝情況。
注意：組合房間要用一個總電源；覺得房間不夠亮可以再加一盞燈；把電線粘在盒子棱角的地方
比較美觀。
2. 房間照明電路布線的要求：①從電源出發到電燈的電線和從電燈回到電源的電線是并排布置在同
一個管道中的，這樣能減少施工量；②線路一般走直線，拐直角彎，便于檢修。

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