資源簡介

化學式與化合價
一、 教學目的
1、掌握化學式的意義，能用化學式表示某些物質的組成；
2、初步學化學式的讀法和寫法；
二、教學重點
化學式的意義 、化學式的讀法和寫法。
三、教學難點
化學式的意義 、化學式的讀法和寫法。
課時安排 1課時
教學過程
復習鞏固
1、請你填寫下列符號：回憶一下書寫元素符號的原則？
鐵、鉀、銀、鈉、硫、碳、硅、碘、磷、氧、氫、鈣、氯鋁、銅
2、說出下列元素符號的意義。
二、引入新課
1、請同學們用化學符號來表示下列物質:（并觀察這些式子的組成特點）以上這些式子有什么特點呢？
1:氧氣__________; 氮氣_________
2:二氧化碳________; 二氧化硫_______
3:水_________; 四氧化三鐵_________
4:二氧化錳________; 氯酸鉀________
5:高錳酸鉀____________
一 . 什么是化學式？
定義：用元素符號和數字的組合表示物質組成的式子，叫做化學式。
注意：化學式中的數字表示分子中的原子個數，規定化學式中的數字寫在元素符號的右下腳。
小組討論
何物質都有化學式嗎？
同種物質可以有不同的化學式嗎？
同種物質可以有不同的化學式嗎？
化學式有什么意義呢？以水為例。
說出二氧化碳的意義。
思考：怎樣表示2個水分子？
注意：
（1）．化學式前面的數字表示分子個數。
（2）．化學式中右下角的數字表示每個分子中各原子的個數。
8.小結：
（1）元素符號之前加數字不再表示某元素，不再有宏觀的意義。元素符號前面的數字表示原子的個數。如：2H表示兩個氫原子.
（2）化學式前加數字也不再表示該物質，不具有宏觀的意義。化學式前面的數字表示分子的個數。右下角數字表示分子中的原子個數。
9.練一練：
1、下列符號各具有什么意義
（1）O （2）2O （3）SO2 （4）2SO2
2、鐵的化學式為Fe，那么這個符號具有那些意義呢？
3、用元素符號或化學式填空
（1）4個二氧化碳分子
（2）7個氮原子
（3）1個氮分子
（4）5個鈉原子
二、化學式的寫法
1、單質化學式的寫法：
①當某組成元素原子個數比是1時，1省略不寫
②金屬、固態非金屬、稀有氣體用元素符號表示，可以直接讀出其名稱。
③非金屬氣體：用元素符號和右下角數字表示。表示一個分子里含有原子的個數。
化合物化學式的寫法：
①化物化學式寫法：一般氧元素寫在右邊, 另一元素寫在左邊.
②金屬和非金屬組成的化合物：一般金屬元素排在左,非金屬元素排在右邊.
化學式的讀法
（一）、單質：
1、金屬、固態非金屬直接讀元素的名稱。如：鐵：Fe，鋁：Al 硅：Si.
2、若是氣體在在元素名稱后加 “ 氣 ”。氧氣：O2 ，氮氣：N2
（二）、化合物的讀法
由兩種元素組成的化合物，其讀法順序一般與化學式的書寫順序相反，從后到前讀作“某化某”，例如：KCl讀作氯化鉀。有時要讀出化學式中各種元素的原子個數，“幾某化幾某”例如：Fe3O4讀作四氧化三鐵，CO2讀作二氧化碳。CO讀作一氧化碳
做一做
1、請根據物質的化學式讀出物質的名稱
Fe3O4____________ CaCl2_________
KI____________ AgCl__________
CO______________ Al2O3___________
CuO_____________
請根據下列物質的名稱寫出物質的化學式：
三氧化硫：_________三氧化二鐵:___________
二氧化氮:___________

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