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教科版科學一年級游園考試參考題庫
1.1發現物體的特征
1、能說出這些物品的名稱，并能選擇至少三種物體的特征進行描述。物體的特征包括：顏色、形狀、大小、軟硬、輕重、是否透明、光滑或粗糙……
1.2誰輕誰重
1、知道比較物體輕重的方法：掂一掂（粗略比較），稱一稱（較準確比較）。
2、會用簡易天平比較至少三種物體的輕重。可以自己在家做一個簡易天平，給孩子幾樣物體稱一稱排排序。
1.3認識物體的形狀
1、會用平鋪的方法把形狀不同的物體在盒子中鋪一鋪，能根據物體的不同形狀鋪出多種不同的方法。比如乒乓球、橡皮、木塊……（參看課本9-10頁）
1.4給物體分類
1、知道給物體分類要先對物體進行編號。
2、能根據不同的特征對物體進行不同的分類（采用多種方法，例如輕重、形狀、顏色、大小、是否透明、軟硬等）。
1.5觀察一瓶水
1、知道觀察方法：用眼睛看（顏色、形狀、是否透明、能否流動、是否可見）、用鼻子聞（氣味）、用手摸（軟硬、是否光滑、輕重）、用耳朵聽（聲音）。
2、能觀察得出水與洗發液的區別，并且能描述水的特征：水是無色、無味、透明、會流動、沒有固定的形狀、較重、能摸到。（參看活動手冊1頁）。
3、能比較水、油和洗發液的流動快慢，知道水流得最快，洗發液流得最慢。
1.6它們去哪里了
1、會動手操作鹽、紅糖、小石子在水中是否溶解的實驗，能描述現象，并且知道哪些能溶解那些不能溶解。紅糖和鹽能溶解在水中，小石子不能溶解在水中。（參看課本17頁）
2、觀察溶解后的液體并與水進行比較，能說出溶解后的液體與原來的水有什么不同。
1.7認識一袋空氣
1、能收集一袋空氣并與水、木塊相比較觀察，能描述空氣的特征（空氣無色、無味，透明，會流動，很輕、沒有固定的形狀。）
2.1我們知道的動物
1、能列舉出多種動物的名稱，通過觀察一種動物（圖片或實物或標本），能描述動物的特點。例如：蝸牛的頭上有4根觸角，兩根長，兩根短，長觸角上有兩個小黑點，是它的眼睛，短觸角下有口，蝸牛有殼，用腹足爬行，爬過的地方會留下黏液，蝸牛喜歡吃菜葉，蝸牛會排糞便……
2、知道玩具熊不是動物，并能說出理由。（玩具熊不吃食物、不喝水、不會運動、不會長大、不會死亡、不會排便、不會繁殖……）
2.2校園里的動物
1、知道校園里生活著哪些動物，會看圖判斷是否是校園里的動物。
2.3觀察一種動物
1、仔細觀察蝸牛，了解蝸牛的結構：眼、口、觸角和腹足。
2、能通過觀察把蝸牛簡畫下來，知道蝸牛爬行特點（有粘液、像波浪般前行）。
2.4給動物建個“家”
1、了解蝸牛的家應該是怎樣的：能讓蝸牛四處爬、要有吃的東西、要保持潮濕、能讓蝸牛生活又不讓它爬出去，要有小孔讓蝸牛呼吸，有樹枝落葉讓蝸牛爬行……
2.5觀察魚
1、用科學的方法觀察鯽魚，能簡單說出它的特點。（頭上有眼睛、嘴巴和鰓，身上有鱗片和鰭，鱗片用來保護自己，鰭用來游泳，鰓用來呼吸。）
2、能通過觀察把鯽魚的樣子畫下來（真實即可）。
2.6給動物分類
1、能說出分類的標準，并根據一定的標準給動物分類。（生活環境、運動方式、有無毛、有無腳……）

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