資源簡介

化學方程式的書寫與應用
【學習目標】
1.能正確書寫簡單的化學方程式。
2.能說出化學方程式表示的含義。
【學習重點】：正確書寫化學方程式
【學習難點】：化學方程式的書寫和配平
【教學過程】
一、復習引入
用文字表達式表示化學反應：（學生板書）
1、木炭在氧氣中燃燒
2、鐵絲在氧氣中燃燒
教師引導學生判斷正誤，引入新課。
二、實施新課
一）用化學方程式表示化學反應
1、學生閱讀課本【觀察與思考】并回答哪種方式能簡便準確的表示這個化學反應
引出化學方程式
2.定義：用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。
3、如何正確的書寫化學方程式
1）、教師以鐵絲燃燒反應講解化學方程式的書寫步驟和方法，同時強調書寫化學方程式應遵循的原則：一要以客觀事實為依據，二要遵循質量守恒定律
2）、學生練習完成課本【活動與探究】1，（1）（2）兩個化學方程式的書寫（學生板書）
教師引導學生判斷正誤，并強調“↑”“↓”的標注。
小結：書寫化學方程式方法：一寫二平三注四等
3）、學生觀察討論課本P105-106【觀察與思考】中化學方程式的錯誤并糾正。
二）化學方程式的意義
1、化學方程式的意義：
⑴質的方面：表明反應物、生成物和反應條件。
⑵量的方面：①各物質間反應時的質量比；②各物質間反應時的微粒個數比。
以C+O2 =點燃== CO2 為例教師講解
①碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳；
②每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應，生成44份質量的二氧化碳；
③一個碳原子和一個氧分子在點燃條件下反應，生成一個二氧化碳分子。
2、練習：請寫出：2H2+O2 =點燃== 2H2O的意義：
① ；
② ；
③ 。
三、課堂小結：教師引導學生一起口述本節課重點內容。
四．布置作業：
1、在練習本上將前面學過的化學反應用化學方程式表示
2、完成【學習之友】本課題習題
3、在作業本上完成課本習題1、2
板書設計：
第四章認識化學變化
第三節化學方程式的書寫與應用
一、用化學方程式表示化學反應
1.定義：用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。
2、如何正確的書寫化學方程式
遵循的原則：一要以客觀事實為依據，二要遵循質量守恒定律
書寫的方法：一寫二平三注四等
二、化學方程式的意義
1、質的方面：表明反應物、生成物和反應條件。
2、量的方面：
1 各物質間反應時的質量比；
2 各物質間反應時的微粒個數比

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