資源簡介

課題：二氧化碳和一氧化碳
教學目標：
知識與技能：
知道CO2的主要性質和用途，并能舉例說明。
過程與方法：
1.通過實驗探究CO2的化學性質，經歷科學探究的基本過程，體會合理的假設對探究的重要性，嘗試根據實驗現象提出有意義的問題。
2.經歷對實驗現象進行分析、判斷、推理，得出正確結論的過程。
情感態度與價值觀：
1.通過對CO2性質的學習，加深原有的關于CO2的認識，學習運用科學的方法認識已經熟悉的物質。
2.通過實驗探究CO2的化學性質，增強學習化學的興趣，體會勤于思考、嚴謹求實和勇于實踐對于人們認識物質的意義。
教學重點：
二氧化碳與水的作用
教學難點：
引導學生自主發現并探究：是什么物質使紫色石蕊試液變紅色
教學方法：
基于小組合作學習基礎上的實驗探究。
儀器藥品：
集氣瓶、燒杯、試管、玻璃片、鐵架臺、橡皮塞、導氣管、吸管、膠頭滴管、酒精燈、試管夾、鐵皮、錐形瓶。石蕊試液、石蕊試紙、稀硫酸、蠟燭、石灰水、二氧化碳氣體。
教學過程：
[引入]學生活動：課前，請學生收集有關二氧化碳的信息。
組織學生列舉日常生活或學習中與CO2有關的事例，推測CO2的性質。
（課件配合出示學生提出的事例和相應的猜測）
[過渡]二氧化碳有什么物理性質和化學性質？
[師]展示一瓶純凈干燥的二氧化碳氣體，讓學生觀察顏色并聞其氣味？
[小結]二氧化碳是一種無色無味的氣體
[過渡]二氧化碳的密度和水溶性怎樣呢？
[學生分組實驗]1.傾倒實驗
2.往一瓶裝滿干燥二氧化碳氣體的瓶子中倒入一定量水后，蓋上蓋子，用力震蕩。
[小結]二氧化碳通常情況下是無色、無味的氣體。密度比空氣大，能溶于水。
[多媒體展示]在一定條件下，二氧化碳氣體會變成固體，固體的二氧化碳叫“干冰”。 干冰易升華，升華時，吸收大量的熱，因此可以作制冷劑。可用于人工降雨
[板書] 課題3　二氧化碳和一氧化碳
一、二氧化碳
1.物理性質: ⑴通常情況下是無色、無味的氣體
⑵CO2密度比空氣大 ⑶能溶于水 ⑷固體的二氧化碳叫干冰，干冰易升華
[過渡]二氧化碳能跟哪些物質反應呢？即二氧化碳的化學性質。從剛才的傾倒實驗，我們可以得知二氧化碳的第一個化學性質是不能燃燒，也不支持燃燒。
[板書]二：化學性質：
⑴CO2既不能燃燒，也不支持燃燒。
[學生分組實驗] 取出四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；
實驗步驟 現象 解釋
①第一朵小花噴上稀醋酸
②第二朵小花噴上水
③第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中
④第四朵小花噴上水，放入集氣瓶中，然后往集氣瓶中通入二氧化碳；
⑤向石灰水中吹氣
[師]指導學生分組實驗；記錄實驗現象：交流、討論。并寫出有關的化學方程式；
[學生]在討論交流中產生認知沖突：究竟是什么物質使石蕊試液變色？
[師] CO2與紫色石蕊試液的作用是本節課學生開展探究性學習的關鍵。學生缺乏對酸堿指示劑的感性認識，通過計算機設計擬動畫介紹紫色石蕊試液和石蕊試紙的組成、使用方法和特性，為學生開展實驗探究奠定基礎。通過實驗探究，幫助學生學習運用觀察、實驗等方法獲取信息，驗證假設，并能夠在實驗中發現問題。
[學生]猜測：石蕊變紅的可能原因有空氣、水、二氧化碳與水作用后的產物；二氧化碳本身等。
設計實驗方案：
實驗步驟 現象 解釋
向裝有蒸餾水的試管中吹氣，將所得試液滴到石蕊試紙上；
取兩張石蕊試紙，一張滴蒸餾水、一張保持干燥，同時放入盛二氧化碳的集氣瓶中。
[小結]二氧化碳能與水反應生成使紫色石蕊試液變紅色的碳酸，碳酸不穩定，容易分解為水和二氧化碳。另外，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
[板書] 2.化學性質：
⑴CO2既不能燃燒，也不支持燃燒。
⑵二氧化碳跟水反應：
CO2+H2O=H2CO3
（碳酸能使紫色石蕊試液變紅色）
H2CO3=H2O+CO2↑（碳酸不穩定）
⑶二氧化碳跟石灰水反應：
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O
[師]引導學生自學：根據有關CO2的性質，總結歸納用途。
[生]自讀教材P—115，二氧化碳對生活和環境的影響；
討論、交流，歸納二氧化碳的性質、用途。
[板書]3.用途
[練習]1.CO2＿＿＿燃燒，也＿＿＿燃燒．
2.CO2與水反應生成＿＿＿＿＿＿
3.CO2能使澄清石灰水　　　　是因為CO2與Ca(OH)2反應生成　　　　的緣故,反應的化學方程式是: 　　　　
4.為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥，在室內生個炭火爐，為什么剛開始墻壁反而潮濕？
5. 完成圖中所示的化學反應方程式，并注明反應的基本類型及反應條件
【板書設計】課題3　二氧化碳和一氧化碳
一、二氧化碳
1.物理性質: ⑴通常情況下是無色、無味的氣體
⑵CO2密度比空氣大 ⑶能溶于水 ⑷固體的二氧化碳叫干冰，干冰易升華
2.化學性質：
⑴CO2既不能燃燒，也不支持燃燒。
⑵二氧化碳跟水反應：
CO2+H2O=H2CO3
（碳酸能使紫色石蕊試液變紅色）
H2CO3=H2O+CO2↑（碳酸不穩定）
⑶二氧化碳跟石灰水反應：
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O
3.用途
[作業布置]：完成《一課一練》P52-P53 所有習題
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