資源簡介

第3節 自然資源的可持續利用
教學目標
1．了解自然資源的價值、概念及其種類；
2．認識自然資源并不是取之不盡、用之不竭的；
3．通過對資料的分析，逐步認識到自然資源的有限性和實現資源可持續利用的有效措施；
4．通過調查、實驗探究、模擬計算等活動，認識人類生活對自然資源的影響；
5．通過學習，切實感受到自然資源的價值及其有限性，從而把這種認識真正轉化到合理利用自然資源的行動中去。
教學重難點
【教學重點】
1．全面認識自然資源并不是取之不盡、用之不竭的；
2．理解實現自然資源可持續利用的意義和措施。
【教學難點】
1．理解實現自然資源可持續利用的意義和措施；
2．切實感受到自然資源的價值及其有限性，從而把這種認識真正轉化到合理利用自然資源的行動中去。
教學準備
【教師準備】
1．搜集有關環境保護的公益廣告片；
2．搜集有關白色污染、廢電池危害及治理的資料；
3．布置學生搜集資料或做社會調查，了解本地區的自然資源現狀、本地區對自然資源的合理保護措施。
【學生準備】
1．搜集有關白色污染、廢電池危害及治理的資料；
2．搜集資料或做社會調查，了解本地區自然資源現狀、本地區對自然資源的合理保護措施。
教學過程
一、導入新課
【教師】我國是一個幅員遼闊，人口眾多的國家，我國的自然資源總量大、種類多，這些自然資源與我們生產和生活有何關系？在數量上有何特征？我們應當如何看待我國的自然資源狀況呢？
二、講授新課
【教師】你知道什么是自然資源嗎？
【學生】閱讀教材，回答。
【教師】評價、總結：自然資源是自然環境中人類可以用于生活和生產的物質。可分為三類：一是取之不盡的，如太陽能和風能；二是可以更新的，如生物、水和土壤；三是不可更新的，如各種礦物。
【教師】人類的生活離得開自然資源嗎？
【學生】結合日常生活，回答。
【教師】講述：地球是人類的家園，地球奉獻出氧氣、淡水及食物、礦產等，無私地哺育著人類，人類的生產生活離不開自然資源。人類應該采取不同的措施利用和保護這些資源，特別是可更新資源。在開發和利用自然資源時，必須與保護、管理并舉。
（一）節約資源
【教師】地球上的許多自然資源都是不可再生的，如煤、石油、天然氣等。有些自然資源是可以再生的，但也不是取之不盡、用之不竭的，如水、生物資源等。在對這些資源的利用方面，我們要注意什么問題呢？
【學生】討論、交流、回答。
【教師】評價、總結：我們應采取不同的措施利用和保護這些資源。如果開發利用不合理，不僅會使大氣、水體、土壤等受到污染，生態平衡和和自然環境遭到破壞，而且資源本身也將日趨枯竭，嚴重影響人類的生存和發展。因此人類利用自然資源時，必須保護與管理并舉。
【學生】聽講，認識到保護自然資源的必要性和重要意義。
【教師】以水資源為例，介紹對自然資源的保護。（建議使用知識卡片：【生物世界】保護水資源）
【教師】除了節約用水以外，我們還能為保護資源做哪些力所能及的事情？
【學生】結合日常生活，回答。
【教師】評價、總結。（建議使用知識卡片：【生物世界】低碳生活）
（二）合理開發，重視再生
【教師】課件展示濫砍濫伐，過度放牧的圖片。講述：保護環境還要對森林、草原和野生動植物資源進行保護，我們應該采取什么措施呢？
【學生】閱讀課本，結合日常生活經驗，回答。
【教師】評價、總結：森林、草原等是可再生的自然資源，在一定時間和空間內，可再生資源數量是有限的，而且不是“取之不盡、用之不竭”的資源，只有合理開發，采取有效措施促進它們再生，才能長期利用。保護森林資源要采育結合，育重于采；保護草原資源要季節性放牧和劃區輪牧；保護漁業資源要實行禁漁期制度、加強漁具管理、控制捕撈強度等措施。
（三）防止污染損害生物資源
【教師】對自然資源的利用不僅僅限于節約資源和合理開發、重視資源的再生，還要注意防止污染損害生物資源。出示思考題：1．什么是“白色污染”？白色污染對生物資源有什么危害？怎樣治理白色污染？2．廢電池對生物資源有什么危害？怎樣治理廢電池污染？3．你還知道哪些污染會對生物資源產生危害？怎樣治理這些污染？4．在防止污染損害生物資源方面，你還有哪些好的建議？
【學生】根據課前搜集的資料，討論，歸納總結。
【教師】對學生的交流過程進行鼓勵和點撥，并引導學生歸納總結防止污染損害生物資源的措施：1．探尋清潔能源：大力開發太陽能、風能、水能和生物能等清潔能源。2．生活垃圾分類回收：減少污染，實現資源可持續利用（建議播放視頻：【生物世界】廢油制作蠟燭，【生物世界】做個堆肥箱）。3．杜絕污染的隨意排放：減少對環境的污染（建議播放視頻：【生物世界】比較自來水和生活污水）。
【學生】聽講，了解防止污染損害生物資源的措施。
【教師】小結：作為社會公民，我們有義務采用環保、節能、可回收、可再生利用的產品，選擇保護環境、節約資源的生活方式。
課堂反饋
1．下列資源中，取之不盡的是（ A ）
A．太陽能 B．生物 C．水 D．各種礦物
2．下列各項措施中，不利于保護環境和生物多樣性的是（ D ）
A．大力開發太陽能 B．垃圾分類回收
C．污水經處理后排放 D．提倡使用一次性衛生筷
3．以下一組全是自然資源的是（ A ）
A．陽光、森林、土地 B．水能、鋼鐵、天然氣
C．土地、陽光、電燈 D．金礦、空氣、棉花
課堂小結
【教師】和學生一起小結本節的知識，學生邊講教師邊板書，或通過課件展示。
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