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五年級第10課《精美禮品會包裝》教學設計
課題 精美禮品會包裝 活動 活動10 學科 勞技 年級 五年級
學習目標 勞動觀念:樹立熱愛勞動，從小養成愛勞動的觀念。 勞動習慣與品質:養成珍惜他人勞動成果的品質，從小培養勞動意識和養成勞動的習慣。勞動能力:了解包裝方法，增強動手、動腦能力。 勞動精神：養成熱愛勞動、崇尚勞動、不怕困難、勇于創新的勞動精神。
重點 了解包裝方法，增強動手、動腦能力。
難點 培養勞動意識以及勞動習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，你過生日時,最開心的事情是什么 收到包裝精美禮物,拆禮物的瞬間最開心。為了使自己禮物看上去更漂亮,你會包裝嗎 今天，我們就一起學一學。出示課題。 思考交流 通過交流互動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、 勞動準備1.材料與工具 （1）材料方形彩紙。（2）工具直尺、鉛筆。2.基本知識（1）我們常常會先把禮物包裝好再送出。為什么要包裝呢 和同學討論禮品包裝的作用,記下來。 一.保護商品。保護商品不受各種外力的損壞。 二.傳遞商品信息。禮盒包裝還能傳遞人與人之間的情感交流信息，提升禮品的定位，它是人類情感溝通的媒介與共架友愛的橋梁。 三. 促銷。首先能引起消費者的注意，引起消費者的購買欲望。包裝使用新穎別致的造型，鮮艷奪目的色彩，美觀精巧的圖案，各有特點的材質使包裝能出現醒目的效果，使消費者一看見就產生強烈的興趣。（2）我們先來了解一下包裝的分類。就目的而言，有的包裝是為了隱藏實物,激發好奇；有的包裝則是為了點明、凸顯禮品的特點。就方式而言,可以是自制包裝；可以準備現成的盒子或袋子，進行匹配包裝；也可以是定制包裝。就款式而言，可以分為整體包裝和局部包裝。就材料而言，禮品包裝的材料可謂豐富多彩，彩紙、 布帛、木料、塑料、金屬及各種復合材料都可以使用。根據設計需要，還可以把不同材質的材料組合在一起。包裝設計技術 學問 情懷(3)接著,我們來感受一下包裝的藝術。出示各類包裝圖片。欣賞這些創意包裝,選一個你最感興趣的，在小組里交流一下吧! 二、勞動過程（一）自制方形禮品包裝盒(1)借助直尺找到方形彩紙的中心點。(2)將彩紙的四個角向中心點對折。 (3)將上下、左右兩組對邊分別向中間對折。(4)展開彩紙,出現“井”字形折痕。(5)將左右一組對角向外展開。(6)將上下兩邊再次往中間對折,出現四條折痕。 (7)兩端沿2、3兩處折痕,向上斜折,再向下斜折。(8)展開到第6步的樣子， 兩端出現新的斜向折痕。(9)將對折的兩邊立起。(10)將一個角順勢立起, 沿折痕往里折。(11)用相同的方法折另一個角。禮品盒的盒底完成啦！小貼士 盒蓋的折法與盒底的折法基本相同。這是折疊盒蓋的第3步,也是與盒底折法唯一有區別的一步。仔細觀察， 你發現什么了 想一想,為什么要有這樣的區別呢？將盒蓋與盒底合在一起， 禮品盒就完成啦！小貼士1.建議與同學合作,共同學習制作禮品盒。2.合理運用提供的材料和工具。3.注意桌面衛生,制作完成后要及時整理。可以使用不同的包裝紙制作禮盒， 還可以給做好的禮品盒加上彩帶、花朵、繪畫等，適當裝飾禮盒。（二）如何使自己的禮品包裝盒有個性、有特色呢 指名說說自己的創意想法。
用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結,或進行其他美化裝飾；給做好的禮品盒加上彩帶、花朵、繪畫等，適當裝飾禮盒，就能使作品成為漂亮的、有特色的、屬于自己的禮品包裝盒了。
【勞動拓展】【1】蝴蝶結系法不管什么物品，即使沒有包裝紙或箱子，也不裝在袋子里，只要系一根絲帶，就會不可思議的瞬間變成一件禮物。如果打上漂亮的蝴蝶結，就會立刻增添禮物本身的魅力。蝴蝶結的系法:1.把絲帶的兩頭打一個結;2.用手按住中間位置，把右側的絲不定期彎成一個圈;3.把左側的絲帶從上方折起，用右手的拇指按住;4.從右側絲帶圈的上方繞過，然后從左側絲帶繞成的圈中穿過;5.原右側的絲帶圈放在左側，左側絲帶繞成的圓中穿過的絲帶放在右側勒緊;6.把絲帶的兩端修剪成喜歡的形狀，蝴蝶結就完成了。視頻：蝴蝶結系法【2】 V字形禮物包裝系法1.準備比盒子的長+寬+高的合計長出4倍的絲帶;2.留出打蝴蝶結所必要的長度，按照圖片所示，縱向斜繞一圈;3.再縱向斜繞一圈;4.把最初留出來的絲帶按照圖片所示穿過去，并固定;5.把從下面穿出來的絲帶彎成圓形，打個結，這樣，漂亮的V字結就完成了?！?】雙斜線形禮物包裝系法1.準備比盒子的長+寬+高合計長出3倍的絲帶。留出足夠的長度用于打蝴蝶結;2.如圖所示把絲帶傾斜放好;3.注意把呈對角狀的絲帶擺放成平行狀，然后卷起來;4.把左側的絲帶從右側的絲帶下方穿過;5.打一個漂亮的蝴蝶結;6.這樣，前后兩面就行成了兩條平行的斜絲帶?！?】十形禮物包裝系法1.準備一根比盒子的長+寬+高的合計長出4倍的絲帶，這是打蝴蝶結的所必需的長度;2.首先，留出打蝴蝶結必需的長度，然后豎著繞一圈;3.把它轉到中間的部位，兩根絲帶交叉轉橫向，然后橫著繞一圈;4.把最初留好的絲帶如圖所示穿過去;5.把從下面穿出來的絲帶打成結，然后系好;6.這樣，簡潔、漂亮的蝴蝶結就打好了。學生活動：1.學生再次動手裝飾
2.展示評價作品
3.把自己事先準備好的小禮品放進包裝盒,送給自己的同學、朋友或老師。（三）說一說，我的包裝過程？視頻《禮盒絲帶包裝》。勞動評價評價內容我的獎章外形美觀裝飾新穎積極主動善于思考學生根據評價標準，進行正確的評價。 2.哪些地方還需要改進 記下來吧!學生思考，然后回答。四、拓展延伸1.不同的禮物可以有豐富多彩的包裝形式。怎樣給禮物設計出最合適的包裝呢？讓我們一起來開動腦筋吧!選擇禮品 自由分組準備材料 手工制作討論研究 制訂方案全班展示 交流評比 2.評選包裝設計之星最佳禮品包裝團隊: 設計之星:最具創意包裝設計: 組織之星:最具美感包裝設計: 制作之星:（ ）之星: 3.綠色包裝,刻不容緩當前,商家的營銷意識越來越強，相應地，商品的包裝也越多越美觀。僅僅是美觀當然沒有問題,有問題的是商品包裝越來越復雜。有些商品的包裝大有“買櫝還珠”的味道。商品確實需要美麗的包裝，這樣能夠讓人賞心悅目。但有的包裝不是必需的,反而浪費了珍貴的資源， 加劇了環境的污染,導致垃圾處理成本的不斷增加。過度包裝帶來的問題已經嚴重地影響了我們的生活。因此,我們在進行禮品包裝時,要謹記環保理念,踐行綠色包裝。綠色包裝設計一般遵循3R原則,即減少Reduce(減少包裝),Reuse重用(重復再利用包裝),Recycle回收(回收包裝)。禮品包裝設計的基本要求？ 禮品包裝設計要美觀大方，簡潔流暢，不必過于煩瑣，成功的包裝不僅使禮品增色，也會滿足送禮者的期望值。像珠寶首飾、著名的工藝品包裝精美、華貴、富于藝術價值。能有效地突出商品昂貴的價值，給受禮者甚至送禮者以某種需要的滿足。 （2）禮品包裝應隨禮品而設計，如果不是很鄭重或不是為了營造神秘感的話，禮品要盡量通過包裝顯露，包裝應突出禮品，而不能喧賓奪主，使禮品在精美包裝前黯然失色，顯得“名不副實”。更不能“一流禮品，二流包裝，三流效果”，采用有禮品標志的包裝，能夠使受禮者直接了解禮品，并對其產生好感。五、勞動日記寫下自己的學習收獲和體會,和大家一起分享。學生1:通過包裝，鍛煉了我的動手能力。學生2:通過包裝，我懂得生活中許多事情需要多實踐，多做幾遍才能做好——包裝就是這樣！ 六、隨堂練習：說一說，第一次學習包裝的感受？ 了解包裝禮品需要哪些材料默讀課文內容 學生理解為什么要對商品進行包裝學習了解包裝可按哪幾種形式進行分類欣賞各種包裝的圖片實踐操作，學習如何自制包裝盒學習小貼士的內容思考，老師提出的問題，然后交流、思考。學習包裝禮盒的幾種不同方式 交流分享觀看視頻學習評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的“獎章” 。了解拓展延伸的內容小結包裝設計的基本要求談一談勞動中獲得經驗和感受。完成隨堂練習 引導學生做好準備工作了解包裝的作用及包裝的分類。 明確包裝的種類引導學生學習創意包裝內的設計，激發創造靈感引導學生將理論與實踐相結合掌握包裝的過程和小貼士內的小技巧。通過勞動拓展，延伸課外知識，拓寬學生知識面，增強動手能力，增加包裝技能。通過實踐活動，提高包裝本領。 引導學生對自己的勞動過程進行自我評價，增進對自我勞動行為的認知，明確需要改進的地方通過拓展延伸了解怎樣給禮物設計出最合適的包裝。 明確綠色包裝的必要性，提高學生的環保意識掌握禮品包裝設計應遵循的原則和要求引導學生在勞動后進行互相學習互相促進
作業布置 親自包裝一件禮品，送給爸爸、媽媽，表達自己的感恩之心。
課堂小結 通過本課，學習包裝的方法；在勞動中，懂得了尊重他人、饋贈他人，同時，鍛煉了動手、動腦和勞動的能力。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 精美禮品會包裝包裝的方法 拓展延伸勞動日記
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共36張PPT)
精美禮品會包裝
北師大版 五年級
新知導入
收到包裝精美禮物,拆禮物的瞬間最開心。
同學們，你過生日時,最開心的事情是什么
為了使自己禮物看上去更漂亮,你會包裝嗎
新知講解
勞動準備
方形彩紙。
材料
材料與工具
新知講解
工具
直尺、鉛筆。
新知講解
我們常常會先把禮物包裝好再送出。為什么要包裝呢 和同學討論禮品包裝的作用,記下來。
基本知識
一.保護商品。保護商品不受各種外力的損壞。
二.傳遞商品信息。禮盒包裝還能傳遞人與人之間的情感交流信息，提升禮品的定位，它是人類情感溝通的媒介與共架友愛的橋梁。
三. 促銷。首先能引起消費者的注意，引起消費者的購買欲望。包裝使用新穎別致的造型，鮮艷奪目的色彩，美觀精巧的圖案，各有特點的材質使包裝能出現醒目的效果，使消費者一看見就產生強烈的興趣。
新知講解
我們先來了解一下包裝的分類。
就目的而言，有的包裝是為了隱藏實物,激發好奇；有的包裝則是為了點明、凸顯禮品的特點。
就方式而言,可以是自制包裝；可以準備現成的盒子或袋子，進行匹配包裝；也可以是定制包裝。
就款式而言，可以分為整體包裝和局部包裝。
就材料而言，禮品包裝的材料可謂豐富多彩，彩紙、 布帛、木料、塑料、金屬及各種復合材料都可以使用。根據設計需要，還可以把不同材質的材料組合在一起。
包裝
設 計
技術 學問 情懷
新知講解
接著,我們來感受一下包裝的藝術。
新知講解
勞動過程
自制方形禮品包裝盒
(1)借助直尺找到方形彩紙的中心點。
(2)將彩紙的四個角向中心點對折。
新知講解
(3)將上下、左右兩組對邊分別向中間對折。
(4)展開彩紙,出現“井”字形折痕。
(5)將左右一組對角向外展開。
新知講解
(6)將上下兩邊再次往中間對折,出現四條折痕。
(7)兩端沿2、3兩處折痕,向上斜折,再向下斜折。
(8)展開到第6步的樣子， 兩端出現新的斜向折痕。
新知講解
(9)將對折的兩邊立起。
(10)將一個角順勢立起, 沿折痕往里折。
(11)用相同的方法折另一個角。
新知講解
小貼士
1.建議與同學合作,共同學習制作禮品盒。
2.合理運用提供的材料和工具。
3.注意桌面衛生,制作完成后要及時整理。
拓展延伸
如何使自己的禮品包裝盒有個性、有特色呢 指名說說自己的創意想法。
用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結,或進行其他美化裝飾；給做好的禮品盒加上彩帶、花朵、繪畫等，適當裝飾禮盒，就能使作品成為漂亮的、有特色的、屬于自己的禮品包裝盒了。
拓展延伸
蝴蝶結的系法
1.把絲帶的兩頭打一個結;
2.用手按住中間位置，把右側的絲不定期彎成一個圈;
3.把左側的絲帶從上方折起，用右手的拇指按住;
4.從右側絲帶圈的上方繞過，然后從左側絲帶繞成的圈中穿過;
5.原右側的絲帶圈放在左側，左側絲帶繞成的圓中穿過的絲帶放在右側勒緊;
6.把絲帶的兩端修剪成喜歡的形狀，蝴蝶結就完成了。
拓展延伸
蝴蝶結的系法
拓展延伸
V字形禮物包裝系法
1.準備比盒子的長+寬+高的合計長出4倍的絲帶;
2.留出打蝴蝶結所必要的長度，按照圖片所示，縱向斜繞一圈;
3.再縱向斜繞一圈;
拓展延伸
V字形禮物包裝系法
4.把最初留出來的絲帶按照圖片所示穿過去，并固定;
5.把從下面穿出來的絲帶彎成圓形，打個結，這樣，漂亮的V字結就完成了。
拓展延伸
雙斜線形禮物包裝系法
1.準備比盒子的長+寬+高合計長出3倍的絲帶。留出足夠的長度用于打蝴蝶結;
2.如圖所示把絲帶傾斜放好;
3.注意把呈對角狀的絲帶擺放成平行狀，然后卷起來;
拓展延伸
雙斜線形禮物包裝系法
4.把左側的絲帶從右側的絲帶下方穿過;
5.打一個漂亮的蝴蝶結;
6.這樣，前后兩面就行成了兩條平行的斜絲帶。
拓展延伸
十形禮物包裝系法
1.準備一根比盒子的長+寬+高的合計長出4倍的絲帶，這是打蝴蝶結的所必需的長度;
2.首先，留出打蝴蝶結必需的長度，然后豎著繞一圈;
3.把它轉到中間的部位，兩根絲帶交叉轉橫向，然后橫著繞一圈;
拓展延伸
十形禮物包裝系法
4.把最初留好的絲帶如圖所示穿過去;
5.把從下面穿出來的絲帶打成結，然后系好;
6.這樣，簡潔、漂亮的蝴蝶結就打好了。
新知講解
1.學生再次動手裝飾
2.展示評價作品
3.把自己事先準備好的小禮品放進包裝盒,送給自己的同學、朋友或老師。
新知講解
說一說，我的包裝過程？
視頻《禮盒絲帶包裝》。
新知講解
評價內容 我的獎章
外形美觀
裝飾新穎
積極主動
善于思考
勞動評價
新知講解
勞動評價
哪些地方還需要改進 記下來吧!
新知講解
拓展延伸
不同的禮物可以有豐富多彩的包裝形式。怎樣給禮物設計出最合適的包裝呢？讓我們一起來開動腦筋吧!
全班展示 交流評比
選擇禮品 自由分組
準備材料 手工制作
討論研究 制訂方案
新知講解
拓展延伸
評選包裝設計之星
最佳禮品包裝團隊: 設計之星:
最具創意包裝設計: 組織之星:
最具美感包裝設計: 制作之星:
（ ）之星:
新知講解
拓展延伸
綠色包裝,刻不容緩
當前,商家的營銷意識越來越強，相應地，商品的包裝也越多越美觀。僅僅是美觀當然沒有問題,有問題的是商品包裝越來越復雜。有些商品的包裝大有“買櫝還珠”的味道。商品確實需要美麗的包裝，這樣能夠讓人賞心悅目。但有的包裝不是必需的,反而浪費了珍貴的資源，加劇了環境的污染,導致垃圾處理成本的不斷增加。
過度包裝帶來的問題已經嚴重地影響了我們的生活。因此,我們在進行禮品包裝時,要謹記環保理念,踐行綠色包裝。
綠色包裝設計一般遵循3R原則,即減少Reduce(減少包裝),Reuse重用(重復再利用包裝),Recycle回收(回收包裝)。
新知講解
拓展延伸
禮品包裝設計的基本要求？
（1）禮品包裝設計要美觀大方，簡潔流暢，不必過于煩瑣，成功的包裝不僅使禮品增色，也會滿足送禮者的期望值。像珠寶首飾、著名的工藝品包裝精美、華貴、富于藝術價值。能有效地突出商品昂貴的價值，給受禮者甚至送禮者以某種需要的滿足。
（2）禮品包裝應隨禮品而設計，如果不是很鄭重或不是為了營造神秘感的話，禮品要盡量通過包裝顯露，包裝應突出禮品，而不能喧賓奪主，使禮品在精美包裝前黯然失色，顯得“名不副實”。更不能“一流禮品，二流包裝，三流效果”，采用有禮品標志的包裝，能夠使受禮者直接了解禮品，并對其產生好感。
新知講解
勞 動 日 記
通過包裝，我懂得生活中許多事情需要多實踐，多做幾遍才能做好——包裝就是這樣！
通過包裝，鍛煉了我的動手能力。
寫下自己的學習收獲和體會,和大家一起分享。
課堂練習
說一說，第一次學習包裝的感受？
課堂總結
通過本課，學習包裝的方法；在勞動中，懂得了尊重他人、饋贈他人，同時，鍛煉了動手、動腦和勞動的能力。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
精美禮品會包裝
包裝的方法
拓展延伸
勞動日記
作業布置
親自包裝一件禮品，送給爸爸、媽媽，表達自己的感恩之心。
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