資源簡(jiǎn)介

課題2 二氧化碳制取的研究（教案）
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。
探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置。
了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法
2、過(guò)程與方法
能合理使用課堂資料，并會(huì)利用這些資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
3、情感與價(jià)值觀
從設(shè)計(jì)裝置的過(guò)程中獲取成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。
4、教學(xué)重點(diǎn)：
探究實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置
5、教學(xué)難點(diǎn)：
探究實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置及知識(shí)拓展
6、教學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)探究及多媒體
教學(xué)過(guò)程
【導(dǎo)入】
大家都知道二氧化碳是空氣的組成氣體之一，雖然含量不高，但是對(duì)于地球上的生物包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的生存發(fā)展是非常重要的，它的含量影響著全球的氣候、溫度等，同時(shí)也是我們?nèi)祟惿钌a(chǎn)中一種必不可少的原料。隨著以后的學(xué)習(xí)我們會(huì)更多的了解二氧化碳。我們今天這節(jié)課就來(lái)研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
【導(dǎo)入課題并板書(shū)】
課題2 二氧化碳制取的研究
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一種重要的氣體制法，同學(xué)們一起回答是什么？
（氧氣）下面我們先回顧一下氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
【復(fù)習(xí)】見(jiàn)學(xué)案
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置
藥品 反應(yīng)條件 反應(yīng)原理(化學(xué)方程式) 發(fā)生裝置填序號(hào) 收集裝置填序號(hào)
E F G
【問(wèn)題】用高錳酸鉀或者氯酸鉀與用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)發(fā)生裝置為何不同？為什么能用排水法和向上排空氣法收集氧氣？
（教師引導(dǎo)，學(xué)生回答并閱讀教材P110）
小結(jié)：因?yàn)槭褂酶咤i酸鉀或者氯酸鉀制氧氣藥品是固體且需要加熱，而使用過(guò)氧化氫溶液是固液常溫進(jìn)行反應(yīng)，所以不同。氧氣不易溶于水且密度大于空氣故可以用排水法和向上排空氣法收集氧氣。氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集裝置由氣體的溶解性、密度、是否溶于水、是否與水反應(yīng)、有無(wú)毒性等因素決定。接下來(lái)我們就來(lái)研究二氧化碳的制取
【導(dǎo)入新課】
既然我們知道實(shí)驗(yàn)制取氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，那么首先我們就先來(lái)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的藥品和反應(yīng)原理。
【實(shí)驗(yàn)探究】見(jiàn)學(xué)案
探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品
步驟 藥品 現(xiàn)象 分析
1 碳酸鈉與稀鹽酸
2 碳酸鈉與稀硫酸
3 石灰石與稀鹽酸
4 石灰石與稀硫酸
5 碳酸鈣與稀鹽酸
結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最適宜的藥品是 。
討論：碳酸鈣粉末為什么不適宜？
【板書(shū)】
藥品及反應(yīng)原理
1、藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸
（注：石灰石或大理石主要成分是碳酸鈣CaCO3,故，它們是混合物）
2、原理：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2+ H2O + CO2↑ （閱讀P109）
（碳酸鈣） （氯化氫） （氯化鈣）
【問(wèn)題】見(jiàn)學(xué)案
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇什么樣的發(fā)生裝置呢？請(qǐng)從下圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置并說(shuō)明理由。先擇
E
【小結(jié)并板書(shū)】
制取裝置
1、發(fā)生裝置：固液常溫型
【問(wèn)題】那么實(shí)驗(yàn)室如何收集二氧化碳呢？收集裝置該如何確定呢？
【幻燈】二氧化碳性質(zhì)的相關(guān)資料
1、在標(biāo)況下，CO2密度為1.977g/L,空氣的密度為1.293g/L
2、CO2能溶于水，且與水反應(yīng)。
【問(wèn)題】見(jiàn)學(xué)案
實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置是什么？請(qǐng)看相關(guān)信息后作出選擇，并說(shuō)明理由。
收集方法是
選擇該方法的理由是
A B C
【小結(jié)并板書(shū)】
2、收集裝置：向上排空氣法
【練習(xí)】教材P111請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)儀器組成實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，說(shuō)出你所組裝的制取裝置的優(yōu)點(diǎn)。
【拓展與討論】我們還可以組合出更多的制取裝置（幻燈與學(xué)案）
【問(wèn)題】見(jiàn)學(xué)案
說(shuō)出A、C、E、F、G裝置的優(yōu)點(diǎn)
現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室只有碳酸鈉和稀鹽酸，如果想完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇上述哪些裝置？為什么？
【練習(xí)】見(jiàn)幻燈
【課堂小結(jié)】
【作業(yè)】
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
課題2 二氧化碳制取的研究
一、藥品及反應(yīng)原理
1、藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸
2、原理：CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2+ H2O + CO2↑
(碳酸鈣) （氯化氫） （氯化鈣）
二、裝置
1、發(fā)生裝置：固液常溫型
2、收集裝置：向上排空氣法

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