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寧波市2022年初中學業水平考試參考答案
社會（歷史與社會·道德與法治）
一、選擇題（本大題共有20小題，每小題1.5分，共30分）
題號
1
2
3
4
5
6
P
9
10
答案
B
A
D
c
A
C
B
C
D
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
B
D
A
B
A
B
D
二、非選擇題（本大題有6小題，共50分）
21.行為判析題
(1)正確。是愛護身體、守護生命的行為；是積極參與社會實踐的表現；增強了公民的法治
意識和社會責任感等。
(2)錯誤。是破壞環境的違法行為；沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系等。
(3)正確。教育部積極推動憲法的實施；有助于學習憲法，增強憲法意識；憲法是國家的根
本法等。
(4)錯誤。亂用公款，濫用職權；弄虛作假，違背誠信原則：影響政府公信力等。
(5)正確。具有高尚的民族氣節和英雄氣概；反抗侵略，捍衛國家主權；是愛國主義的體現等。
2)加強南北交通鞏周附朝對全國的統治。號
(2)元朝。政治經濟重心的轉移；為了便利南糧北運，糧船可以從杭州直抵大都；縮短運輸
路程，更加快捷：實現有效的統治與管理等。
(3)小寧：文化遺產是人類共同的文化財富，彌足珍貴；中國大運河是建造時間最早（使用
最久、空間跨度最大、最古老)的人工運河，承載了中華燦爛文明；是貫通南北的運輸
系統，是中國勞動人民的智慧結晶和杰出成就；目前很多河段仍在使用，是活態的文化
遺產；大運河的歷史文化遺存需要保護等。
小波：寧波瀕臨東海，擁有深水良港；通江達海（三江匯流，水系發達，匯入東海），
海河聯運；“港通天下”，是對外貿易的重要通道。（或既是中國大運河的終點，也是
海上絲綢之路的起點，是大運河與海上絲綢之路的連接點)
23.（1)自強、求富。
(2)辛亥革命。結束了君主專制制度；建立了中華民國（或建立了民主共和制度，或開創了
完全意義上的近代民族民主革命)。
(3)“五四”新文化運動倡導“民主”“科學”，傳播馬克思主義，使人們的思想獲得極大
解放（起了思想啟蒙的作用）。
(4)近代中國向西方學習的探索，從器物層面到制度層面再到思想層面不斷深入，對中國的
發展起到了一定的作用。（或近代中國的探索，從學習西方先進技術，到學習西方政治
制度，再到學習西方思想文化，對中國的發展起到了一定的作用)
-49
24.(1)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
(2)答案示例：
例1：中國共產黨成立后，中國革命面貌煥然一新，使中國革命有了堅強的領導力量：
井岡山革命根據地的建立，使我黨找到了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的革命新道
路；黨領導人民浴血奮戰、百折不撓，建立了中華人民共和國，實現了民族獨立、人民
解放，奪取了新民主主義革命的勝利。
例2：“一五”計劃是在1953年開始執行，是為了有計劃地進行社會主義建設而編制
的；基本任務是集中主要力量發展重工業，相應地發展交通運輸業等；“一五”計劃的
實施，使我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進；推進了我國的社會主
義建設步伐，創造了社會主義革命和建設的偉大成就。
例3：中共十一屆三中全會的召開，開啟了我國改革開放和社會主義現代化建設的偉
大征程；實現了人民生活從溫飽到小康的歷史性跨越，推進了中華民族從站起來到富起
來的偉大飛躍；隨著綜合國力不斷增強，香港順利回歸，標志著我國在完成祖國統一大
業的道路上邁出了重要一步。
例4：中共十九大的召開，對新時代中國特色社會主義發展作出戰略安排；黨在團結
帶領人民創造美好生活、實現共同富裕的道路上，實現了脫貧攻堅的全面勝利，全面建
成小康社會：中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
(3)黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運；開辟了實現中華民族偉大復興的正
確道路：展示了馬克思主義的強大生命力；深刻影響了世界歷史進程：鍛造了走在時代
前列的中國共產黨。
數有
25.(1)犯罪。具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰。
(2)科技會給人類帶來雙重作用。一方面，計算機網絡技術將世界聯成一個整體，極大促進
經濟發展和社會進步；另一方面，網絡安全問題也日益凸顯（或如果科技成果應用不當，
會給人類帶來負面影響，甚至導致違法犯罪)。
(3)法治與自由相互聯系，不可分割。法治標定了自由的界限，法治是自由的保障。我們既
可以享受數字時代帶來的便利和自由，又要遵守法律，守住法治的底線。
26.(1)耕地總量減少，人均耕地面積減少；人多地少，糧食保障有隱患等。
(2)耕地一本賬，耕地資源數據化；耕地易監管，使用情況全掌握；違法早知道，整改措施
早落實等。
(3)資源、人口與發展是一個相互制約、相互依存的統一整體。耕地等自然資源是人類安身
立命的基本條件；耕地資源如遭到破壞，會影響糧食安全、人類生存和社會發展；保護
耕地等資源，建設資源節約型社會，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
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