資源簡介

(共40張PPT)
蠟燭的燃燒
人教鄂教版六年級上冊
教學目標
科學觀念：
（1）蠟熔化成蠟油沒有產生新的物質，燃燒中產生新物質：水、二氧化碳等。
（2）氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒。
（3）空氣是一種混合物，氮氣和氧氣是空氣的主要成分。
科學思維：通過現象進行猜測、推理，通過實驗觀察加以分析、歸納。
科學實踐：
（1）能認真觀察蠟燭燃燒的過程變化。
（2）能夠通過實驗發現蠟燭燃燒產生的新物質：水、二氧化碳等物質。
（3）能夠根據實驗現象大膽質疑,積極思考,依據現象和經驗作出合理猜想和推理。
（4）能夠在實驗中認真觀察、分析現象、歸納總結得出實驗結論。
責任態度：
（1）對蠟燭的燃燒具有探究興趣，養成在尊重證據的前提下,堅持正確的觀點。
（2）知道隨著科學技術的發展，人類對空氣成分有了更精確的測定。
新知導入
蠟燭，自古以來人們就賦予它許多象征意義。你知道哪些？
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
新知導入
生日點燃蠟燭，許下愿望，吹滅蠟燭，蠟燭能幫你實現愿望。此時的蠟燭被賦予一種神奇的隱秘力量。
新知導入
在沒有電的年代里，蠟燭是用來照明的，是一種照明工具。
蠟燭在燃燒過程中會出現哪些現象？
新知導入
蠟燭燃燒是產生光和熱
蠟燭燃燒時，有蠟油滴落
蠟燭燃燒時，逐漸變短
蠟燭燃燒時，蠟油由固體變成液體
新知導入
蠟的這些變化有什么特點？
新知講解
一、蠟燭燃燒的變化
實驗材料
火柴
小鐵盒
二氧化碳檢測儀
蠟燭
燒杯
石灰水
紙巾
燈芯
新知講解
（1）點燃蠟燭后，將它的頭部朝下，把蠟油滴到小容器里，觀察蠟油發生怎樣的變化。
固體 液體（蠟油） 固體
新知講解
滴到小容器內的蠟還是原來的蠟嗎？怎樣證明我們的觀點？
觀察比較蠟燭和蠟油特點
蠟燭 蠟油
聞
摸
看
……
石蠟氣味
石蠟氣味
有滑膩感
有滑膩感
顏色相同
顏色相同
新知講解
蠟燭能夠燃燒，蠟油也具有這個特點嗎？
制作蠟燭
①點燃蠟燭后，將它的頭部朝下，把蠟油滴到小容器里。
②將一小段棉繩插入蠟油中，操作時注意安全，避免燙傷。
③點燃棉線，觀察現象。
新知講解
通過實驗，我們觀察到什么現象？這些現象說明了什么？
現象：
蠟油受熱熔化，遇冷凝固。蠟油隨著燈芯一起燃燒。
蠟的熔化過程沒有產生新的物質，只是形態發生變化。
結論：
新知講解
（2）取一只干燥的燒杯，把它傾斜地罩在蠟燭火焰的上方，時間不要過長，觀察燒杯內壁出現的現象。
干燥的燒杯內壁出現小水珠
帶上隔熱手套，拿著杯子底部以免燙傷
新知講解
蠟燭燃燒時生成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結成小水珠。說明蠟燭燃燒時產生新的物質——水。
燒杯內壁上的小水珠是從哪里來的？它是怎么形成的？說明了什么？
新知講解
（3）蠟燭燃燒的過程中會產生二氧化碳嗎？怎樣驗證我們的推測？
石灰水
將另一只燒杯內壁涂上澄清石灰水，傾斜地罩在火焰上方，觀察燒杯內壁的變化。
方法1
帶上隔熱手套，拿著杯子底部以免燙傷
新知講解
燒杯內壁變成白色（渾濁）
蠟燭燃燒過程中能產生新的物質——二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變得渾濁。
新知講解
方法2：使用儀器檢測
二氧化碳檢測儀，顯示屏上數字處于變化狀態，說明有二氧化碳存在；顯示屏上數字比較平穩，說明沒有二氧化碳存在。
新知講解
蠟燭燃燒的過程中會產生二氧化碳嗎？我們用儀器檢測一下吧，注意觀察顯示屏數字變化。
數值變化：有新物質產生——二氧化碳
新知講解
（4）說一說蠟燭在燃燒的過程中發生了哪些變化。其中哪些變化產生了新物質？哪些變化沒有產生新物質？
新知講解
變化
是否產生新物質
發光
產生水
發熱
產生二氧化碳
產生蠟油
否
否
否
是
是
蠟燭燃燒的物質變化
新知講解
二、支持蠟燭燃燒的氣體
實驗材料
玻璃片
集氣瓶
玻璃水槽
新知講解
（1）點燃蠟燭，用蠟油將蠟燭固定在玻璃片上，把它們一起放入水槽。再把集氣瓶罩在燃燒的蠟燭上，觀察發生的現象。
注意：水槽里的水不要超過蠟燭。
新知講解
實驗演示
新知講解
實驗現象
集氣瓶下沉后，蠟燭開始還燃燒，然后一點點開始熄滅，集氣瓶水位上升。
新知講解
集氣瓶的水位為什么會上升？
蠟燭的燃燒消耗掉集氣瓶中部分氣體。
水位
新知講解
（2）根據上述實驗和有關生活經驗，推測蠟燭燃燒需要什么氣體？
空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種氣體。動植物的生長離不開氧氣。所以我推測蠟燭的燃燒需要氧氣。氧氣可能支持燃燒。
新知講解
氧氣是否支持燃燒？觀看實驗，從中尋找答案的線索。
實驗表明，氧氣支持燃燒。蠟燭燃燒的氣體條件——氧氣。
新知講解
（3）根據蠟燭燃燒所產生的新物質，判斷集氣瓶中氧氣被消耗掉后剩下的主要是什么氣體？
二氧化碳
二氧化碳支持燃燒嗎？
新知講解
用手按緊玻璃片，把上述實驗中的集氣瓶從水槽中取出，并翻轉過來。將點燃的小木條伸進集氣瓶口，小木條還能燃燒嗎？
新知講解
實驗現象
木條不能燃燒，說明二氧化碳不支持燃燒。
新知講解
根據上述實驗現象，說一說什么氣體支持蠟燭燃燒。
氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒。
新知講解
二氧化碳滅火器是根據什么原理工作的？
二氧化碳不支持燃燒。
新知講解
三、空氣的成分
空氣是單一物質，還是一種混合氣體？
人們對空氣成分的認識經歷怎樣一個過程？
新知講解
空氣不是單一物質，是一種混合氣體？
人們對空氣成分的認識經歷的過程：
古人
拉瓦錫
現在科學家
空氣是一種單一物質。
空氣由氧氣和氮氣組成。氧氣就是空氣中支持燃燒的氣體。
空氣是由多種氣體組成的。空氣體積中，氧氣約占21%，氮氣約占78%，其他氣體約占1%。
課堂練習
1.蠟燭燃燒后生成（ ）
A.水和二氧化碳 B.水和氧氣 C.蠟油和空氣
2.支持燃燒的氣體是（ ）
A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮氣
3.下列物質變化生成新物質的是（ ）
A.把蘋果切成小塊 B.紙燃燒后生成灰燼 C.蠟燭熔化成蠟油
4.下列說法正確的一項是（ ）
A.蠟燭的燃燒過程既沒有生成新物質又有新物質生成
B.蠟燭燃燒沒有生成新物質
C.蠟燭燃燒生成新物質
A
B
B
A
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道蠟熔化成蠟油沒有產生新的物質，燃燒中產生新物質：水、二氧化碳等。氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒。二氧化碳在生活中有著廣泛應用。空氣是一種混合物，氮氣和氧氣是空氣的主要成分。
板書設計
蠟燭的燃燒
作業布置
查閱資料，還有哪些物質變化產生新物質，哪些物質變化沒有產生新物質？
謝謝
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