資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2021-2022學年高二下學期信息技術期末試題（二）
試卷副標題
考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
一、選擇題
1．下列有關信息和信息技術的說法正確的是（ ）
A．信息就是信號本身，它和物質、能源是人類社會的三大要素
B．信息技術是基于計算機、通信和電子技術發展起來的一種新的學科領域
C．華為公司開發的鴻蒙系統無法應用于蘋果手機，說明信息無法傳遞和共享
D．信息表達的規范化就是表達信息時要遵照一定的標準，以利于信息的交流
2．下列有關網絡說法錯誤的是（ ）
A．從網絡下載的各種免費和共享軟件，要先進行必要的檢查和殺毒后再安裝使用
B．網頁可以用記事本、Dreamweaver、FrontPage等軟件制作
C．電子郵件是一種重要的信息交流工具，它和騰迅QQ都屬于即時通信工具
D．通常把由服務器應用數據庫中的數據動態生成的網頁稱為動態網頁
3．使用UltraEdit軟件查看內碼的部分界面如圖，下列說法正確的是（ ）
A．圖中數字“1”的內碼用二進制表示是00110001
B．圖中共有3個GB2312字符
C．小寫字母“j”的內碼用十六進制表示是7CH
D．內碼又稱區位碼，由區號和位號組成
4．用Access軟件設計新冠疫苗有關情況的數據庫，其中已建好的“疫苗接種情況”數據表用于存儲如圖所示的數據
接種序號 姓名 年齡 第1針日期 第2針日期 是否完成接種
20210305 夏欣 28歲 2021.3.5 2021.4.10 是
20210312 蔡樂 32歲 2021.5.10 2021.6.10 是
20210506 李軒 36歲 2021.5.15 否
... ... ... ... ... ...
下列關于“疫苗接種情況”數據表的描述，正確的是（ ）A．若“第1針日期”的數據類型設置為“日期/時間”，則可正常輸入“2021年6月5號”
B．該數據庫的其他數據表中不可以創建“姓名”字段
C．可將“接種序號”字段設置為自動編號
D．圖中“是否完成接種”列在該數據表中相應字段的數據類型可以是“文本”
5．以下說法不正確的是（ ）
A．失真要小是衡量數據壓縮技術的標準之一
B．由于矢量圖是用指令來描述的，因此在縮放時圖像的清晰度不會發生變化
C．時間冗余僅存在于視頻中
D．某圖像文件的部分參數如圖所示，則其容量大小約為 256KB
6．用GoldWave軟件編輯某音頻，部分界面如圖所示
以下說法正確的是（ ）
A．當前狀態下執行“插入靜音”操作，插入10秒靜音，則左聲道第20到30秒音量為0dB
B．當前狀態下執行“剪裁”操作，文件存儲容量不變
C．該音頻文件的量化位數為128 kbps
D．當前狀態下不可以執行淡入操作
7．使用 Photoshop 軟件制作“61兒童節”作品，部分編輯界面如圖所示。當前狀態下，下列說法正確的是（ ）
A．只能用文字工具調整“Children's Day”文字的大小
B．只有一個圖層添加了圖層樣式
C．不能給背景圖層添加濾鏡
D．“純/真/年/代 · 六/一/快/樂”圖層只有柵格化后才能添加濾鏡
8．下列表達式結果值最大的為（ ）
A．Len("-4.532") B．Val(Mid("=45+56",5,1))
C．Abs(Int(-4.2)) D．8\4/4
9．某算法的部分流程圖如圖所示：
若輸入的s值為"abcba"(不包括引號)，執行該流程后，輸出的結果是（ ）
A．abc B．cba C．abcba D．c
10．有如下VB程序段：
i = 1
Do While i <= 6
d(i) = 1
For j = 1 To i - 1
If a(i) >= a(j) And d(i) < d(j) + 1 Then d(i) = d(j) + 1
Next j
i = i + 1
Loop
For i = 1 To 6
If d(i) > cnt Then cnt = d(i)
Next i
執行該程序段時，下列哪組a(1)~a(6)的初始值，程序結束時，cnt的值最大（ ）
A．4 -3 6 4 9 2 B．8 4 9 11 8 -3
C．4 9 8 7 2 4 D．-3 -1 -1 -10 6 3
11．有如下VB程序段：
Dim a(1 To 6) As Integer
Dim f(1 To 6) As Boolean
Dim x As Integer, p As Integer
Randomize
p = 0
For i = 1 To 6
f(i) = False
Next i
For i = 1 To 6
x = Int(Rnd * 6) + 1
Do While f(x) = True
x = Int(Rnd * 6) + 1
Loop
a(i) = x: f(x) = True
Next i
For i = 2 To 6
If a(i) > a(i - 1) Then p = p + 1 Else p = p - 1
Next i
執行該程序段時，程序結束時，變量p的值不可能為（ ）
A．-3 B．1 C．0 D．5
12．某對分查找算法的VB程序段如下：
Dim a(1 To 9) As Integer
Dim p As Integer
Randomize
a(1) = 10: a(2) = 13: a(3) = 15: a(4) = 20: a(5) = 20: a(6) = 25: a(7) = 46: a(8) = 50: a(9) = 62
Key = Int(Rnd * 14) + 10
i = 1: j = 9
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
If a(m) < Key Then
i = m + 1
p = p + 1
Else
j = m - 1
p = p - 1
End If
Loop
執行該程序段時，程序結束時，變量p的值不可能為（ ）
A．-3 B．-2 C．-1 D．0
第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
二、操作題
13．王同學為了研究浙江省各地國民生產總值情況，從省統計局網站下載數據并做了適當的處理，如下圖所示，請根據要求回答問題。
……中間數據省略……
圖1
（1）圖1中，若將H3單元格自動填充到H4：H13，則H13單元格中的值是___________
（2）王同學根據圖1數據，制作了如下圖表，請寫出圖表的數據區域_________
圖2
（3）若要按照“2020年1季度”生產總值對杭州市各縣市區進行升序排序，則排序時應選擇的數據區域是_____________________
圖3
（4）圖1中，若對“2021年1季度”按“10個最大的值”進行篩選（如圖3所示），則圖2是否會發生變化_____________ （單選，填字母 A、變化 B、不變）
14．小張使用Flash軟件制作主題為“端午”的多媒體作品，請回答下列問題：
（1）在制作作品之前，小張進行了相應的需求分析，下列不屬于創作需求分析的是_________
A． 該作品主要講述端午習俗及歷史由來
B． 該作品需發布到網絡上
C． 該作品主要是面向學生群體
D． 該作品使用Photoshop和flash軟件制作
E. 該作品需分成“吃粽子”、“龍舟比賽”、“歷史由來”三個模塊
（2）從圖中觀察，“端午”圖層中的補間動畫是什么類型？____________
（3）動畫中的音樂時長是超過動畫長度的，但現在音樂無法播放到該場景的最后，為解決該問題以下可行的操作有__________
A． 將音樂的同步方式設置為數據流
B． 將音樂的同步方式設置為事件
C． 選中“音樂”圖層第40幀，執行“清除關鍵幀”操作
D． 選中“音樂”圖層第40幀，執行“刪除幀”操作
E. 將“音樂”圖層第40幀移至50幀
（4）測試影片時，動畫播放到最后一幀會停止，這是因為在____ 圖層最后一幀設置了腳本 stop（）；
（5）測試影片時，動畫停止后粽子上仍然不斷有蒸汽冒出的動畫效果，實現該效果的對象類型是__________（單選：填字母：A．位圖\B．圖形\C．影片剪輯）
（6）測試影片時，為使點擊“重播”按鈕后從當前場景的第一幀重新開始播放，則該按鈕上的動作腳本為_____________
15．小明與同伴玩數學游戲，看誰算的最快。規則如下：對一組數，選其中最小的兩個數相加，把和保存到變量Total中；接著，在剩下的數中（包括上一步兩數相加的和），選其中最小的兩個數相加，并把和累加到前面的Total中，以此類推，直到最后。例如，對于1、2、3、4這四個數，第1步1+2=3，total=3; 第2步，對于3、3、4 ，3+3=6，total=3+6=9; 第3步，對于4、6, 4+6=10，total=9+19=19。最終得到結果：total=19。為了加快計算速度，小明編寫了一個VB程序幫助計算。
（1）請幫助小明完善程序，在劃線處填入合適的代碼。________、________
（2）若隨機生成的一組數為3、10、2、5、8，則程序運行后，最終Total的值為：________
（3）加框處的代碼有錯誤，請改正。 ________
Dim a(1 To 10) As Integer
Private Sub mysort(n)
For i = 2 To n
a(i) = a(i + 1)
Next i
t = a(1)
For i = 2 To n
If t > a(i) Then
a(i - 1) = a(i)
Else
a(i - 1) = t ：Exit For
End If
Next i
If i = n + 1 Then ____①____
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String
n = 5
Randomize
‘隨機產生n位整數，并在列表框List1中顯示,代碼略
For i = 1 To n – 1 ‘對n位數升序排序
For j = i + 1 To n
If Then t = a(i): a(i) = a(j): a(j) = t
Next j
Next i
i = 1
Do While n > 1
________②_______
total = total + a(1)
n=n-1
Call mysort( n )
Loop
Label1.Caption = "計算結果為：" + Str(total)
End Sub
16．在文本框Text1中輸入一些單詞（單詞之間用一個空格隔開，單詞數不超過100，單詞僅包含小寫字母），找出所有滿足如下規則的單詞：1、兩個單詞若包含相同的字母，僅字母排列順序不同，視為相同的單詞 2、對于相同的單詞，只保留開始的一個 3、對所有保留的單詞，從小到大排列。單擊“識別”按鈕后，將符合條件的單詞輸出到列表框List1中。例如:輸入的字符串為“came leader lone mace noel”，處理后則剩下的單詞為 “came leader lone ”，如下圖所示。
（1）若在文本框Text1中輸入“came meca leader lone mace dealer noel”，列表框List2中的第二行顯示結果為___________。
（2）要實現上述功能的VB序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, st(0 To 100) As String, c As String, t As String
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer, cnt As Integer
Dim ind(1 To 100) As Integer, st2(0 To 100) As String, t2 As Integer
s = Text1.Text
s = s + " " ： cnt = 1
List1.Clear
For i = 1 To Len(s) '提取單詞
c = Mid(s, i, 1)
If c = " " Then
cnt = cnt + 1
Else
_____
End If
Next i
For i = 1 To cnt - 1 '對每個單詞里的字母重新排序
st2(i) = st(i) ：ind(i) = i
For j = 1 To Len(st2(i)) - 1
For k = Len(st2(i)) To j + 1 Step -1
If Mid(st2(i), k, 1) < Mid(st2(i), k - 1, 1) Then
st2(i) = _____
End If
Next k
Next j
Next i
For i = 1 To cnt - 1
For j = cnt - 1 To i + 1 Step -1
If st2(j) < st2(j - 1) Then
t = st2(j): st2(j) = st2(j - 1): st2(j - 1) = t
t2 = ind(j): ind(j) = ind(j - 1): ind(j - 1) = t2
End If
Next j
Next i
For i = 1 To cnt - 1
If st2(i) <> st2(i - 1) Then List1.AddItem _____
Next i
End Sub
試卷第1頁，共3頁
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2021-2022學年高二下學期信息技術期末試題（二）
試卷副標題
考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
第I卷（選擇題）
請點擊修改第I卷的文字說明
一、選擇題
1．下列有關信息和信息技術的說法正確的是（ ）
A．信息就是信號本身，它和物質、能源是人類社會的三大要素
B．信息技術是基于計算機、通信和電子技術發展起來的一種新的學科領域
C．華為公司開發的鴻蒙系統無法應用于蘋果手機，說明信息無法傳遞和共享
D．信息表達的規范化就是表達信息時要遵照一定的標準，以利于信息的交流
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題主要考查信息和信息技術。信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容，它和物質、能源是人類社會的三大要素；信息技術自古就有；華為手機和蘋果手機的標準不一樣，華為公司開發的鴻蒙系統無法應用于蘋果手機，不能說明信息無法傳遞和共享；信息表達的規范化就是表達信息時要遵照一定的標準，以利于信息的交流，故本題選D選項。
2．下列有關網絡說法錯誤的是（ ）
A．從網絡下載的各種免費和共享軟件，要先進行必要的檢查和殺毒后再安裝使用
B．網頁可以用記事本、Dreamweaver、FrontPage等軟件制作
C．電子郵件是一種重要的信息交流工具，它和騰迅QQ都屬于即時通信工具
D．通常把由服務器應用數據庫中的數據動態生成的網頁稱為動態網頁
【答案】C
【解析】
【詳解】
本題主要考查網頁相關知識點。從網絡下載的各種免費和共享軟件，要先進行必要的檢查和殺毒后再安裝使用；網頁可以用記事本、Dreamweaver、FrontPage等軟件制作；電子郵件是一種重要的信息交流工具，它屬于非即時通信工具；通常把由服務器應用數據庫中的數據動態生成的網頁稱為動態網頁，故本題選C選項。
3．使用UltraEdit軟件查看內碼的部分界面如圖，下列說法正確的是（ ）
A．圖中數字“1”的內碼用二進制表示是00110001
B．圖中共有3個GB2312字符
C．小寫字母“j”的內碼用十六進制表示是7CH
D．內碼又稱區位碼，由區號和位號組成
【答案】A
【解析】
【詳解】
本題主要考查UltraEdit軟件。圖中數字“1”的內碼是31，轉換為二進制表示是00110001；圖中共有4個GB2312字符，是“兒童節！”；大寫字母“J”的內碼4A，則小寫字母“j”的內碼用十六進制表示是4A+20=6AH（大寫字母與小寫字母十六進制相差20）；區位碼、國標碼與機內碼都是漢字的編碼形式，故本題選A選項。
4．用Access軟件設計新冠疫苗有關情況的數據庫，其中已建好的“疫苗接種情況”數據表用于存儲如圖所示的數據
接種序號 姓名 年齡 第1針日期 第2針日期 是否完成接種
20210305 夏欣 28歲 2021.3.5 2021.4.10 是
20210312 蔡樂 32歲 2021.5.10 2021.6.10 是
20210506 李軒 36歲 2021.5.15 否
... ... ... ... ... ...
下列關于“疫苗接種情況”數據表的描述，正確的是（ ）A．若“第1針日期”的數據類型設置為“日期/時間”，則可正常輸入“2021年6月5號”
B．該數據庫的其他數據表中不可以創建“姓名”字段
C．可將“接種序號”字段設置為自動編號
D．圖中“是否完成接種”列在該數據表中相應字段的數據類型可以是“文本”
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題主要考查Access數據庫軟件。由表可知，若“第1針日期”的數據類型設置為“日期/時間”，則不可正常輸入“2021年6月5號”；該數據庫的其他數據表中可以創建“姓名”字段；不可將“接種序號”字段設置為自動編號；圖中“是否完成接種”列在該數據表中相應字段的數據類型可以是“文本”，故本題選D選項。
5．以下說法不正確的是（ ）
A．失真要小是衡量數據壓縮技術的標準之一
B．由于矢量圖是用指令來描述的，因此在縮放時圖像的清晰度不會發生變化
C．時間冗余僅存在于視頻中
D．某圖像文件的部分參數如圖所示，則其容量大小約為 256KB
【答案】C
【解析】
【詳解】
本題主要考查圖像相關知識點。失真要小是衡量數據壓縮技術的標準之一；由于矢量圖是用指令來描述的，因此在縮放時圖像的清晰度不會發生變化；時間冗余是序列圖像和語音數據中經常包含的一種數據冗余，這種冗余的產生跟時間緊密相關；圖像文件容量=像素*顏色深度/8=64*8*64*8*8/8/1024=256KB，故本題選C選項。
6．用GoldWave軟件編輯某音頻，部分界面如圖所示
以下說法正確的是（ ）
A．當前狀態下執行“插入靜音”操作，插入10秒靜音，則左聲道第20到30秒音量為0dB
B．當前狀態下執行“剪裁”操作，文件存儲容量不變
C．該音頻文件的量化位數為128 kbps
D．當前狀態下不可以執行淡入操作
【答案】B
【解析】
【詳解】
本題主要考查GoldWave軟件。當前狀態下執行“插入靜音”操作，插入10秒靜音，則左聲道第20到30秒音量不變；當前狀態下（僅對左聲道操作）執行“剪裁”操作，文件存儲容量不變；該音頻文件的數據傳輸速率為128 kbps；當前狀態下可以執行淡入操作，故本題選B選項。
7．使用 Photoshop 軟件制作“61兒童節”作品，部分編輯界面如圖所示。當前狀態下，下列說法正確的是（ ）
A．只能用文字工具調整“Children's Day”文字的大小
B．只有一個圖層添加了圖層樣式
C．不能給背景圖層添加濾鏡
D．“純/真/年/代 · 六/一/快/樂”圖層只有柵格化后才能添加濾鏡
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題主要考查Photoshop軟件。由圖可知，能用文字工具和自由變換工具調整“Children's Day”文字的大?。挥袃蓚€圖層添加了圖層樣式，分別是“Children's Day”、“611兒童節”兩個圖層；可以給背景圖層添加濾鏡；“純/真/年/代 · 六/一/快/樂”圖層只有柵格化后才能添加濾鏡，故本題選D選項。
8．下列表達式結果值最大的為（ ）
A．Len("-4.532") B．Val(Mid("=45+56",5,1))
C．Abs(Int(-4.2)) D．8\4/4
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題主要考查表達式的運算。Len("-4.532")=6，Val(Mid("=45+56",5,1))=Val("5")=5，Abs(Int(-4.2))=Abs(-5)=5，8\4/4=8\1=8，故本題選D選項。
9．某算法的部分流程圖如圖所示：
若輸入的s值為"abcba"(不包括引號)，執行該流程后，輸出的結果是（ ）
A．abc B．cba C．abcba D．c
【答案】B
【解析】
【詳解】
本題主要考查算法流程圖的執行。s="abcba"，i=1，n=len(s)=5，max=s，第一次循環，t=mid(s,i,n-i+1)="abcba"，不滿足t>max，i=i+1=2；第二次循環，t=mid(s,i,n-i+1)="bcba"，滿足t>max，max=t="bcba"，i=i+1=3；第三次循環，t=mid(s,i,n-i+1)="cba"，滿足t>max，max=t="cba"，后面的循環，均不滿足t>max，故執行該流程后，輸出的結果是cba，故本題選B選項。
10．有如下VB程序段：
i = 1
Do While i <= 6
d(i) = 1
For j = 1 To i - 1
If a(i) >= a(j) And d(i) < d(j) + 1 Then d(i) = d(j) + 1
Next j
i = i + 1
Loop
For i = 1 To 6
If d(i) > cnt Then cnt = d(i)
Next i
執行該程序段時，下列哪組a(1)~a(6)的初始值，程序結束時，cnt的值最大（ ）
A．4 -3 6 4 9 2 B．8 4 9 11 8 -3
C．4 9 8 7 2 4 D．-3 -1 -1 -10 6 3
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題主要考查VB程序的執行與調試。分析程序可知，前面的嵌套for循環實現：當a(i)大于等于前面的值a(j)且d(i)小于d(j)+1，則d(i)=d(j)+1，最后一個for循環輸出d(1)~d(6)最大的值，選項A、B、C、D分別代入對應的cnt分別是4、4、3、5，故本題選D選項。
11．有如下VB程序段：
Dim a(1 To 6) As Integer
Dim f(1 To 6) As Boolean
Dim x As Integer, p As Integer
Randomize
p = 0
For i = 1 To 6
f(i) = False
Next i
For i = 1 To 6
x = Int(Rnd * 6) + 1
Do While f(x) = True
x = Int(Rnd * 6) + 1
Loop
a(i) = x: f(x) = True
Next i
For i = 2 To 6
If a(i) > a(i - 1) Then p = p + 1 Else p = p - 1
Next i
執行該程序段時，程序結束時，變量p的值不可能為（ ）
A．-3 B．1 C．0 D．5
【答案】C
【解析】
【詳解】
本題主要考查VB程序的執行與調試。第一個for循環后，f(1)~f(6)值均為False，x = Int(Rnd * 6) + 1，x是隨機生成[1,6]之間的整數。分析最后for循環可知，當 a(i) > a(i - 1)時，p遞增1，否則p遞減1，而i從2開始到6結束，即p共變化6-2+1=5次，不可能出現兩兩抵消p=0的情況，故本題選C選項。
12．某對分查找算法的VB程序段如下：
Dim a(1 To 9) As Integer
Dim p As Integer
Randomize
a(1) = 10: a(2) = 13: a(3) = 15: a(4) = 20: a(5) = 20: a(6) = 25: a(7) = 46: a(8) = 50: a(9) = 62
Key = Int(Rnd * 14) + 10
i = 1: j = 9
Do While i <= j
m = (i + j) \ 2
If a(m) < Key Then
i = m + 1
p = p + 1
Else
j = m - 1
p = p - 1
End If
Loop
執行該程序段時，程序結束時，變量p的值不可能為（ ）
A．-3 B．-2 C．-1 D．0
【答案】B
【解析】
【詳解】
本題主要考查對分查找算法。查找過程用二叉樹表示如下：
Key = Int(Rnd * 14) + 10是隨機生成[10,23]之間的整數，查詢左子樹，p遞減1，查詢右子樹p遞增1，由圖可知，當k=10時，p=-3（查詢3次左子樹）；當Key在[11,15]之間，p=-1（2次查詢左子樹、1次右子樹）；當Key在[16,20]之間，p=0（2次查詢左子樹、2次右子樹）；當Key在[21,23]之間，p=-1（2次查詢左子樹、1次右子樹），故p的值不可能為-2，故本題選B選項。
第II卷（非選擇題）
請點擊修改第II卷的文字說明
二、操作題
13．王同學為了研究浙江省各地國民生產總值情況，從省統計局網站下載數據并做了適當的處理，如下圖所示，請根據要求回答問題。
……中間數據省略……
圖1
（1）圖1中，若將H3單元格自動填充到H4：H13，則H13單元格中的值是___________
（2）王同學根據圖1數據，制作了如下圖表，請寫出圖表的數據區域_________
圖2
（3）若要按照“2020年1季度”生產總值對杭州市各縣市區進行升序排序，則排序時應選擇的數據區域是_____________________
圖3
（4）圖1中，若對“2021年1季度”按“10個最大的值”進行篩選（如圖3所示），則圖2是否會發生變化_____________ （單選，填字母 A、變化 B、不變）
【答案】 100 B2:B15,D2:D15 B2:D15 A
【解析】
【分析】
【詳解】
本題主要考查Excel表格處理相關操作。①G3單元格公式采用相對地址，若將H3單元格自動填充到H4：H13，則H13單元格公式為=G13/SUM(G13:G23)*100，即運算結果是385/385*100=100。②由圖2可知，涉及的數據列有：B列、D列，杭州所有的數據，故創建圖表的數據區域是：B2:B15,D2:D15。③若要按照“2020年1季度”生產總值對杭州市各縣市區進行升序排序，則排序時應選擇的數據區域是B2:D15。④若對“2021年1季度”按“10個最大的值”進行篩選，則圖2會發生變化。
14．小張使用Flash軟件制作主題為“端午”的多媒體作品，請回答下列問題：
（1）在制作作品之前，小張進行了相應的需求分析，下列不屬于創作需求分析的是_________
A． 該作品主要講述端午習俗及歷史由來
B． 該作品需發布到網絡上
C． 該作品主要是面向學生群體
D． 該作品使用Photoshop和flash軟件制作
E. 該作品需分成“吃粽子”、“龍舟比賽”、“歷史由來”三個模塊
（2）從圖中觀察，“端午”圖層中的補間動畫是什么類型？____________
（3）動畫中的音樂時長是超過動畫長度的，但現在音樂無法播放到該場景的最后，為解決該問題以下可行的操作有__________
A． 將音樂的同步方式設置為數據流
B． 將音樂的同步方式設置為事件
C． 選中“音樂”圖層第40幀，執行“清除關鍵幀”操作
D． 選中“音樂”圖層第40幀，執行“刪除幀”操作
E. 將“音樂”圖層第40幀移至50幀
（4）測試影片時，動畫播放到最后一幀會停止，這是因為在____ 圖層最后一幀設置了腳本 stop（）；
（5）測試影片時，動畫停止后粽子上仍然不斷有蒸汽冒出的動畫效果，實現該效果的對象類型是__________（單選：填字母：A．位圖\B．圖形\C．影片剪輯）
（6）測試影片時，為使點擊“重播”按鈕后從當前場景的第一幀重新開始播放，則該按鈕上的動作腳本為_____________
【答案】 CE 動畫補間 BC 背景 C On(press){gotoandPlay(1);}
【解析】
【分析】
【詳解】
本題主要考查Flash動畫制作相關知識點。①需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，其中應用需求分析包括：社會需求、用戶情況、作品效益等，創作需求分析包括：對主題思想、作品內容、結構類型，硬件需求，發布方式等。故本題選CE選項。②由圖可知，“端午”圖層中的補間動畫是動畫補間類型。③數據流是與時間軸同步時間軸不動它也不播放，事件是時間軸不播放了它也要播放完成，只有通過腳本才能停下來。現在音樂無法播放到該場景的最后，為解決該問題，可以通過：將音樂的同步方式設置為事件，或選中“音樂”圖層第40幀，執行“清除關鍵幀”操作，使幀繼續延續，故本題選BC選項。④測試影片時，動畫播放到最后一幀會停止，由圖可知，這是因為在背景圖層最后一幀設置了腳本 stop（）；⑤影片剪輯元件有自己的時間軸和屬性，具有交互性，是用途最廣、功能最多的部分，動畫停止后粽子上仍然不斷有蒸汽冒出的動畫效果，實現該效果的對象類型是影片剪輯，故選C選項。⑥為使點擊“重播”按鈕后從當前場景的第一幀重新開始播放，可以使用gotoandPlay命令，跳轉到第一幀，則該按鈕上的動作腳本為On(press){gotoandPlay(1);}。
15．小明與同伴玩數學游戲，看誰算的最快。規則如下：對一組數，選其中最小的兩個數相加，把和保存到變量Total中；接著，在剩下的數中（包括上一步兩數相加的和），選其中最小的兩個數相加，并把和累加到前面的Total中，以此類推，直到最后。例如，對于1、2、3、4這四個數，第1步1+2=3，total=3; 第2步，對于3、3、4 ，3+3=6，total=3+6=9; 第3步，對于4、6, 4+6=10，total=9+19=19。最終得到結果：total=19。為了加快計算速度，小明編寫了一個VB程序幫助計算。
（1）請幫助小明完善程序，在劃線處填入合適的代碼。________、________
（2）若隨機生成的一組數為3、10、2、5、8，則程序運行后，最終Total的值為：________
（3）加框處的代碼有錯誤，請改正。 ________
Dim a(1 To 10) As Integer
Private Sub mysort(n)
For i = 2 To n
a(i) = a(i + 1)
Next i
t = a(1)
For i = 2 To n
If t > a(i) Then
a(i - 1) = a(i)
Else
a(i - 1) = t ：Exit For
End If
Next i
If i = n + 1 Then ____①____
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String
n = 5
Randomize
‘隨機產生n位整數，并在列表框List1中顯示,代碼略
For i = 1 To n – 1 ‘對n位數升序排序
For j = i + 1 To n
If Then t = a(i): a(i) = a(j): a(j) = t
Next j
Next i
i = 1
Do While n > 1
________②_______
total = total + a(1)
n=n-1
Call mysort( n )
Loop
Label1.Caption = "計算結果為：" + Str(total)
End Sub
【答案】 a(n)=t a(1)=a(1)+a(2) 61 a(i)>a(j)
【解析】
【分析】
【詳解】
本題主要考查VB程序的執行與調試。①mysort（n） 函數實現將 n個數重新進行升序排序，當前面的for循環執行完，最后判斷若i執行到n+1時，則將t保存的值放到n處，故填a(n)=t。②前面的嵌套for循環已經實現將n位數升序排序，此處把前面最小的兩個數相加賦給變量a(1)，故填a(1)=a(1)+a(2)。③若隨機生成的一組數為3、10、2、5、8，第1步2+3=5，total=5； 第2步，對于5、10、5、8 ，5+5=10，total=5+10=15；第3步，對于10、10、8, 10+8=18，total=15+18=33； 第4步，對于10、18， 10+18=28，total=33+28=61，最終得到結果：total=61。④通過嵌套for循環實現升序排序，由then語句，交換a(i)與a(j)的值，可知加框處應改為a(i)>a(j)。
16．在文本框Text1中輸入一些單詞（單詞之間用一個空格隔開，單詞數不超過100，單詞僅包含小寫字母），找出所有滿足如下規則的單詞：1、兩個單詞若包含相同的字母，僅字母排列順序不同，視為相同的單詞 2、對于相同的單詞，只保留開始的一個 3、對所有保留的單詞，從小到大排列。單擊“識別”按鈕后，將符合條件的單詞輸出到列表框List1中。例如:輸入的字符串為“came leader lone mace noel”，處理后則剩下的單詞為 “came leader lone ”，如下圖所示。
（1）若在文本框Text1中輸入“came meca leader lone mace dealer noel”，列表框List2中的第二行顯示結果為___________。
（2）要實現上述功能的VB序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, st(0 To 100) As String, c As String, t As String
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer, cnt As Integer
Dim ind(1 To 100) As Integer, st2(0 To 100) As String, t2 As Integer
s = Text1.Text
s = s + " " ： cnt = 1
List1.Clear
For i = 1 To Len(s) '提取單詞
c = Mid(s, i, 1)
If c = " " Then
cnt = cnt + 1
Else
_____
End If
Next i
For i = 1 To cnt - 1 '對每個單詞里的字母重新排序
st2(i) = st(i) ：ind(i) = i
For j = 1 To Len(st2(i)) - 1
For k = Len(st2(i)) To j + 1 Step -1
If Mid(st2(i), k, 1) < Mid(st2(i), k - 1, 1) Then
st2(i) = _____
End If
Next k
Next j
Next i
For i = 1 To cnt - 1
For j = cnt - 1 To i + 1 Step -1
If st2(j) < st2(j - 1) Then
t = st2(j): st2(j) = st2(j - 1): st2(j - 1) = t
t2 = ind(j): ind(j) = ind(j - 1): ind(j - 1) = t2
End If
Next j
Next i
For i = 1 To cnt - 1
If st2(i) <> st2(i - 1) Then List1.AddItem _____
Next i
End Sub
【答案】 leader st(cnt)=st(cnt)+c mid(st2(i),1,k-2)+mid(st2(i),k,1)+mid(st2(i),k-1,1)+mid(st2(i),k+1) st(ind(i))
【解析】
【分析】
【詳解】
本題主要考查VB程序的執行與調試。①若在文本框Text1中輸入“came meca leader lone mace dealer noel”，列表框List2中的第一行顯示結果為came，列表框List2中的第二行顯示結果為leader。②變量cnt標記第幾個單詞，若c不等于空格，則將截取到的字符c拼接到字符數組st中，下標用cnt標記，故填st(cnt)=st(cnt)+c。③此處對每個單詞里的字母重新排序，當Mid(st2(i), k, 1) < Mid(st2(i), k - 1, 1)，即后一個字符小于前一個字符，則需要先截取k-2的字符，再截取k處字符，再截取k-1處字符，最后截取k+1處字符，從而實現升序排序，故填mid(st2(i),1,k-2)+mid(st2(i),k,1)+mid(st2(i),k-1,1)+mid(st2(i),k+1)。④最后一個for循環去掉重復的，只保留第一個，ind數組保存在st數組中的原始位置，故填st(ind(i))。
試卷第1頁，共3頁
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