資源簡介

第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇
第7課　八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂
學習目標
知道義和團運動和抗擊八國聯(lián)軍侵華的史事；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，認識《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。
知識點1 義和團運動
1．興起：義和團活動于______、直隸一帶。19世紀末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士活動的猖獗，逐漸由反清的秘密結(jié)社或單純的習武團體，轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕V泛群眾性的________斗爭組織。
2．發(fā)展：清政府為利用義和團，以“______”代替“剿滅”，并承認其合法地位。1900年夏，義和團已經(jīng)控制了京津地區(qū)。
3．口號：義和團曾提出“__________ ”口號，既有反對帝國主義的斗爭意志，又具有__________的落后性，同時反映了義和團對__________的本質(zhì)認識不清。
知識點2 抗擊八國聯(lián)軍
1．時間：________年6月，為鎮(zhèn)壓義和團運動，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國組織聯(lián)軍，在英國海軍司令________的率領(lǐng)下，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。
2．抗擊：(1)義和團在__________一帶阻擊敵人，八國聯(lián)軍被迫撤回天津。
(2)各國聯(lián)合艦隊攻占大沽炮臺，慈禧太后對外宣戰(zhàn)。
(3)義和團在北京圍攻西什庫教堂和東交民巷使館區(qū)。
(4)在天津老龍頭火車站展開激戰(zhàn)，并炮轟紫竹林租界。在天津保衛(wèi)戰(zhàn)中，________壯烈殉國。
3．結(jié)果：1900年8月14日，聯(lián)軍攻陷北京。慈禧太后攜________西逃，在逃跑途中請求八國聯(lián)軍“助剿”。在______________的鎮(zhèn)壓下，義和團運動失敗，但它沉重打擊了帝國主義________中國的野心。
知識點3 《辛丑條約》的簽訂
1．簽訂：______年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧、比、荷、西______國簽訂了《辛丑條約》。
2．主要內(nèi)容：清政府賠款白銀________兩，分39年還清，本息共計9.8億兩，以海關(guān)稅、鹽稅等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加各種形式的__________；清政府拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地；劃定北京__________為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居住；改總理衙門為________，班列六部之前。
3．影響：《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目________、主權(quán)喪失__________的不平等條約。從此，清政府淪為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入____________的深淵。
探究一　義和團運動
1．根據(jù)材料，請說說為什么會在山東首先爆發(fā)義和團反帝愛國運動。
材料一　西方列強在侵略中國時，主要用了三種手段，即鴉片、槍炮和十字架。鴉片戰(zhàn)爭后，歐美的天主教、基督教和沙俄的東正教，依靠不平等條約和大炮的保護，先后向中國派遣傳教士。隨著帝國主義侵略的加深，外國教會和傳教士在中國的活動越來越猖狂，與中國的媚外官吏勾結(jié)，包攬詞訟，干涉內(nèi)政，插手外交，加劇了我國的民族危機。
材料二　義和團，起山東，不到三月遍地紅。孩童個個拿起刀，保國逞英雄。
——義和團歌謠
原因：
探究二　《辛丑條約》
2．閱讀教材第35頁內(nèi)容，思考下面的材料出自中國近代史上的哪一條約？是哪一次戰(zhàn)爭后簽訂的？條約中的哪一條款最能體現(xiàn)清政府變成了“洋人的朝廷”？這一條約簽訂以后對中國社會產(chǎn)生了什么影響？
材料　清政府向各國賠款白銀4.5億兩，……以海關(guān)稅、鹽稅等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居住。
條約：
戰(zhàn)爭：
條款：
影響：
結(jié)束語：1840年鴉片戰(zhàn)爭到1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中國一步步淪為半殖民地半封建社會。這些都充分說明了清政府的腐敗無能。
1第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇
第7課　八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂
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知識點1　山東　反帝　招撫
扶清滅洋　盲目排外　清政府
知識點2　 1900　西摩爾　廊坊　聶士成　
光緒帝　中外反動勢力　瓜分
知識點3　1901　11　4.5億　反帝活動　東交民巷
外務(wù)部　最龐大　最嚴重　半殖民地半封建社會
INCLUDEPICTURE"答案圖.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET 課堂互動探究
探究一：
1．原因：19世紀晚期，列強掀起瓜分中國的狂潮，外國傳教士在山東活動日益猖獗。德國強占膠州灣以后，山東各地人民反洋教斗爭洶涌澎湃，活動在山東、直隸的義和團自發(fā)地把反對教會侵略和反對列強瓜分結(jié)合起來，逐漸發(fā)展成為大規(guī)模的反帝斗爭運動。
探究二：
2．條約：《辛丑條約》。
戰(zhàn)爭：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。
條款：清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動。
影響：使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
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