資源簡介

第五單元 從國共合作到國共對立
第15課　國共合作與北伐戰爭
學習目標
了解第一次國共合作和北伐戰爭等國民革命的主要內容。知道南京國民政府的成立及性質。
知識點1 國共合作的實現
1．中共三大：________年6月召開，正式決定同孫中山領導的__________合作，建立______________。共產黨員以________ 加入國民黨，把國民黨改造為______、農民、小資產階級和________的革命同盟。
2．國民黨一大：______年1月，在廣州召開。大會把舊三民主義發展為____________，在實際上確立了__________、__________、__________三大政策。它的召開標志著國共兩黨____________的正式建立。
3．第一次國共合作(1924—1927年)：
①1924年創辦________________；
②1926—1927年北伐戰爭。
4．黃埔軍校(中國國民黨陸軍軍官學校)：1924年，________在廣州黃埔創辦。孫中山兼任軍校總理，________任校長，________擔任政治部主任。
創辦意義：①培養出大批________和政治人才；②為__________________的建立和隨后的__________ 作了準備。
知識點2 北伐勝利進軍
1．開始：______年，廣州國民政府決定北伐。
2．目的：推翻________、________、__________等北洋軍閥的統治，統一全國。
3．戰況：①________、________是北伐戰爭初期的主要戰場。湖北戰場上，________率領第四軍(“鐵軍”)________擊潰敵軍，連克________和________，攻占武昌，吳佩孚主力被基本消滅。②之后，北伐軍又在江西殲滅孫傳芳的主力。
4．結果：①北伐軍從______打到________，震動全國。②基本消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力。
5．影響：隨著北伐的勝利進軍，各地的__________________蓬勃發展，有力支持了北伐軍的勝利進軍。
知識點3 國民黨右派叛變革命與南京國民政府的建立
1．國民革命失敗：高漲的工農革命運動觸動了________、__________的根本利益。 ________年4月，蔣介石在上海發動了____________________(開始破裂)，并在南京建立“國民政府”。7月，汪精衛在武漢召開“分共會議”，大肆屠殺共產黨人和工農群眾。轟轟烈烈的______________了。
2．1928年底，__________宣布“服從國民政府，改易旗幟”，________在名義上統一了全國。
探究　北伐戰爭
材料一　北伐初期，國民政府制定了“打倒吳佩孚，聯絡孫傳芳，不理張作霖”的策略，實行各個擊破的戰略，分化了敵人的勢力。
材料二　北伐進軍中，軍官學校的師生從廣州誓師出發，不到一年就飲馬長江、連克長沙、武漢、南昌、南京、上海、福州而雄踞祖國東南各省，擊潰軍閥吳佩孚、孫傳芳數十萬大軍揚威天下，使軍官學校的聲威到達新的高峰。
材料三　……在北伐進軍的過程中，共產黨人在軍隊政治工作和發動工農群眾方面作出了巨大貢獻，蘇聯軍事顧問的幫助和蘇聯提供的物資支援起了重要作用。北伐戰爭之所以能在短時間內取得如此巨大的成功，是國共兩黨合作結出的碩果。
——胡繩《中國共產黨的七十年》
(1)材料一中，“打倒吳佩孚”的戰斗主要發生在哪兩個省份？根據材料一并結合所學知識，指出北伐的主要目的。
省份：
目的：
(2)材料二中的“軍官學校”指的是哪所學校？根據材料，分析它創辦的重要意義。
學校：
意義：
(3)根據材料三并結合材料一、二，分析北伐戰爭勝利進軍的原因。
原因：
1第五單元 從國共合作到國共對立
第15課　國共合作與北伐戰爭
INCLUDEPICTURE"答案圖.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET 課前預習
知識點1　1923　國民黨　革命統一戰線
個人身份　工人　民族資產階級
1924　新三民主義　聯俄　聯共　扶助農工　合作
黃埔軍校　孫中山　蔣介石　周恩來　軍事
國民革命軍　北伐戰爭
知識點2　1926　吳佩孚　孫傳芳　張作霖　湖南　湖北　葉挺　獨立團　汀泗橋　賀勝橋
珠江流域　長江流域　工農革命運動
知識點3　大地主　大資產階級
1927　四一二反革命政變
國民革命失敗　張學良　南京政府
INCLUDEPICTURE"答案圖.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\8年級\\8歷史福建\\文件\\答案圖.tif" \* MERGEFORMATINET 課堂互動探究
探究：
(1)省份：湖南、湖北。
目的：推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統治，統一全國。
(2)學校：黃埔軍校。
意義：培養出大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰爭作了準備。
(3)原因：制定了正確的戰略方針；黃埔軍校培養了大批軍事和政治骨干；廣大工人、農民和群眾的積極支持和響應；北伐軍官兵英勇善戰；國共兩黨的齊心協力；共產黨員在戰斗中的模范作用；國際援助等。
1

展開更多......

收起↑