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第五單元 從國共合作到國共對立
第17課　中國工農紅軍長征
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知識點1　1935　遵義　毛澤東　中央政治局常委
黨　紅軍　中國革命　生死攸關
知識點2　左　戰略轉移　轉危為安
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探究一：
1．(1)歷史事件：紅軍長征。原因：由于博古、李德等人在軍事指揮上“左”的錯誤，紅軍第五次反“圍剿”失敗。出發地：江西瑞金。
(2)標志性事件：1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師。歷史意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。精神：長征精神：大無畏的革命英雄主義精神，團結互助的集體主義精神，不怕苦不怕累，勇于克服困難的進取精神和革命樂觀主義精神。
探究二：
2．(1)會議：遵義會議。作用：它使紅軍擺脫了極端危險的境地；成為長征的轉折點；為長征的勝利奠定了基礎。
(2)事例：四渡赤水；巧渡金沙江；強渡大渡河；飛奪瀘定橋等。原因：集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，增選毛澤東為中央政治局常委，成立了周恩來、毛澤東、王稼祥組成的軍事指揮小組，負責長征中的軍事指揮；遵義會議開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位。
1第五單元 從國共合作到國共對立
第17課　中國工農紅軍長征
學習目標
認識遵義會議在中國革命史上的地位；通過了解長征途中紅軍爬雪山過草地等艱難歷程的史事，感悟長征精神。
知識點1 遵義會議
遵義會議：
(1)召開：______年1月在貴州______召開。
(2)內容：集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了__________的正確軍事主張，增選毛澤東為__________________，取消了博古、李德的軍事最高指揮權。
(3)意義：會議確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位，在極其危急的情況下，挽救了______，挽救了________，挽救了____________，是中國共產黨歷史上一個____________的轉折點。
知識點2 紅軍長征
1．原因：博古、李德(德國人)等人在軍事指揮上“______”的錯誤，紅軍第五次反“圍剿”失敗，進行____________。
2．長征路線：①1934年10月，瑞金，開始長征→②沖破四道封鎖線→③渡過湘江→④強渡烏江，攻克遵義→⑤1935年1月，遵義會議(生死攸關的轉折點)→⑥四渡赤水(打亂敵人的“追剿”計劃)→⑦渡過金沙江(跳出敵人包圍圈)→⑧強渡大渡河→⑨飛奪瀘定橋→翻雪山→ 過草地→ 突破天險臘子口→ 1935年10月，吳起鎮會師→ 1936年10月，三大主力會寧會師
3．長征意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命____________。紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。
探究一　紅軍長征
1．閱讀材料，回答問題。
材料一　面對國民黨軍隊的強大進攻，住在瑞金那座“獨立房子”里的軍事決策者不顧敵我力量對比的懸殊，仍然命令紅軍對敵人的堅固堡壘實行攻堅戰。這使紅軍的反擊從一開始就連續受挫。
材料二　紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
(1)材料二中“遠征”指的是哪一歷史事件？根據材料一，指出紅軍“遠征”的直接原因和出發地。
歷史事件：
原因：
出發地：
(2)根據材料二，“遠征”結束的標志性事件是什么？紅軍“遠征”有何歷史意義？“遠征”途中什么精神值得我們去學習？
標志性事件：
歷史意義：
精神：
探究二　遵義會議
2．閱讀材料，回答問題。
材料　由于軍事指揮上“左”的錯誤，中央紅軍在長征初期屢遭挫折，部隊由8萬人銳減到3萬多人。在生死存亡的緊要關頭，中國共產黨人召開了重要會議。會后，紅軍猶如獲得了新生，穿插于敵人之間，以為我向東卻又向西，以為我渡江北上卻又遠途回擊……弄得敵人撲朔迷離，處處挨打，疲于奔命。這次會議使紅軍擺脫了極端危險的境地，成為長征的轉折點，為長征的勝利奠定了基礎。
(1)材料中提及的“重要會議”是什么會議？根據材料，指出這次會議在長征中的作用。
會議：
作用：
(2)材料中“會后，紅軍猶如獲得了新生”，請你舉出一例。結合所學知識，說明該會議能使中國共產黨“獲得了新生”的原因。(至少寫兩點)
事例：
原因：
1

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