資源簡介

(共33張PPT)
導入：唐山燒烤店打人事件后續(xù)
　　據媒體報道，6月10日凌晨，在河北唐山一家燒烤店門口發(fā)生一起暴力打人事件，疑似男子搭訕女子失敗引發(fā)肢體沖突。該視頻引發(fā)網友熱議。
6月10日晚，唐山警方通報，當日發(fā)生在唐山市路北區(qū)某燒烤店涉嫌尋釁滋事、暴力毆打他人的主要犯罪嫌疑人陳某志、劉某被抓獲歸案。6月11日凌晨，唐山警方又抓獲李某瑞等三名涉案人員。同時，唐山警方通報，已組織警力赴外省對其他四名外省籍涉案人員進行抓捕。至11日下午，9名涉案人員已全部歸案。
唐山這起惡劣事件究竟折射出了什么？掃黑除惡在一些地方到底有沒有徹底？群眾對當地的治安一直多有微詞。黑惡勢力是人民群眾深惡痛絕的社會毒瘤，如果不徹底鏟除，就會嚴重損害人民群眾的安全感。對滋擾傷害人民群眾平安生活的黑惡勢力不可姑息。掃黑除惡必須持之以恒、徹徹底底，不能存在盲區(qū)、留有死角！只有以最快速度將所有的嫌疑人緝拿歸案，依法嚴懲不貸，才能給受害者和公眾一個公平正義的交代！
央視新聞：掃黑除惡絕不能有盲區(qū)
8.2公平正義的守護
第四單元 第八課 維護公平正義
堅守公平
一
想一想：
請說說自己經歷過的或看到的“不公平”的事并描述當時具體感受？
運用特權破壞機會公平
運動員服用興奮劑破壞規(guī)則公平
不排隊“加塞”
高考各種競賽加分
不開心、郁悶、委屈、理性面對
憤怒、不敢聲張、忍氣吞聲
生活中的“不公平”
①人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。
②公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。
1.為什么要堅守公平？
高考作弊
2021年6月7日下午，有網友爆料稱，在湖北下午的數學考場上有考生疑似將2021年全國新高考一卷數學卷拍照上傳至小猿搜題APP上，被小猿搜題APP工作人員發(fā)現(xiàn)
后截圖舉報。2021年6月8日，黃陂區(qū)教育局通
報，確認考生吳某某違規(guī)攜帶手機進入考場拍攝
試卷事實，給予取消此次考試資格。
思考：
1.說說小猿搜題工作人員的舉報是否合理？為什么？
合理。作弊考生的行為對很多人不公平，而工作人員采用合理合法的手段和方式，為其他考生謀求最大限度的公平。他做到了站在公平的立場，以公平之心為人處世。
2.假如在考試前有人叫你幫忙他作弊，你會不會答應？
我不會答應，因為這樣對我和考生而言都是不公平的。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。
假如在考試前有人叫你幫忙他作弊，你會不會答應？
提示：不會答應，因為這樣對我和考生而言都是不公平的。遇到不公平的行為時，要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，守護最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；
②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。
（1）個人維護公平
2.如何堅守公平
想一想：
從民法典的修訂完善歷經66年到最高法：“讓守法者不用為他人過錯買單”，說明我國用什么來守護公平？
用制度保障公平
①對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；
情景探究
思考：張三被指高考作弊，父親恰巧是法院的審判長，他的父親可否審判他？
VS
不可以，法律規(guī)定張三父親作為直系親屬，應該自行回避。
理由：制度保障公平。②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
(1)個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。 ②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。
(2)制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的； ②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
2、如何堅守公平？(P115-P116)
守護正義
二
①追求正義是社會生活的一個重要主題。
②正義感是公民的基本德性。
③期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義,是我們的共同心聲。
3.為什么要守護正義？
如果在公交車上發(fā)現(xiàn)有小偷偷東西，你會怎樣做？
思考
（1）個人守護正義。
守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，
①一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；
②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
2、如何守護正義
智取
檢察機關以危險駕駛罪提起公訴法官判定為緊急行為，不構成犯罪公平正義（2）司法維護正義。
①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
（1）個人守護正義。
①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；
②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義。
③司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
④國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
4、如何守護正義？（P117-118）
①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。
②實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
5、為什么要維護社會公平正義？(P119)
課堂小結
三
公平正義的守護
堅守公平
個人維護公平：公平處世，堅守立場
制度保障公平：立法公平，司法公平
守護正義
個人守護正義：敢于斗爭，學會見義智為
司法維護正義: 推進司法改革
課堂小結
課堂練習
四
1、在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，社會保障制度發(fā)揮了重要作用。根據2021年1月12日國家醫(yī)保局統(tǒng)計，已累計結算患者費用28.4億元，其中，重癥患者人均治療費超過15萬元，一些危重患者治療費甚至達到上百萬元，全部由國家承擔。目前，我國已經開始新冠病毒疫苗全民免費接種工作。這些做法（　　）①體現(xiàn)了國家尊重和保障人權②是國家維護社會公平正義的體現(xiàn)③以實現(xiàn)同步富裕為根本目標④違反了法律面前人人平等的原則A．①② B．①③ C．②③ D．③④
A
課堂練習
2.“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”這首詩反映了我們做人應該（ ）
①有正義感，為人正直 ②誠實守信，樂于助人
③堂堂正正，愛憎分明 ④正義凜然，正大光明
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
課堂練習
3.漫畫中的舉措說明（ ）
①制度保障正義，司法維護正義
②公平正義是法治社會的核心價值
③正義制度的實現(xiàn)取決于法官
④一切國家機關都必須依法行使職權
A、①②④ B、①③④
C、②③④ D、①②③④
A
課堂練習
4.公平正義是人類社會文明進步的重要標志，是社會主義的本質要求。下列關于公平正義說法正確的是( )
①公平正義是人類追求的永恒目標　
②是法治社會的核心價值　
③實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任　
④只有司法機關才能維護公平正義
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
A
課堂練習
5.材料：學習了“維護公平正義”一課后，某校八年級正在開展探究性學習活動，請你參與其中，完成相關任務。習近平總書記指出：“要把促進社會公平正義、增進人民福祉作為一面鏡子，哪里有不符合促進社會公平正義的問題，哪里就需要改革。”真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義。
問題：你怎樣理解公平正義的價值？
答：
①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障；
②是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎；
③正義是社會制度的重要價值；
④正義是社會和諧的基本條件。
課堂練習
下學期見！

展開更多......

收起↑