資源簡介

八年級上歷史導學案
課題 第6 課 戊戌變法 課型 預習展示
學習目標 心中有目標，你就會走向成功！ 1. 了解公車上書、百日維新、戊戌六君子等基礎知識。2. 知道戊戌變法失敗的基本史實，探討中國近代化道路的曲折性。通過學習，激發學生熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責任感。
重點難點 重點：掌握戊戌變法的背景及其歷史意義。難點：理解戊戌變法失敗的歷史原因。
教學環節 學生活動 學法指導
自 主 學 習 推開一扇窗，你會看見滿眼的綠色！一、請同學們閱讀教材本節的內容,完成下面問題：1.背景： 戰爭后，民族危機加重；19世紀末， 民族資本主義 ，民族 登上政治舞臺。2.序幕：《_________ 》簽定的消息傳到北京，（戊戌變法的直接原因）引發________ ，揭開了_____________運動序幕。3.目的： ，主張： 。4.準備：⑴資產階級啟蒙思想家 ，譯著了《天演論》一書，提出：“ 、 ”的進步觀點。為維新變法運動提供了 。 ⑵公車上書失敗后，維新派創辦《 》，繼續宣傳維新變法。5.開始標志：_____年__月至__月，________帝頒布《 》。6.失敗標志：變法觸動了以_____為首的頑固派的利益，1898年9月_______發動政變，下令搜捕維新人士，變法失敗。由于__________是舊歷的戊戌年，所以稱為戊戌變法，又由于變法歷時103天，因此歷史上又稱它為“_____________”。7.失敗原因：1、主觀上：（1）、_________發展不充分，沒有觸動 。（這是根本原因）2、客觀上：（1）、________勢力非常強大。 （2）、________暗中告密，出賣了維新派。8.戊戌變法的意義：在社會上起了 的作用。 認真自學教材完成提綱 內容。15分鐘
成果展示 各個小組先進行組內展示，組長負責；過關后各小組全體或出代表去黑板進行展示，各組組長互評，教師進行審核，記錄結果，評選先進。 10分鐘，小組內合作，組與組友好競爭，實現共贏。
合作探究 1 假如你是農民,你會支持變法嗎？為什么？ 假如你是政府官員, 你會支持變法嗎？為什么？ 2. 光緒皇帝屬于不屬于維新派呢 小組內合作形成共識，最先完成的小組進行展示，其他組同學補充和質疑。
鞏固提升 拾級而上，順達成功的頂峰！ 1.維新變法運動的主要領導人有（ ）A 李鴻章 B林則徐 C康有為 梁啟超 D孫中山2. 揭開了維新變法序幕的是（ ）A《馬關條約》的簽訂 B公車上書 C《定國是詔》的頒布 　3. 維新派領袖康有為主張“我朝變法，但采鑒日本”，是指要在政治上實行（ ） A.君主專制 B.聯邦制 C.共和制 D.君主立憲制4. 百日維新的法令中，直接觸及頑固守舊勢力的是（ ）Ａ．改革財政，編制預算決算 B．改革科舉制，廢除八股Ｃ．裁撤冗員，澄清吏治 D．精練陸軍，改習洋操 5. 戊戌變法運動最深遠的歷史影響在于：Ａ．發展了資本主義經濟　 B．促進了思想啟蒙Ｃ．推動了政治改革運動 D．掀起了民族民主革命6. 譚嗣同被慈禧太后殺害后，街頭巷尾的人們議論紛紛，你認為符合史實的議論是（ ） A.他是洋人的密探，賣國求榮 B.他甘為變法而捐軀.C慈禧太后殺的是貪官 D.他是沒有地方可逃 你行,你一定行!5分鐘
歸納整理 傾滿天甘露，潤明每一天渴盼的眼睛你的收獲：你的疑惑： 談收獲,找疑問3分鐘
我也會！

展開更多......

收起↑