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江蘇省東臺(tái)市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治二輪復(fù)習(xí)課時(shí)方案 學(xué)法用法 權(quán)利與義務(wù)
專(zhuān)題內(nèi)容：
第 一 課時(shí)（總第 4 課時(shí)）
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。
2．增強(qiáng)法律意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。
3．凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為就是違法行為。我們把違法行為分為一般違法行為和犯罪，而犯罪往往是從一般違法行為開(kāi)始的，所以，我們應(yīng)防微杜漸，勿以惡小而為之。
4.權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)的，而且具有一致性。我們既要維護(hù)自己的權(quán)利，又要尊重他人權(quán)利；同時(shí)還要認(rèn)真履行相應(yīng)的義務(wù)。
5.受教育既是公民的一項(xiàng)權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)義務(wù)。我們要珍惜受教育的權(quán)利，認(rèn)真、自覺(jué)地履行受教育的義務(wù)。
6.公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
7．法律保護(hù)公民個(gè)人隱私。未成年人也擁有自己的隱私權(quán)。我們要尊重別人的隱私。
8．國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)和智力成果權(quán)。未成年人的精神產(chǎn)品，其權(quán)益受到法律的保護(hù)。
9．法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。當(dāng)我們的消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，采取合理方式正確維權(quán)。
導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（以達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)作為貫穿全課活動(dòng)的一根“紅線”，從助你補(bǔ)缺、給你定標(biāo)、請(qǐng)你點(diǎn)擊、引你運(yùn)用、為你指點(diǎn)、推你提升等6個(gè)環(huán)節(jié)去設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程）：
1、法律是一種特殊的行為規(guī)范。它不同于道德、紀(jì)律、章程、宗教戒律等其他社會(huì)行為規(guī)范。
法律的特點(diǎn)：①法律是由國(guó)家 制定 或 認(rèn)可 的。
②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力(軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等)來(lái)保證實(shí)施的。 （這是法律最主要的特征）
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 （任何人都要守法，任何人違法都要受到法律制裁）
法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)體現(xiàn)在 家庭保護(hù) 、學(xué)校保護(hù)、 社會(huì)保護(hù) 、司法保護(hù)四個(gè)方面。
一般違法與犯罪的區(qū)別
理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)
法律上的權(quán)利和義務(wù)是一致的，既沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利；每個(gè)人既享有權(quán)利又承擔(dān)義務(wù)，在享有權(quán)利的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)
我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”受教育既是公民的一項(xiàng) 權(quán)利 ，同時(shí)也是公民的一項(xiàng) 義務(wù) 。
知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，尊重別人的隱私
7、隱私權(quán)：公民有隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事、未經(jīng) 本人 允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利。揭露別人隱私是不道德行為，也是 違法 行為。
尊重他人隱私，不僅是 法律 的要求，也是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)。
我們只有尊重他人的隱私權(quán)，自己的隱私權(quán)才能受到他人的尊重。
8、法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利
財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有者依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有 占有 、使用、 收益 和處分的權(quán)利。
我國(guó)法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，但并非所有的財(cái)產(chǎn)。我國(guó)法律只保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，非法財(cái)產(chǎn)不受保護(hù)。
未成年人也依法享有 智力成果權(quán) 。要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)。
9、法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利
當(dāng)我們作為消費(fèi)者的權(quán)利受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。
維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的方法和途徑有：
①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②向當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會(huì)投訴；③向當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)申請(qǐng)維權(quán)；④向人民法院起訴等。
當(dāng)堂訓(xùn)練
1．（2011 -益陽(yáng)）當(dāng)遇到歹徒的搶劫時(shí)，我們應(yīng)該：
①沉著冷靜，巧妙周璇 ②不顧一切，以死相拼 ③撥打“110”，求助警方 ④運(yùn)用智慧，避免受傷 ( )
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．國(guó)務(wù)院新聞辦、工業(yè)和信息化部、公安部等7部門(mén)召開(kāi)電視電話會(huì)議，部署在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 ( )
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù)　 C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)
3.據(jù)教育部網(wǎng)站消息，目前教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2009年第1號(hào)預(yù)警通知》，《通知》要求各地把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重j在第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”來(lái)臨之際，學(xué)校安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
(1)【知識(shí)鏈接】教育部發(fā)出的這一通知，體現(xiàn)了對(duì)青少年的什么保護(hù)？

(2)【社會(huì)調(diào)查】目前存在哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患？
(3)【實(shí)踐提高】在今后生活中，你將如何提高自我保護(hù)能力？
4.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是 ( )
①小東拒絕父親讓他輟學(xué)的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)②小明向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有黑網(wǎng)吧！③受到同學(xué)欺辱的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué) ④小梅督促做生意的爸爸及時(shí)交納稅款
A．①② 　　 B．①②③　　　　 C．①②④， D．①②③④
5.對(duì)待權(quán)利和義務(wù)正確的態(tài)度是 ( )
A．既享有權(quán)利，又承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù) 　　Ｂ．只享受權(quán)利，不履行義務(wù)
C．只要放棄權(quán)利，就可以不履行義務(wù) 　D．以上說(shuō)法都不對(duì)
6.材料一：據(jù)11月22日《北京商報(bào)》報(bào)道，高油價(jià)時(shí)代，在石油巨頭的“天價(jià)酒”、“天價(jià)吊燈”、“天價(jià)名片”等系列奢侈消費(fèi)風(fēng)波之后，“不差錢(qián)”的中石油又被網(wǎng)友曝出其下屬分公司新疆油田物資供應(yīng)總公司為高管配備百萬(wàn)豪華越野車(chē)。帖子中稱(chēng)“新疆油田公司的一個(gè)處級(jí)單位——新疆油田物資供應(yīng)總公司，基本上主要領(lǐng)導(dǎo)都配備一輛專(zhuān)車(chē)。”網(wǎng)友稱(chēng)其用車(chē)費(fèi)達(dá)上千萬(wàn)。有網(wǎng)友表示：“太正常了，哪個(gè)分公司都是一樣。‘不差錢(qián)’的單位肯定坐好車(chē)?yán)病！薄爸惺途褪情_(kāi)航母，哥也不奇怪。”
材料二：據(jù)新華社北京12月5日電：貫徹執(zhí)行權(quán)、主持決策權(quán)、審核把關(guān)權(quán)、督促檢查權(quán)、應(yīng)急處置權(quán)、干部醞釀權(quán)……5日上午，中共北京市西城區(qū)第十一次代表大會(huì)開(kāi)幕，“讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”——西城區(qū)委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行圖片展在黨代會(huì)會(huì)場(chǎng)亮相。西城區(qū)公開(kāi)164張區(qū)委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運(yùn)行圖，這是北京首次公布區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“權(quán)力清單”。這是今年3月北京市紀(jì)委、市委組織部確定西城區(qū)為北京市區(qū)（縣）委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作唯一試點(diǎn)單位，確定把西城區(qū)區(qū)委及區(qū)委常委會(huì)成員的“權(quán)力清單”列清，并向社會(huì)公布。北京西城區(qū)委公開(kāi)權(quán)力清單，市民可短信舉報(bào)權(quán)力濫用。
閱讀以上材料,請(qǐng)你回答:
（1）材料中，公民依法行使了什么權(quán)利?其有效和直接的手段是什么？
（2）公民行使這一權(quán)利還可以通過(guò)哪些途徑？
看了上述材料，你一定有不少的感觸。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料談?wù)勀愕目捶ā?br/>拓展練習(xí)
1.年僅15歲的小陳因考試成績(jī)不理想，被父親嚴(yán)厲訓(xùn)斥后，只因口角之爭(zhēng)就把鄰居家6歲的小孩用石頭打暈后沉入糞池淹死。小陳投案自首后．被人民法院判處有期徒刑12年。小陳之所以被判刑是因?yàn)樗男袨? ( )
①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性②違反了《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ③違反了我國(guó)憲法④觸犯刑法，應(yīng)依法受到刑罰處罰
A．①②③ B．②③④
C．①④ 　 D．①②③④
2．2011年5月，少年王某因參與搶劫被重慶市法院判處緩刑，并對(duì)其發(fā)出禁止令。禁止他在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪同下在外過(guò)夜、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、賭場(chǎng)等。法院的禁止令
體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù)　　　 C．社會(huì)保護(hù) 　D．司法保護(hù)
3.我國(guó)憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們 ( )
A．放棄享受權(quán)利可以不履行義務(wù) 　　Ｂ．權(quán)利必須行使，義務(wù)可不履行
C．正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù) 　　D．自由行使權(quán)利，自愿屐行義務(wù)
4．(2010．龍巖)2010年1月11日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，授予中國(guó)科學(xué)院院士、知名數(shù)學(xué)家谷超豪和中科院院士、“兩彈一星”元?jiǎng)住①Y深航天專(zhuān)家孫家棟“2009年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。獲得這一稱(chēng)號(hào)屬于公民的 ( )
A．名譽(yù)權(quán) Ｂ．榮譽(yù)權(quán)　　 C．智力成果權(quán) D．財(cái)產(chǎn)權(quán)
5．(2010．黃岡)如下圖漫畫(huà)，幾元錢(qián)一斤的散酒，灌入茅臺(tái)、五糧液等高檔酒瓶，頓時(shí)售價(jià)上升數(shù)十倍乃至數(shù)百倍。如此灌制假酒 ( )
　①侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)、公平交易權(quán)②是欺騙消費(fèi)者，不講誠(chéng)信的行為③侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)和自主選擇權(quán)④有利于商家長(zhǎng)期獲利
A．①②③ 　　B．①②③④ 　　C．①②　　　
6.探究情境，回答問(wèn)題：
情境一：
小王在放學(xué)時(shí)，被校外幾個(gè)不良少年勒索，第二天小王將本班十幾位同學(xué)組織起來(lái)，準(zhǔn)備去教訓(xùn)一下對(duì)方，討回公道，如果你是小王的同學(xué)：
你的正確做法是：__________________________________________________________
你這樣做的理由是：_________________________________________________________
情境二：
近日，小紅發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是在她背后議論紛紛，表情怪怪的，一打聽(tīng)，原來(lái)是同桌小明把自己日記中的有些內(nèi)容告訴了其他同學(xué)。
小明侵犯了小紅的________________________________________________________
小紅的正確做法是________________________________________________________
情境三：
九年級(jí)學(xué)生小麗發(fā)現(xiàn)校門(mén)口附近開(kāi)了一家網(wǎng)吧，每天有低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)出，于是她向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映了情況。
小麗這是在行使__________________________________________________________
小麗的做法體現(xiàn)了_________________________________________________________
12．九年級(jí)學(xué)生小甲在放學(xué)回家的路上，向七年級(jí)學(xué)生小乙索要10元錢(qián)并進(jìn)了營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。恰遇派出所檢查，小甲謊稱(chēng)自己是小乙。事情反映到小乙家長(zhǎng)那里，父親一氣之下，不分青紅皂白便將小乙打了一頓……
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
(1)小甲侵犯了小乙的哪些權(quán)利？
(2)我國(guó)未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的保護(hù)體現(xiàn)在四個(gè)方面，上述事例反映了哪兩個(gè)方面還存在問(wèn)題？

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