資源簡介

《擬定保護生態環境的計劃》教案
教學目標
1、擬定保護當地生態環境的計劃。
2、認同每個公民都有保護生態環境的責任。
3、通過調查、討論和交流，發現環保問題，提出解決方案，培養學生應用知識分析問題解決實際問題的能力
4、通過分組調查自己周邊的環境情況和人們的生活習慣，了解社會，提高社會責任感；
教學重點和難點
重點：通過討論和交流，擬定保護當地生態環境的計劃。
難點：調查當地生態環境的現狀，分析調查結果，討論和交流。
課前準備
1、組織學生調查當地生態環境的現狀，到社區和有關單位去參觀調查，從網絡、報紙、雜志上收集資料。
2、根據學生匯報交流的需要，準備投影、多媒體設備。
教學設計
學習內容 學生活動 教師活動
一、當地生態環境的調查 1、匯報：課前調查，形成的當地生態環境的調查報告。
2、交流：交流當地生態環境的調查情況，交流討論當地生態環境狀況。3、擬定保護當地生態環境的計劃。 二、課外活動：到沙縣環保部門或保網站，了解沙縣的空氣狀況、水源狀況、垃圾的處理狀況、植被現狀、生物種類和數量狀態等。二、課堂練習：三、交流討論小結四、作業 1、走出校園分組去調查自己生活地方的生態環境，將調查的結果形成調查報告，在課上匯報、交流。2、通過交流更全面地認識自己生活的環境有那些問題，并及時提出自己的意見和建議，制定保護環境的計劃。 3通過親自調查，了解自己身邊的生態環境，意識到保護環境是自己應盡的責任，增強學生的環境保護意識。4、參加課外活動，進一步調查了解當地生態環境P114:1、2 其它練習題 幫助學生確定調查目標，講解調查時的注意事項。要求學生在課堂上匯報各組的調查報告。 組織學生對調查到的當地生態環境的情況進行交流討論 引導并參與學生的交流活動，與學生建立平等的師生關系，創造和諧、自由的學習氛圍。指導學生擬定一份切實可行的保護當地生態環境的計劃鼓勵學生進行課外活動。
教學反思
“學生的能量是巨大的”。學生在環保教育中投入的熱情是很讓人鼓舞的。每一個學生都認識到環境保護的重要，都能侃侃而談，講出很多環境保護的故事和措施來。這使得課堂的討論很活躍。在教學中仍然有很多缺憾：
　　首先，很多學生缺乏精確嚴謹的科學態度，對問題的分析往往只憑借感覺。這使得調查報告很不深入，甚至根本不能說明問題。更有一些同學是由于懶惰，所以完全憑借猜測拼湊的報告。這就需要教師審查小組的調查提綱，幫助小組完善提綱，還要想方設法激勵學生的積極性，促使小組分工合理落實。
環境保護是一項長期而艱巨的工程。轉變人們的思想是環保的關鍵。環境保護是百年大計，任何一個真正關心國家、社會前途命運勝過關心自己的人必然關心環境問題。一個真誠的教師可以感染無數學生。讓我們滿懷熱情，講好這一課，影響更多的人，這是我們教師能為環保事業貢獻的最大的力量。

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