資源簡介 課題:傳染病及其預(yù)防_____七_(dá)_ 年級 ______ 班 學(xué)科 __生物 __ 課型 新授主備人 _ 李公美 學(xué)生姓名 ________ 日期___5.15 _____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解傳染病的病因、分類、傳播途徑和預(yù)防措施。2.了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施。【學(xué)習(xí)重點】傳染病流行的三個環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染病的一般措施。【學(xué)習(xí)難點】 預(yù)防傳染病的一般措施【導(dǎo)與學(xué)過程】1、課前預(yù)習(xí)1.傳染病流行的概念及特點傳染病是由_______引起的,能在__________之間或__________之間相互傳播的疾病。它具有__________性和__________性。2.傳染病流行的分類按照_______的不同,傳染病可分為四類。傳染病類型 常見傳染病 主要傳播途徑呼吸道傳染病消化道傳染病血液傳染病體表傳染病3.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)1)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是__________、__________和__________。2)傳染源是指________________________________________。3)傳播途徑是指病原體離開________到達(dá)________所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有:空氣傳播,________傳播,________傳播,________傳播。4)對某種傳染病缺乏免疫而容易被感染的人群,就是__________5)不少傳染病在發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性,在__________傳染性最強(qiáng)。6)對傳染病要做到早________早________早________早________【合作探究】重點:1.傳染病的預(yù)防措施預(yù)防傳染病的三個環(huán)節(jié)是__________、___________、_____________。2.關(guān)注艾滋病1)艾滋病的全稱是_________是由_________引起的。2)艾滋病的傳播途徑是_________傳播、_________傳播_________傳播。3)一般的正常接觸_________(會或不會)得艾滋病,要正確對待艾滋病。三、盤點收獲,拓展提升____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、達(dá)標(biāo)測試,鞏固提高1.下列與艾滋病患者之間的行為中能感染艾滋病的是( )①共餐 ②共用注射器 ③握手擁抱 ④無防范性行為 ⑤輸血.A.③④B.①②④C.②④⑤D.①②③④⑤2.艾滋病在我國正處于蔓延發(fā)展的危險階段,它是由( )微生物引起的.A.真菌B.細(xì)菌C.酵母菌D.病毒3.艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,它是由下列哪種病原體引起的( )A.HIV病毒B.SARS病毒C.流感病毒D.乙肝病毒4.下列屬于傳染源的選項是( )A.患蛔蟲病的人B.細(xì)菌、病毒C.肝炎病人用過的餐具D.艾滋病人的血液5.由病原體引起的,并能在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,叫( )A.流感 B.多發(fā)病C.傳染病 D.傷害性疾病6.傳染病的特點是( )A.由病毒引起的B.能在人與動物之間傳播C.患病快,難治療D.具有傳染性和流行性的特點7.可以引起傳染病的病原體包括( )①病毒 ②細(xì)菌 ③真菌 ④單細(xì)胞動物 ⑤寄生蟲A.①②③ B.②③C.①④⑤ D.①②③④⑤8.下列各項中,分別屬于病原體和傳染源的一組是( )A.狂犬病病毒和攜帶有狂犬病病毒而表現(xiàn)正常的狗B.痢疾桿菌和人吃未經(jīng)嚴(yán)格消毒的污染了痢疾桿菌的食物C.?dāng)y帶有血吸蟲的釘螺和人接觸這種釘螺而感染血吸蟲病D.被蛔蟲卵污染了的蔬菜和人食用這種未洗凈煮熟的蔬菜9.果子貍體內(nèi)有冠狀病毒,食用果子貍易患“非典”,這時果子貍成了“非典”流行的( )A.易感者 B.傳染源C.病原體 D.傳播途徑10.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是( )A.傳染源 B.傳播途徑C.易感人群 D.必須具備以上三個環(huán)節(jié)五、【學(xué)后反思】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫