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【粵教版】四年級全一冊《勞動與技術》第一單元 《勞動故事、展示平臺》1 教案+課件

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【粵教版】四年級全一冊《勞動與技術》第一單元 《勞動故事、展示平臺》1 教案+課件

資源簡介

(共18張PPT)
勞動故事 、展示平臺
粵教版 四年級
新知導入
同學們,一位家居設計師是怎樣按照小玲的意愿來設計裝修開關的嗎?
讓我們閱讀《開關里的創意與溫情》。
新知講解
勞動故事
家居設計師設計開關的體現了怎樣的創意與溫情?
1.在房子入口以及臥室的門口處,都安裝上了齊全的開關,方便老人家能最便利地使用。 2.選擇搭配遙控使用的開關,按一下按鍵就可以控制全屋的開關,全方位給家人保駕護航。
這些小細節,把小玲的孝心體現得淋漓盡致。 這次設計中所包含的那份子女對父母的孝順之情,給設計師留下了深刻的印象。
新知講解
說一說,你知道的開關類型?
(1)感應式開關:
不同的感應方式決定著開關的不同用途。市面上可見的有紅外感應開關、聲控開關、觸摸延時開關、光感知開關、磁控感應開關。
拓展延伸
(2)可調光開關:
想休息時讓室內光線暗一些,想要集中精神的時候讓室內光線亮一些,可以通過可調光開關直接對燈具的亮度進行控制。
新知講解
說一說,你知道開關?
(3)智能開關:
智能開關控制是一種比較理想的開關控制方式。用智能開關控制全屋的電路,就可以通過手機或者電腦遠程控制燈具的開關,智能開關既可以實現對單一燈具的控制,也很容易實現燈光在場景氛圍中的自由切換。
拓展延伸
(4)普通開關:
燈具很多時,若采用普通按鍵式開關進行控制,要注意單個開關與燈具的對應關系,還要注意雙控,比如控制安裝在梯處的燈具,最好上下均有可以控制梯區域燈光的開關。
新知講解
展示平臺
開關和插座是日常生活中常見的物品,但有些開關和插座的設計、安放地點可能并不能滿足你的需求。讓我們發揮想象力,對它們進行改進和完善吧!
開關與插座的創意改進
新知講解
開關改進參考
一起來看看這一款優雅的LED鋼琴開關。
這一款LED鋼琴開關采用黑色和白色搭配,模擬了鋼琴的黑白鍵,使開關兼具沉穩的色澤和良好的觸感,并且內置領導發光模塊,使得它在黑暗中更能體現出藝術品一般的美感。
新知講解
下面這款插座,方便又實用。
這款插座雖然沒有花哨的外觀,但在實用性上確實做足了功夫:面板的正面只有一個三孔插座,雙孔插座設置在面板的上方,使用時將上部面板打開即可。這樣設計可以避免有些很大的插頭插上之后旁邊的插頭無法使用的情況。同時這塊活動的面板還可以作為置物架,例如手機、電池等小物件充電時就可以放在上面,一些拔下來的電源線等也可以架在上面, 方便下次使用。
新知講解
行動隊:開關改進組
我們組決定對開關進行改進,大家有什么好建議呢?
小組方案
需求:
①在黑暗中也能快速找到開關的位置。
②多個分布在各處的開關可以同時控制一個電器。
③雙向變換功能的開關。
④超負荷就會報警的振動開關。
新知講解
改進方案:
可以在開關上安裝發光二極管,解決黑暗中能快速找到開關的位置;在開關上安裝兩個按鈕鍵任意變換方向,來解決雙向變換功能;也可以在開關中安裝報警小裝置,一旦超負荷就會振動報警。
新知講解
行動隊:插座改進組
我們組準備改進一款插座,以下是我們的想法。
小組方案
需求:
①可以顯示用電量。
②能夠收納電源線。
③雙向裝換功能。
④超負荷報警。
新知講解
改進方案:
可以在開關上安裝發光二極管,同時安裝兩個按鈕鍵,任意變換方向,接通電源;在開關中安裝報警小裝置,一旦超負荷就會振動報警。
新知講解
點贊區
在本次活動中,哪個同學表現較好,值得你向他學習呢 你表現得怎樣呢 來為他和自己點點贊吧。
為他點贊
他有許多新奇的想法,非常有創意。
他在小組中負責收集整理成員的想法,非常有耐心。
他能夠清晰地表達自己的看法。
他善于鉆研??蟿幽X。
他工作起來勤勤懇懇,任勞任怨。
新知講解
為自己點贊
我能夠積極主動地尋找資料。
我體會到了科學技術給生活帶來的便利。
我能夠提供許多設計思路。
我的想法有新意得到大家的認可。
我認真鉆研,大膽嘗試得到好評。
課堂總結
通過學習,了解了家居設計師的創意與溫情,從中體會刻苦鉆研、踏實勤奮、大膽創新的精神;懂得勇于實踐、勇于創新,就會創造美好的生活。
板書設計
勞動故事 展示平臺
開關里的創意與溫情
開關與插座的創意改進
點贊區
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
四年級第1單元《勞動故事、展示平臺》1 教學設計
課題 勞動故事、展示平臺 任務 1 學科 勞技 年級 四年級
學習目標 勞動觀念: 學習家居設計師刻苦鉆研、大膽創新的勞動觀念。勞動能力: 能制作創意開關,為他人創造幸福,提高動手動腦能力。勞動習慣與品質:養成勤勞做事的勞動習慣和良好品質。勞動精神:養成善于發現、積極探索、勇于創新的精神 。
重點 學習家居設計師刻苦鉆研、大膽創新的勞動觀念。
難點 養成善于發現、積極探索、勇于創新的精神 。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們,一位家居設計師是怎樣按照小玲的意愿來設計裝修開關的嗎? 讓我們閱讀《開關里的創意與溫情》。 設疑思考交流 通過設疑,激發學生的興趣,從而引出與本課題相關的話題,啟發學生,為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動故事家居設計師設計開關的體現了怎樣的創意與溫情? 在房子入口以及臥室的門口處,都安裝上了齊全的開關,方便老人家能最便利地使用。選擇搭配遙控使用的開關,按一下按鍵就可以控制全屋的開關,全方位給家人保駕護航。 這些小細節,把小玲的孝心體現得淋漓盡致。 這次設計中所包含的那份子女對父母的孝順之情,給設計師留下了深刻的印象。二、拓展延伸說一說,你知道的開關類型?感應式開關、可調光開關、智能開關、普通開關 (1)感應式開關:不同的感應方式決定著開關的不同用途。市面上可見的有紅外感應開關、聲控開關、觸摸延時開關、光感知開關、磁控感應開關。 (2)可調光開關:想休息時讓室內光線暗一些,想要集中精神的時候讓室內光線亮一些,可以通過可調光開關直接對燈具的亮度進行控制。 (3)智能開關:智能開關控制是一種比較理想的開關控制方式。用智能開關控制全屋的電路,就可以通過手機或者電腦遠程控制燈具的開關,智能開關既可以實現對單一燈具的控制,也很容易實現燈光在場景氛圍中的自由切換。 (4)普通開關:燈具很多時,若采用普通按鍵式開關進行控制,要注意單個開關與燈具的對應關系,還要注意雙控,比如控制安裝在梯處的燈具,最好上下均有可以控制梯區域燈光的開關。三、展示平臺開關與插座的創意改進開關和插座是日常生活中常見的物品,但有些開關和插座的設計、安放地點可能并不能滿足你的需求。讓我們發揮想象力,對它們進行改進和完善吧!(一)開關改進參考1.一起來看看這一款優雅的LED鋼琴開關。這一款LED鋼琴開關采用黑色和白色搭配,模擬了鋼琴的黑白鍵,使開關兼具沉穩的色澤和良好的觸感,并且內置領導發光模塊,使得它在黑暗中更能體現出藝術品一般的美感。2.下面這款插座,方便又實用。這款插座雖然沒有花哨的外觀,但在實用性上確實做足了功夫:面板的正面只有一個三孔插座,雙孔插座設置在面板的上方,使用時將上部面板打開即可。這樣設計可以避免有些很大的插頭插上之后旁邊的插頭無法使用的情況。同時這塊活動的面板還可以作為置物架,例如手機、電池等小物件充電時就可以放在上面,一些拔下來的電源線等也可以架在上面, 方便下次使用。(二)行動隊:開關改進組我們組決定對開關進行改進,大家有什么好建議呢?小組方案需求:①在黑暗中也能快速找到開關的位置。②多個分布在各處的開關可以同時控制一個電器。③雙向變換功能的開關。④超負荷就會報警的振動開關。改進方案:可以在開關上安裝發光二極管,解決黑暗中能快速找到開關的位置;在開關上安裝兩個按鈕鍵 任意變換方向,來解決雙向變換功能;也可以在開關中安裝報警小裝置,一旦超負荷就會振動報警。行動隊:插座改進組我們組準備改進一款插座,以下是我們的想法。
小組方案
需求:
①可以顯示用電量。
②能夠收納電源線。③雙向裝換功能。④超負荷報警。
改進方案:可以在開關上安裝發光二極管,同時安裝兩個按鈕鍵,任意變換方向,接通電源;在開關中安裝報警小裝置,一旦超負荷就會振動報警。(四)點贊區在本次活動中,哪個同學表現較好,值得你向他學習呢 你表現得怎樣呢 來為他和自己點點贊吧。1.為他點贊他有許多新奇的想法,非常有創意。他在小組中負責收集整理成員的想法,非常有耐心。他能夠清晰地表達自己的看法。他善于鉆研??蟿幽X。他工作起來勤勤懇懇,任勞任怨。2. 為自己點贊我能夠積極主動地尋找資料。我體會到了科學技術給生活帶來的便利。我能夠提供許多設計思路。我的想法有新意得到大家的認可。我認真鉆研,大膽嘗試得到好評。 閱讀課文內容思考交流學習拓展延伸的內容交流、思考閱讀了解幾款新式開關。 學生展示交流分享 了解小組改進開關的創意與方法。 交流 為自己和他人點贊。 了解設計師體現的創意與溫情。 了解其它各式的開關。 引導學生相互學習相互促進,共同進步提高團隊協作能力和動腦能力引導學生進行自我欣賞和愿意欣賞他人,學習他人身上的閃光點
作業布置 想一想,動動手,設計一款自己的創意開關。
課堂小結 通過學習,了解了家居設計師的創意與溫情 從中體會刻苦鉆研、踏實勤奮、大膽創新的精神;懂得勇于實踐、勇于創新,就會創造美好的生活。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 勞動故事 展示平臺開關里的創意與溫情 開關與插座的創意改進 點贊區
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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