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第10章 第1節 水中的動物(學案)
【學習目標】
嘗試完成“魚類適應水中生活的特征”的探究活動。
闡明魚類適應水中生活的主要特征。
【學習過程】
一、復習
說出水中動物的種類。
二、探究魚類適應水中生活的特征
（一）、外部形態的觀察
觀察1：認識鯽魚的各部分名稱。
觀察2：鯽魚的體形
觀察3：鯽魚的體色
觀察4：鯽魚的體表（用手摸摸鯽魚的體表，細心體會一下，有什么感覺？）
觀察5：鯽魚的魚鰭著生的位置和數量
觀察內容 觀察結果 與水中生活的關系
體形 身體呈 形
體色 背面 腹面
體表特點 身體表面覆蓋著 ，能分泌 觸摸有 的感覺。
魚鰭 、 各一對， 、 、 各一個
（二）、探究魚類適應水中生活的結構特征
1、提出問題：鯽魚適應水中生活的結構特征中還有哪些？
2、作出假設：假設1：鯽魚有 ，所以能在水中呼吸 。
假設2： 鯽魚在水中游泳靠的是
假設3： 鯽魚的 能感知水流方向
……
3. 制定計劃：
假設1：鯽魚有 ，所以能在水中呼吸 。
實驗方案：
假設2： 鯽魚在水中游泳靠的是
實驗方案：
4.實施實驗：
5.得出結論： 鯽魚用 在水中呼吸，靠 在水中游泳，且不同的魚鰭功能 。
總結：魚適合水中生活的特征有哪些？
（1）魚的體色 ，是一種 。
（2）魚的身體呈 ，表面覆蓋有鱗片，鱗片表面有 ，游泳時可以減少 。
（3）魚在水中游泳靠的是 。
（4）魚用 呼吸。
（5）魚的 能感知水流變化。

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