資源簡介

(共29張PPT)
課程名稱：第5課甲午中日戰爭與列強瓜分中國狂潮
學科：歷史
年級：八年上冊
版本：部編版
春 愁
作者：丘逢甲 (清)
春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。
四百萬人同一哭，去年今日割臺灣
七子之歌 臺灣
聞一多
我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，
我就是臺灣,我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，
精忠的赤血點染了我的家傳。
母親，酷炎的夏日要曬死我了賜我個號令，
我還能背水一戰。
母親！我要回來，母親！
導 入新 課
詩歌誦讀
第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇
第5課甲午中日戰爭與 列強瓜分中國狂潮
日本明治天皇
光緒皇帝
慈禧太后
教學目標
知識與能力
了解甲午中日戰爭的概況：知道《馬關條約》的主要內容：了解帝國主義強占租借和劃分“勢力范圍”的史實和美國提出的“門戶開放”政策。通過引導學生比較《南京約》和《馬關條約》的內容，具體分析說明《馬關條約》的影響，的能力。培養學生綜合分析問題
過程與方法
識讀《甲午中日戰爭形勢圖》《時局圖》，獲取有效歷史信息。片段的展示使學生切身感受中國人民的抗爭精神加強情感教育。通過分通過《甲午風云》影片討論的形式。培養學生主動參與、樂于探究的良好習慣和與他人交流與合作的精神。
情感態度與價值觀
通過加深學生對甲午中日戰爭中國失敗的原因、《馬關條約》影響的認識，培養學生正確的歷史觀。學習鄧世昌等民族英雄英勇抗擊侵略、不怕犧牲的愛國主義精神。認識臺灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分，樹立維護國家統一的信念
大陸政策
臺灣
朝鮮
滿蒙
中國
稱霸亞洲乃至全世界
日本
一、甲午中日戰爭
1.背景：
2.時間：
3.導火線：
根本原因 日本為實現征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想。
1894-1895年
朝鮮爆發東學黨起義。
島國。人多，地少，資源貧乏。
明治維新——走上資
本主義道路，國力日強。
1894年7月25日日軍在朝鮮半島豐島海面襲擊中國運兵船,標志著戰爭爆發。
(1).爆發:
一、甲午中日戰爭
4.過程
中方損失巨大，但主力尚存,自此退入威海衛，日本取得黃海制海權。（鄧世昌）
(2)、主要戰役：
平壤戰役
威海衛戰役：
日軍占領威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。（丁汝昌）
一、甲午中日戰爭
黃海大戰：
左寶貴——葉志超
徐邦道
遼東半島之戰：
旅順大屠殺
黃 海 大 戰
黃海海戰
豐島海戰
“致遠”號
黃海海戰
豐島海戰
遼東戰役
威海衛戰役
北洋艦隊
旅順大屠殺
材 料 研 讀
旅順屠城后，美國紐約《世界報》刊登了下面這段話：
試結合旅順屠城的史實，分析這段話的含義。
“日本是披著文明的皮面帶有野蠻筋骨的怪獸。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蠻的真面目。”
日本侵略軍在中國的兇狠殘暴也是世所罕見，充分顯露出日本的軍事封建帝國主義本質。侵華日軍之暴行，致使日本人在世界輿論中被稱為“披著文明的皮而帶有野蠻筋骨的怪獸”。
二《馬關條約》的簽訂
1、時間：
2、地點：
1895年4月17日
日本馬關
李鴻章、伊藤博文
3、代表：
李鴻章
伊藤博文
4、內容：
5、嚴重影響：
大大加深了中國的半殖民地化程度。
割遼東半島、臺灣島、澎湖列島給日本；
賠償日本軍費白銀2億兩；
開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
允許日本在通商口岸開設工廠；
①割地：
②賠款：
③開埠：
④設廠：
二、《馬關條約》的簽訂
廈門
福州
寧波
上海
蘇州
杭州
沙市
重慶
長
江
廣州
1895年6月2日日本正式公布吞并臺灣及附屬島嶼澎湖列島
內容 危害
割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本
賠償日本軍費白銀二億兩
增開通商口岸
允許日本在中國
開設工廠
進一步破壞中國領土完整，
刺激列強瓜分中國的野心
加重人民的負擔，便利
列強控制中國
列強侵略勢力深入中國腹地
大大
加深
了中
國的半殖民地化程度
經濟侵略由商品輸出轉為
資本輸出，阻礙了民族工
業的發展
影響
問 題 思 考
結合從鴉片戰爭到甲午海戰的歷史，說說加強海洋防衛的重要性？
在西方沖擊下海禁政策失效，政府被動參與海洋利用；海洋權益的各方面都受到西方列強的干預控制；通商口岸增加，海外貿易拓展；對海洋的重要性的認識逐步深入。
我國是海洋大國,有18000公里長的大陸海岸線,十分廣闊的海域。首先，海洋安全是保障沿海地區安全的前提條件。第二，海洋安全是中國海洋經濟持續發展的必要條件。第三，海洋安全是維護中國海洋資源權利和海上通道安全的重要條件。是當前和今后長時期內中國國家安全的重心。
企圖獨霸中國東北
俄國的盟國
法國
德國
日 本
策劃
干涉
俄國
支持
干涉
意欲在遠東擴大侵略勢力
緩和與俄在歐洲的矛盾
支持
干涉
清政府
還
遼
贖遼費
3000萬
兩白銀
1、三國干涉還遼
三、“瓜分”中國狂潮
三、“瓜分”中國狂潮
2、“瓜分”中國狂潮
鷹代表美國
哈蟆代表法國
虎代表英國
太陽代表日本國
熊代表沙皇俄國
腸代表德國
19世紀末帝國主義瓜分中國簡表
3、美國提出“門戶開放”政策
列強在中國掀起瓜分狂潮時，美國正忙于和西班牙爭奪殖民地，無暇東顧。后來，它見各國“勢力范圍”，劃定，便于1899年向英、俄、德、日、意、法六國提出“門戶開放”的照會，“門戶開放”政策反映出美國與其他帝國主義國家在侵華政策上的矛盾（實質）。
進一步加重了近代中國經濟的落后和人民的貧困，給中華民族帶來了深重的災難。
原因:
影響：
甲午戰爭慘敗帶來的啟示：
啟示四
　　捍衛和平，增強責任意識
啟示三
　　居安思危，增強憂患意識
啟示二
　　陸海統籌，增強海洋意識
啟示一
　　富國強軍，增強復興意識
甲午中日戰爭
時間：1894年7月-1895年春
主要戰役
結果
北洋艦隊全軍覆沒
割地、賠款、
開放通商口岸、
開設工廠
簽訂
《馬關條約》
黃海海戰（鄧世昌）
威海衛戰役
大大加深了中國
半殖民地化程度
內容
影響
瓜分中國狂潮
課 后 活 動
通過《馬關條約》，清政府被迫允許外國在中國投資辦廠，而今天中國同樣允許外國在中國投資辦廠，這二者之間 有什么不同？
清政府允許外國在中國通商口岸開設工廠是被迫的，便利了列強對中國的侵略；今天我國的招商引資，允許外國來中國投資辦廠是主動的，有利于我國經濟的發展。
1．《馬關條約》的內容中，最能反映帝國主義國家一致要求的是( )
A．開通內河新航線 　
B．增開內地通商口岸
C．允許在通商口岸設廠　
D．賠償巨額的軍費
C
課堂練習
2．從《南京條約》到《馬關條約》反映出列強侵華的發展趨勢是( )
A．從經濟侵略到政治侵略
B．從開口通商到割占土地
C．從單獨侵華到共同侵華 　
D．從商品輸出到資本輸出
D
課堂練習
3.關于甲午中日戰爭的敘述，正確的是
A．中日同時出兵朝鮮是戰爭爆發
的主要原因
B．黃海海戰是中日雙方正式開戰
的標志
C．李鴻章避戰保船政策使北洋艦
隊喪失了黃海制海權
D．日軍在攻下大連后制造了大連
屠殺慘案
C
課堂練習
4.“日本輪船得駛入下開各口，從湖北宜昌溯長江以至四川省重慶，從上海駛進吳淞江及運河以至蘇州府、杭州府。”這些內容應出自（ ）
A、《南京條約》
B、《北京條約》
C、《馬關條約》
D、《辛丑條約》
課堂練習
C
再見

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