資源簡介

課題 《輸血與血型》教案 課 型 新授課
課時 1 主備人 審核人
學習目標 理解掌握：列舉ABO血型的類型。學會運用：概述人體的血量以及輸血同血型和血量的關系。
學習過程 學法指導
一、預習導航
1.ABO血型是一種常見的血型系統(tǒng)，你知道它把人的血液分成哪四種類型嗎？分為_____型、__________型、__________型和__________型。2.輸血以__________為原則，遇到緊急情況需少量輸血時，__________型血的人可以給任何血型的人提供血液，__________型的人可以接受任何血型的人提供的血液。3.成年人的血量大約相當于本人體重的__________%。假設你現在是成年人，計算一下，你身體內血液總量大約__________毫升。
二、自主學習，合作探究
學習任務一：血型的發(fā)現。早在17世紀的時，醫(yī)生就曾嘗試將動物的血輸入人體的血管，來搶救大出血的病人，但是不成功。大家知道什么原因嗎？后來，又嘗試給病人輸入人血，結果有的病人輸入了別人的血液后能夠起死回生，多數病人輸血后卻會產生嚴重的反應甚至死亡。這是為什么？3、同學們知道常見的血型有哪些嗎？你知道自己的血型嗎？ 4、最早是那位誰發(fā)現的呢？是怎樣發(fā)現的？學習任務二：同型輸血。輸血時應遵循怎樣的原則？如果不這樣做，會有什么危害？2、紅細胞凝集成團對人的身體有什么影響？當缺少同型血，情況有很緊急的時候，可以采取什么措施呢？不是所有的異型血都可以互輸的，到底異型輸血時要考慮什么呢？5、為什么只能少量的輸入異型血呢？學習任務三：血量和輸血。1、成人血量大致相當于本人體重的多少？這樣計算，一個成人(設體重60 kg)血量大約有多少？2、一次失血800 mL以上，會有什么癥狀？3、人體一次失血不超過總量的多少對人體的健康沒有太大影響？如果一次失血超過總量的多少就會嚴重影響人體的健康甚至危及命？4、我國從哪一年起，實行無償獻血制度？獻血有損健康嗎？
三、檢查反饋
1、醫(yī)院婦產科產房內有一產婦急需輸血，她的血型是AB型，在下列供血中，她應該輸入的血液是（ ）A.A型 B. B型 C.O型 D.AB型2、在一次車禍中有四名傷員需要緊急輸血，他們的血型分別是A、B、AB、O型，下列哪一種血型的血液可以用于給這四名傷員少量輸血（ ）A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型3、輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后會發(fā)生（ ）A.貧血 B.血液凝固 C.紅細胞凝集 D.發(fā)炎4、臨床上常用骨髓穿刺抽取紅骨髓來做血液疾病的診斷，這是因為（ ）A.骨髓內密布血管 B.紅骨髓有造血功能 C.骨髓有滯留在骨內的血液 D.血液中的病菌常進入骨髓內
四、自我反思
我的收獲：存在不足：解決方法：
五、教學后記

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