資源簡介

《實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究》教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （1）了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳所用的藥品、反應(yīng)原理；（2）初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作、收集 及檢驗(yàn)方法（3）能說出本實(shí)驗(yàn)中常用儀器的名稱。
過程與方法 （1）探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置、藥品，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳；（2）學(xué)會(huì)對(duì)儀器的使用以及觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法；（3）通過探究活動(dòng)過程，體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的科 學(xué)性，了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法；（4）初步認(rèn)識(shí)觀察分析、討論、歸納、總結(jié)、理解及運(yùn)用的科學(xué)方法過程。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）創(chuàng)設(shè)制取二氧 化碳的問題情境，豐富學(xué)生的科學(xué)體驗(yàn)；（2）激發(fā)學(xué)生探究的興趣和學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)；（3）養(yǎng)成互相交流，勇于實(shí)踐的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理、裝置設(shè)計(jì)及制取方法。
教學(xué)難點(diǎn) （1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的設(shè)計(jì)思路；（2）知識(shí)技能與過程方法的有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)方法 多媒體投影、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)儀器和藥品。
儀器藥品 儀器：錐形瓶、燒杯、試管、集氣瓶、長頸漏斗、雙孔（單孔）帶直導(dǎo)管、水槽、酒精燈等藥品：大理石、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、澄清的石灰水等
【新課導(dǎo)入】教師演示實(shí)驗(yàn)。這節(jié)課就來探究一下實(shí)驗(yàn)室如何制取二氧化碳的。從而引出課題。【復(fù)習(xí)提問】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)我們主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？1反應(yīng)原理是什么？2反應(yīng)裝置是什么？3反應(yīng)步驟是什么？4如何檢驗(yàn)和驗(yàn)滿氧氣？【提出問題】如何確定氣體的發(fā)生裝置和收集裝置？ 【過渡語】今天我們就從這幾個(gè)個(gè)方面來探究一下二氧化碳的制取。 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。思考：由實(shí)驗(yàn)想到了什么？實(shí)驗(yàn)室是如何制取二氧化碳？回憶、思考。歸納后匯報(bào)、傾聽。學(xué)生思考學(xué)生思考，從制取氧氣的反應(yīng)裝置思考 引出課題、從生活走向化學(xué)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。指導(dǎo)分析方法。為新課作鋪墊。進(jìn)入新課。
【知識(shí)再現(xiàn)】請(qǐng)大家思考，我們學(xué)習(xí)過哪些化學(xué)反應(yīng)可以生成二氧化碳?xì)怏w？它們可以做為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的依據(jù)嗎？教師進(jìn)行提示。【提供材料】推薦三個(gè)反應(yīng)，它們反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳，可是哪一個(gè)才能作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理呢？【實(shí)驗(yàn)原理】CaCO3＋HCl→CaCl2+H2O+ CO2 回憶、思考。歸納后匯報(bào)。傾聽。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論學(xué)生動(dòng)腦思考書本上P114頁應(yīng)選擇哪些儀器，然后組裝裝置，并說出理由 復(fù)習(xí)舊知識(shí)。指導(dǎo)分析方法。為解決新知做鋪墊。鍛煉學(xué)生實(shí)際操作的能力。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、解決問題的能力。培養(yǎng)、鍛煉思維能力、會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置確定后，如何確定它的步驟呢？以及每步需要我們注意的事項(xiàng)。【問題討論】如何檢驗(yàn)和驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w呢？【說實(shí)話】本節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？ 學(xué)生思考學(xué)生回憶舊知識(shí)，思考方法。小結(jié)、思考自己的收獲。 學(xué)生反思檢查氣密性的本質(zhì)原因復(fù)習(xí)舊知識(shí)，解決實(shí)際問題。培養(yǎng)歸納、概括的能力。反饋教學(xué)效果。
【作業(yè)】請(qǐng)大家利用課余時(shí)間完成練習(xí)冊(cè)。

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