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人教版(五四學制)化學八年級全冊 第四單元 課題4 化學式與化合價 第1課時 教案(表格式)

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人教版(五四學制)化學八年級全冊 第四單元 課題4 化學式與化合價 第1課時 教案(表格式)

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課題 化學式與化合價 第1課時
教學目標 (1)了解化學式的涵義。(2)知道一些常見元素和根的化合價。(3)能用化學式表示某些物質的組成,并能利用化合價推求化學式。
重點 一些常見元素和根的化合價。2.用化學式表示某些物質的組成,并利用化合價推求化學式。 難點 化合價的理解。2.化學式的書寫。3.利用化合價寫化學式。
教學過程:定向導學問題創設我們已經知道,元素可用元素符號來表示。那么,由元素組成的各種單質和化合物怎樣表示呢 自主學習前面我們用物質的名稱來表示,這很難確切地表示一種物質的組成,而用化學式可以簡單明了地表示物質的組成。由元素符號表示物質組成的式子叫做化學式如(H20,Fe3O4,CO2等)。我們知道,物質有混合物和純凈物之分,是否它們都能用化學式表示其組成呢 純凈物有固定的組成,可以用化學式表示,而混合物就沒有固定的組成,故不能用化學式來表示。如空氣中有氧氣、氮氣等,所以沒法寫其化學式。互動交流(三)小組質疑解惑化學式具有什么樣的意義呢 (我們以水的化學式H2O為例)[回答]化學式的意義如下;1.化學式可以表示一種物質。如H2O表示水這種物質。2.化學式可以表示該物質的一個分子。如H2O還表示1個水分子。3.化學式可以表示出該物質由哪幾種元素組成。如H2O表示水由氫、氧兩種元素組成。4.化學式可以表示該物質的一個分子由哪幾種原子組成,每種原子各有幾個。如H2O表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。(放映以此圖為模版制成的別的化學式的投影圖,如NaCl、MgO、O2、Ar、Cu等等,讓學生分別說出它們所表示的意義)[討論]符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義 分享與提升 A.化合價我們知道,化合物具有固定的組成,即形成化合物的元素有固定的原子個數比,如果不是這個數目之比。就不能形成穩定的化合物,請看下列表格。[投影]展示表格。一些物質組成元素的原子個數比物質HClH2ONaClFe2O3原子個數比1:12:11:12:3[提問]通過此表格,你得到哪些信息 [回答]通過此表格可知,形成化合物的元素有固定的原子個數比,不同的物質有不同的化學式,原子的個數比可能也不相同。[講解]化學上用“化合價”來表示原子之間相互化合的數目。[板書]1. 化合價表示原子之間相互化合的數目。[過渡]如何用化合價表示原子之間相互化合的數目呢 這就需要先了解相關元素的化合價及化合價規則。[講解]化合價是根據元素的性質而規定的。[投影]展示表4-2一些常見元素的化合價化合價有正有負,在化合物中元素化合價的代數和為零。特別注意原子團的化合價。根據這些規定,我們就可推知上述幾種物質中其他元素的化合價,下面請同學來推一下。[回答]①在HCl中,H為+1價,元素化合價的代數和為0,所以Cl為-1價。②H2O中,H為+1價,O為-2價。③NaCl中,Na為+1價,Cl為-1價。④Fe2O3中,Fe為+3價,O為-2價。B.化學式的寫法和讀法單質的寫法和讀法單原子單質,直接用元素符號表示金屬單質:Fe,Al,Cu等,讀元素名稱非金屬單質:P,Si,C等,讀元素名稱稀有氣體單質:He,Ne,Ar等 元素名稱后加“氣”b.雙原子單質的寫法和讀法氣態單質:O2,H2,Cl2.等。寫法,元素符號加下標2.讀法“某氣”固態單質:I2 等,寫法同上,讀法,讀單字化合物化學式的寫法氧化物化學式的寫法氧化物的寫法:氧元素寫在右邊,另一種元素寫在左邊。讀法:一般讀“幾氧化幾某”,下標如果是1不讀,單CO,NO要讀。金屬元素和非金屬元素組成的化合物寫法:金屬元素在左方,非金屬元素寫在右邊。從右往左讀:“某化某”金屬+原子團的讀法和寫法*金屬+酸根讀法:某酸某,如CuSO4,NaCO3,讀硫酸銅,碳酸鈉*金屬+OH-讀法:氫氧化某,如NaOH,讀做氫氧化鈉*銨根有關的化學式的讀寫法:NH4Cl,(氯化銨)NH4NO3(硝酸銨)當堂反饋(五)總結歸納1.化學式的意義①表示一種物質;②表示該物質的一個分子;③表示一種物質由哪幾種元素組成;④表示該物質的一個分子中有哪幾種原子,每種原子各有幾個。常見的化合價一價鉀鈉氫銀銨, 鋇鎂鋅鈣二價占。一二銅汞、一三金, 二四錫鉛錳與碳。三價鋁,四價硅, 二四六價硫占滿。氯負一,氧負二, 鐵有正二和正三。氫氧根顯負一, 負三正五是磷氮。酸根所有皆為負, 一硝三磷二硫碳。3.化學式的寫法和讀法當堂訓練1.讀出下列化學式的名稱CaO Ag2O AgCl KCl2.3.標出下列化合物中圖上氮元素的化合價 NH4NO3 NH3

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