資源簡介

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冀少版七年生物上冊 1.1.3練習測量 學案
核心素養目標 探究實踐：掌握一些特殊的測量方法，如測量一片葉片的面積。 科學思維：積極思考，不同形態的物品，如何用特殊的測量方法，怎樣減少誤差。 態度責任：了解生物學測量常用的方法。認識測量在生活中的廣泛應用。 生命觀念：通過對不同物品的測量，知道生物的多樣性，了解大自然的鬼斧神工。
學習重點 掌握一些特殊的測量方法
學習難點 生物學測量常用的方法
【預習案】
1.測量的原因和方法
(1)原因：在對生物進行描述時，往往需要用到一些______，這就要求對生物體進行______。
(2)方法：測量生物體時，一般常用的是______方法，如用______測量繩子的長度、用______測量身高等；對形狀不規則的生物體的測量，可采用一些特殊的方法，比如用______和______測量葉片的周長，用______和______測量葡萄的體積等。
2.用溫度計測量液體溫度
(1)測量：使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的______要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁，因為容器的______往往與所盛放液體的______有差別。
(2)讀數：讀數時溫度計的______要留在被測液體中，不能取出來讀數，視線與溫度計中液柱的______相平。
3.用體溫計測量體溫
(1)甩：用體溫計測量體溫時，先將體溫計內的汞柱甩到______以下。
(2)夾：將體溫計置于______，玻璃泡和腋下的皮膚緊密接觸并夾緊。
(3)時：測量時間為______min。
4.測量誤差
(1)誤差的產生：測量時，由于測量工具和測量人的不同，______是難以避免的。
(2)減少誤差的方法：測量時，可以采取__________________等方法，盡可能地減少誤差。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：物體長度、面積和體積的測量
1.如何用一根細線和一把刻度尺，測量一片葉片的周長？
2.如何利用方格紙，測算一片葉片的面積？
3.如何用量筒和水，測量一粒葡萄的體積？
4.測量的原因和方法是什么？
探究點二：溫度的測量
1.如何用溫度計測量液體溫度？
2.溫度計如何計數？
3.如何用體溫計測量體溫？
探究點三：測量技術及應用
1.誤差的產生原因是什么？
2.如何減少誤差的產生？
3.測量技術有哪些廣泛的應用？
【訓練案】
1.下列物質中適合用量筒測量體積的是( )
A.饅頭 B.葡萄 C.糖塊 D.棉花
2.小剛在量筒中放人30mL水，然后將一顆杏放入量筒中，這時量筒中液面的讀數為42mL，則這顆杏的體積應為( )
A.72 cm3 B.42 cm3 C.30 cm3 D.12 cm3
3.測量人體體溫時最接近人體內部溫度的部位是( )
A.口腔 B.直腸 C.腋窩 D.A、B、C三項
4.測量同一燒杯內水的溫度時，甲同學把溫度計放入水中，幾分鐘后，溫度計的液柱不在變化時，他讀出了水的溫度是45℃。乙同學測量時溫度計接住了燒杯壁，測得的數值時43℃。該燒杯內水的溫度應是( )
A.45℃ B.44℃ C.43℃ D.43.5℃
5.小王測量一株大豆的高度，測了三次的結果分別是45cm、45cm、45.3cm。下列說法正確的是( )
A.這株大豆的高度約為45.1cm B.這株大豆的高度約為45.15cm
C.前兩次的數值相同，最后結果應以前兩次為準 D.測量結果應以第三次為準
6.利用量筒和水測量一粒葡萄的體積時，圖中所示讀數方法正確的是( )
7.在生物實驗中經常要使用實驗器材，下列使用器材正確的是( )
A.測量一片樹葉的周長時用細線和刻度尺
B.探究溫度對金魚呼吸的影響，測量水溫時使用體溫計
C.觀察細胞結構時使用放大鏡
D.測量一粒葡萄的體積時用水和燒杯
8.圖表示某些生物學實驗儀器以及常用的測量方法，下列有關說法正確的是( )
A.甲為燒杯
B.用乙所示方法可以測量液體的溫度
C.用未甩過的體溫計丙測量小明的體溫，測量結果為38.5℃
D.丁表示測量葉片的面積
9.關于測量下列說法錯誤的是( )
A.不同的人測量同一生物體，結果相同 B.測量體溫時，體溫計可離開人體讀數
C.測量時取多次的平均值，可減少誤差 D.通過測量兒童的身高、體重，可了解他們的發育情況
10.小紅在100ml的量筒中倒入75ml水，把一粒葡萄與一個1.5cm3的鉛塊捆在一起，浸沒于水中，量筒中水的示數為79ml。葡萄的體積是( )
A.75cm3 B.1.5cm3 C.2.5cm3 D.4cm3
11.(1)如圖所示為某一植物葉片，測量該葉片周長，需要用_______和_______。
要使測得的數據更加準確，測量時應多測幾次，并取_______。
(2)某小組的同學測量了三次該葉片的周長，結果分別是19.2cm、19.4cm、19.3cm，那么該葉片的周長為( )
A.19.2cm B.19.3cm C.19.4cm D.19.5cm
12.(1)要想測量右圖(一)所示葉片的周長應該用_______和_______。
(2)測算此葉片的面積時，可將葉片放在圖(二)所示的方格紙上，沿葉片邊緣畫線。通過計算 的面積而得出葉片的面積。對于不滿一格的，可以采取_______的方法。
(3)若圖(二)中的每小格為1cm2的話，那么這片葉子的面積大約為_______cm2。
13.(1)如圖所示為某一片葉片，測量該葉片的周長，需要_________和_________。要使測得的數據更準確，測量時應多測幾次，并取_________。
(2)某小組的同學測量了三次該葉片的周長，結果分別為19.2cm、19.3cm、19.4cm，該葉片的周長為( )
A.19.2cm B.19.3cm C.19.4cm D.19.5cm
(3)利用測量不規則物體面積的方法，獲得下圖，通過讀圖可知該葉片的面積為_________。
參考答案
【預習案】
1.數據 測量 物理 刻度尺 卷尺 細線 刻度尺 量筒 水
2.玻璃泡 溫度 溫度 玻璃泡 下表面
3.35℃ 腋下 3~5
4.誤差 多次測量取平均值
【訓練案】
1.B
2.D
3.B
4.A
5.A
6.A
7.A
8.D
9.A
10.C
11. (1)細線 刻度尺 平均值 (2)B
12. (1)刻度尺 細線 (2)方格 四舍五入 (3)17
13. (1)細線；刻度尺；平均值 (2)B (3)46cm2
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