資源簡(jiǎn)介

(共33張PPT)
教法
學(xué)法
板書
設(shè)計(jì)
教學(xué)
過程
說課人：XXX
教材
分析
大氣壓強(qiáng)
XXXXXX中學(xué)
教材分析
教材地位、作用
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重、難點(diǎn)
《大氣壓強(qiáng) 》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第九章第三節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，既是對(duì)壓強(qiáng)概念的鞏固和延伸，又是今后應(yīng)用大氣壓的基礎(chǔ)。
教材地位與
作用
知識(shí)與技能
過程與方法
情感態(tài)度與
價(jià)值觀
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
了解由于大氣壓的客觀存在
而產(chǎn)生的現(xiàn)象。
學(xué)會(huì)探究、測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。
了解生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象事例，抽水機(jī)的工作原理。
過程與方法
觀察演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)以及跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)是客觀存在的。
體驗(yàn)自主動(dòng)手探究的過程，掌握科學(xué)探究的方法。
通過對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解用液體壓強(qiáng)來研究大氣壓強(qiáng)的等效替代的科學(xué)方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過了解大氣壓的作用，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響 。
經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
通過探究性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究精神。
重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)大氣壓強(qiáng)的存在，并能用其解釋生活中的現(xiàn)象。
難點(diǎn)
大氣壓強(qiáng)的測(cè)量。
教學(xué)重、難點(diǎn)
教法與學(xué)法
學(xué)生在學(xué)習(xí)了固體、液體的壓強(qiáng)之后。對(duì)氣體是否也有壓強(qiáng)應(yīng)該有一定的認(rèn)識(shí)。
初中學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心、同時(shí)也具備了一定的觀察能力和分析問題能力。
在教學(xué)中通過實(shí)驗(yàn)和多媒體，以感性認(rèn)識(shí)為依托，幫助學(xué)生更好理解和掌握知識(shí)。
學(xué) 法
教 法
教 法 與 學(xué) 法
引導(dǎo)學(xué)生通過類比猜測(cè)、討論、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等自主探究的方法.
在教學(xué)中，按照“猜想→體驗(yàn)→探究→應(yīng)用”的思路逐一展開。
實(shí)驗(yàn)演示與討論相結(jié)合、探究教學(xué)和多媒體輔助教學(xué)相結(jié)合的綜合啟發(fā)式教學(xué)法。
教學(xué)過程
新課導(dǎo)入
師
生
演示實(shí)驗(yàn)
觀察實(shí)驗(yàn)
引入新課
我們生活在大氣中，氣體也像液體一樣具有流動(dòng)性，同時(shí)也受到重力的作用.
大氣是否也像液體一樣在它內(nèi)部存在壓強(qiáng)呢？
一、大氣壓強(qiáng)的存在
吸管喝飲料
生活中的大氣壓
吸盤掛鉤
鋼筆吸墨水
針管吸藥液
覆 斗 實(shí) 驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)體會(huì)
吸盤
杯子
吸管
水
滴管
塑料片
演示馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
二、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量
裝滿水的玻璃管倒插
水槽中水柱都不下降
大氣壓能支撐多高的水柱
托里拆利實(shí)驗(yàn)演示
托里拆利實(shí)驗(yàn)
3.大氣壓的應(yīng)用
新課教學(xué)
回顧引入實(shí)驗(yàn)
大氣壓應(yīng)用原理
觀察、思考
引導(dǎo)
生活中大氣壓的應(yīng)用
舉 例
演示、講解
抽水機(jī)的工作原理
觀察、積極討論
引導(dǎo)
生產(chǎn)、活中對(duì)大氣壓的廣泛運(yùn)用
積極討論、回答
抽水機(jī)原理演示
課后研討、深化拓展
講述、給出課后儀題
查找資料
了解科技發(fā)展
給出小論文課題
查資料、撰寫
感受大氣壓對(duì)生產(chǎn)、生活的重要性
板書設(shè)計(jì)
第三節(jié) 大 氣 壓 強(qiáng)
一、大氣壓強(qiáng)的存在：
二、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量：
托里拆利實(shí)驗(yàn)
大氣壓強(qiáng)的特點(diǎn)：向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：P=1.013× Pa
三、大氣壓強(qiáng)的變化：隨高度變化。
氣壓計(jì)：水銀、無液（高度計(jì)）
四、大氣壓的應(yīng)用：
喝飲料、滴管吸水
抽水機(jī)等
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
大氣會(huì)對(duì)處于其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng),我們稱它為大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱為大氣壓.
謝謝大家！
第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)
（二）、大氣壓強(qiáng)測(cè)量
授課人：XXX
如何測(cè)量大氣壓強(qiáng)
能不能用我們以前所學(xué)的知識(shí)來測(cè)量大氣壓強(qiáng)
大氣壓強(qiáng)的測(cè)量
粗略測(cè)量大氣壓
小吸盤的面積為
即為1.5x
真 空
真空
A
大氣壓強(qiáng)能支撐起多高的水柱
計(jì)算大氣壓
水 柱
p
氣
p
水柱
=
=1.002×103×9.800×8.605
=0.8450×105 (Pa)
甘肅張掖氣象局提供當(dāng)月大氣壓數(shù)據(jù)是0.8502×105 (Pa)
=
知識(shí)本身沒有價(jià)
只有付之實(shí)踐
才會(huì)創(chuàng)造價(jià)值
謝謝！

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