資源簡介 亞非拉民族民主運動的高漲導學案學習目標:了解一戰后亞非拉民族民主運動高漲、掌握印度的非暴力不合作運動、埃及華夫脫運動、墨西哥改革的基本史實重點難點:一戰后亞非拉民族民主運動高漲的原因及影響、墨西哥改革的作用鞏固基礎一、印度的非暴力不合作運動1、背景:一戰期間,印度提供了人力、軍費、物資。農業歉收,疾病流行,印度人民與英國殖民者的矛盾激化。2、領導人:甘地。時間:1920年3、內容:抵制在殖民政府和法院工作,拒絕在英國學校讀書,鼓勵發展手工紡織業,抵制英國商品,拒絕納稅等。4、結果:1922年,發生農民焚燒警察局的事件,運動停止。5.第二次非暴力不合作運動,又被稱為文明不服從運動(1930年)。主要方式:采取不服從方式。內容:要求降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣。甘地自取海水制鹽。結果:印度總督與甘地談判,雙方妥協。影響:甘地發動的非暴力不合作運動,動員了廣大群眾,打擊了英國的殖民統治,增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時控制群眾斗爭方式,防止了暴力革命,保證了資產階級對運動的領導權。二. 埃及的華夫脫運動1.背景:一戰期間,埃及淪為英國的“保護國”,實際是英國的殖民地。第一次世界大戰結束后,英國繼續維持在埃及的統治,激起埃及人民的強烈反對。2.概況:1918年,扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。1919年,殖民政府逮捕了扎格魯爾等人,激起了埃及人民的反英斗爭。1922年,英國政治被迫有條件地承認埃及獨立。3.意義:華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。三. 墨西哥的卡德納斯改革1.內容:1934年,卡德納斯當選墨西哥總統。為改變墨西哥的落后狀況,保證憲法的施行,他推動進行了一系列改革。其內容有:打擊寡頭勢力,確立中央集權的資產階級民主政治體制;推行土地改革,在全國范圍內分配土地,打破少數人占大量土地的局面;將服務業和大型工業收歸國有;發展教育,提高人民文化水平等。(2)意義:卡德納斯改革體現了1917年憲法的要求,鞏固了墨西哥資產階級革命的成果,為墨西哥社會、經濟的發展奠定了基礎。知識點的運用一、選擇題1.“他有仁厚的胸懷,雄渾的魄力,憑著一把鹽,幾部紡織機……成為頂天立地的‘圣雄’。”材料中的“圣雄”是( )A.扎格魯爾 B.卡德納斯 C.凱末爾 D.甘地2.甘地發動了非暴力不合作運動,但后來印度人民和殖民當局發生了流血沖突,因此甘地認為自己犯了“一個喜馬拉雅山般的錯誤”。這說明甘地( )A.堅持民族獨立至高無上B.認識到了武裝斗爭的重要性C.堅持非暴力抵抗的旗幟D.主張向英國殖民統治者妥協3.甘地領導的非暴力不合作運動對印度民族解放運動的主要貢獻是( )A.揭開了印度民族獨立運動的序幕B.給英國經濟造成了一定打擊C.增強了印度人民的民族自尊心和自信心D.徹底完成了印度的獨立大業4.下列關于甘地非暴力不合作運動的敘述,正確的是( )A.開展家庭紡織運動,實現印度的棉布自給B.第二次世界大戰后非暴力不合作運動發展為全國性的抗英運動C.甘地先后領導了多次大規模不合作運動,沉重打擊了英國殖民統治D.在“食鹽運動”中,他第一次真正提出獨立要求5.“1919年,開羅、亞歷山大等城市的大中學校學生、工人和政府機關的職員舉行罷工,他們高呼‘打倒英國占領者’‘埃及是埃及人的埃及’‘釋放扎格魯爾’等口號。”上述場景發生在( )A.印度非暴力不合作運動中B.印度民族大起義中C.埃及資產階級革命中 D.埃及華夫脫運動中6.埃及華夫脫運動的結果是( )A.英國有條件地承認埃及獨立B.取消了英國在埃及的特權C.埃及爭得徹底獨立D.運動遭到英國當局的殘暴鎮壓7.印度非暴力不合作運動和埃及的華夫脫運動的相似之處是( )A.提出獨立要求 B.采用不合作方式 C.進行非暴力斗爭 D.斗爭取得勝利8.20世紀30年代經濟大危機嚴重影響了墨西哥社會經濟,原料生產因世界市場萎縮大量減產,國家財政極其困難,失業劇增,農產品價格大跌,社會矛盾尖銳。為此墨西哥( )A.發動資產階級革命 B.制定頒布新的憲法C.進行政治經濟改革 D.發動對外侵略戰爭9.曾擔任墨西哥國民革命黨主席的卡德納斯擔任墨西哥總統后,進行了一系列改革,改革開始于( ) A.1917年 B.1919年C.1922年 D.1934年10.卡德納斯改革的內容不包括( )A.土地改革 B.國有化運動 C.教育改革 D.政治改革二、材料分析題11.借助圖片,有助于深入理解歷史。閱讀材料,回答問題。材料一 如圖。在我看來,土布是印度人民團結的象征,是印度經濟自由和平等的象征。——甘地大英帝國近百年的殖民統治在這小小的鹽粒的攻擊下岌岌可危。——《甘地圖傳》(1)以上材料涉及甘地兩次非暴力不合作運動的標志物:土布和食鹽。為什么它們會成為當時印度人民爭取民族獨立的武器?其中甘地倡導的“土布運動”體現了一種什么精神?材料二 以下是對甘地的不同看法:甲:甘地是“神的化身”“真理的代言人”。乙:甘地是“矯揉造作的陰謀家”,是“印度封建主義不折不扣的辯護士”“帝國主義的幫兇”“群眾性民族解放運動的主要叛賣者”。丙:甘地是印度“過去30年來的向導和哲學家,印度自由的燈塔”。(2)概括甲、乙、丙三個人的觀點。材料三 如圖。綜合上述材料及所學知識,分析甘地非暴力不合作運動在印度走向獨立的過程中體現的進步性參考答案一、選擇題1、D 2、C 3、C 4、C 5、D 6、A 7、C 8、C 9、D 10、B二、材料分析題11、(1)原因:土布和食鹽涉及人們生活的基本需求——穿和吃,可觸動每個印度人的民族情緒。精神:維護民族經濟,爭取民族獨立的民族主義精神(2)甲神化甘地,乙全盤否定,丙充分肯定(3)抵制英國經濟侵略,復興民族經濟;沉重打擊殖民統治,鼓舞世界人民反殖民統治的信心;印度民族意識高漲,推動獨立運動的發展;從勞動中體現平等、價值和尊嚴;對和平主義運動和環境保護運動產生深遠影響 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫