資源簡介 第11課 蘇聯(lián)的社會主義建設 導學案【中考地位】 十年3考十月革命勝利后,國內(nèi)外敵對勢力互相勾結,鎮(zhèn)壓新生政權,直到1920年底,蘇維埃俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭逐漸平息,但是工廠停工,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量急劇下降,饑荒嚴重,面對國內(nèi)危機,政府是如何做的呢?蘇聯(lián)又是如何建立并建設社會主義的呢?【預習導學】結合課本P47第一段話,分析新經(jīng)濟政策實施的背景/原因、目的?對比戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的措施,結合課本P47填寫新經(jīng)濟政策的內(nèi)容,并思考其作用(可簡寫)內(nèi)容 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 新經(jīng)濟政策內(nèi)容 作用農(nóng)業(yè)政策 余糧收集制工業(yè)政策 全面推行工業(yè)國有化商業(yè)政策 取消自由貿(mào)易分配制度 實行普遍義務勞動制(3)對比戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,分析“新”在哪里?(4)結合圖表與材料,四人一組分析新經(jīng)濟政策實行的影響?(5)這個政策體現(xiàn)了列寧怎樣的精神?1924年列寧逝世,斯大林開始執(zhí)政,然而當時的國家依然十分落后,對此斯大林提出了實現(xiàn)國家工業(yè)化的設想。目標導學二:知道蘇聯(lián)的成立與工業(yè)化(12分鐘)根據(jù)材料,師徒互助分析進行社會主義工業(yè)化建設的背景材料: 由于蘇聯(lián)是唯一的社會主義國家,處于敵對的資本主義包圍之中。蘇聯(lián)經(jīng)濟技術十分落后,而周圍的資本主義國家技術先進,工業(yè)發(fā)達。如果蘇聯(lián)不能在短時期消滅這種落后性,不發(fā)展工業(yè),不建立軍事工業(yè),不迅速鞏固國防,帝國主義隨時可能發(fā)動軍事干涉和侵略,扼殺蘇維埃政權。——斯大林《論經(jīng)濟工作人員的任務》結合課本P48—49,知道社會主義工業(yè)化建設的概況,師徒互助回答以下問題目的開始時間過程重點成果蘇聯(lián)雖然變成了強大的工業(yè)國,但是它的工業(yè)化是否存在問題呢?結合課本與材料,小組討論分析蘇聯(lián)工業(yè)化的特點。由于要進行工業(yè)化,國家對糧食的需求大大增加,在1927年底到1928年,蘇聯(lián)發(fā)生了嚴重的糧食收購危機。斯大林決定用行政手段開展大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動。結合課本P49-50的相關史事,獨學思考以下問題。直接目的根本目的:具體措施:實質4、結合下面的情景,探究農(nóng)業(yè)集體化的影響。情景一:在莫斯科市政府召開的一次會議上,一位農(nóng)民代表說:“你們號召我們改進耕作,實現(xiàn)機械化。這樣我們就會得到發(fā)展,我們的收入將增加,我們將有更多的馬、牛和機器,到那時你們會怎樣呢 ”得到的回答是:“我們將把你作為富農(nóng)加以剝奪。 ”——姜長斌《讀懂斯大林》在斯大林的領導下,蘇聯(lián)人豪情萬丈,取得了巨大成就。實現(xiàn)了國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。這樣,就確立了斯大林的絕對威信,最終形成了高度集權的蘇聯(lián)模式。目標導學四:蘇聯(lián)模式。(10分鐘)1、結合課本P50最后兩段話、相關史事與所學知識 完成下表形成標志特點/實質局限性2、分析材料,評價蘇聯(lián)模式材料一材料二【中考鏈接】(2015.17)下圖中,某條折線反映了蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化的趨勢。這條折線是( )(2020.26)材料一:有學者指出,蘇聯(lián)模式具有雙重效應。蘇聯(lián)模式對于蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)工業(yè)化和國防現(xiàn)代化是有效的,但在使國民經(jīng)濟結構保持平衡、國民經(jīng)濟整體持續(xù)增長方面卻顯得乏力……(1)據(jù)材料一,指出蘇聯(lián)國防現(xiàn)代化迅速實現(xiàn)的原因。(2分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫