資源簡介 (共18張PPT) 第27課子供の時、大きな地震がありました從句簡體形+時Vる時(する前に) 表示后項動作實現時前項動作尚未完成。Vた時(した後で) 表示后項動作實現時前項動作已經完成Vている/名詞+の/A1/A2+な時表示后項動作實現時前項動作正在經行例文日本では家に入る時、靴を脫がなくてはいけないです。日本に行く時、たくさんのお土産を買いました。日本に行った時、たくさんの化粧品を買いました。勉強の時、ラジオを聞かないでください。若い時、なんでも覚えます。暇な時、音楽を聞いたり買い物にしたりします。練習早上遇到人時,說“早上好”。 朝、人に會った時、「おはようございます」と言います。無聊的時候,給朋友打電話。 つまらない時、友達に電話を掛けます。父親讀新聞時會帶眼鏡。 父は新聞を読む時、眼鏡をかけます。自習的時候,老師來了。 自習のとき、先生が來ました。Vながら接続:動詞の連用形+ながら 表示同一主體的前后兩個動作同時進行或持續交替進行,側重后面的動作。相當于漢語的“一邊~一邊~”弟はいつもテレビを見ながら、食事をします。母は音楽を聞きながら、掃除するのが好きです。吉田さんはアルバイトをしながら、大學に通っています。練習史密斯一邊聽音樂一邊走著。スミスさんは音楽を聞きながら歩いています。母親和朋友一邊喝茶一邊聊天。母は友達と一緒にお茶を飲みながら、話しています。小野在大阪公園一邊喝啤酒一邊賞櫻花。小野さんは大阪公園でビールを飲みながら、桜を楽しんでいます。でしょう接続:名詞、用言的簡體形+でしょう名詞和二類形容詞要去掉だ。表示確認。確認對方比自己更熟悉的事情,讀升調。用于對方和自己意見不同,追問叮囑時,讀降調。もう宿題は終わったでしょう。あの人はきれいでしょう。お母さん、私の日記、見たでしょう。練習這支鋼筆是你的吧? この萬年筆はあなたのでしょう。前幾天寄去的照片,你看到了吧 このあいだ送った寫真は,見たでしょう。下次的聚會你會來吧? 今度のパーティーに來るでしょう。Vています接続:動詞の「て形」+います表示動作正在進行。田中さんは今図書館で勉強しています。あの電話をしている人は誰ですか。表示變化的結果,狀態的持續。もう外は暗くなっている。著物を著ている女の人は私の姉です。表示反復、習慣以及長期進行的動作。葉子さんはアルバイトをしながら、學校に通っています。北京行きの飛行機は一時間に一便飛んでいます。私は毎日日本語を読んでいます。私は毎日日本語を読みます。「ています」と「ます」都可以表示習慣性動作。但若句子里有如“先月から”等表示時間起點的形式,不用「ます」。私は先月から毎日ジョギングしています。練習哥哥在大學學習國際關系學。お兄さんは大學で國際歓迎學を勉強しています。母親在醫院當醫生。 母は病院で醫者をしています。姐姐每天坐出租車去政府上班。 姉は毎日タクシーで市役所に通っています。で接在名詞后表示工具,手段。インターネットで資料を探します。バスで學校に行きます。接在處所名詞后表示動作發生的場所。喫茶店でコーヒーを飲みます。接在表示范圍的名詞后用于限定范圍。ここは日本でも有名です。私はクラスの中で背が一番高いです。接在名詞后表示原材料新聞紙で紙飛行機を作ります。接在數量詞或關于數量詞的疑問詞后面,表示對數量的限定。駅まで五分で行くことができます。このパソコンは10萬円で買うことができません。接在表示人數的數量詞或表示人員的名詞后面,表示動作主題的數量,范圍。みんなで歌を歌いましょう。夏休み家族で海外旅行をしました。一人で名古屋に行きました。接在名詞后面表示原因,理由「で」前的名詞多為表示事件、事故、自然現象的詞,且謂語部分只能敘述客觀事實,多為表示狀態或已經出現的狀況,不能使用建議,命令等意志性的表達方式。事故でバスが遅れました。吉田さんは病気で何日も授業を休んでいます。臺風で電車が止まりました。授業中ですから、騒がないでください。練習我和姐姐兩個人去了美國。 私は姉と二人でアメリカに行きました。因為大雪學校放假了。大雪で學校が休みました。因為工作和她成為了朋友。仕事で彼女と友達になりました。と格助詞接在指人的名詞后面,表示共同做某事的對象。日曜日、王さんと一緒に映畫を見ました。格助詞接在指人的名詞后面,表示相互動作的對象。私は陳先生といろいろ議論しました。兄は私の友達と結婚しました。兄と私の友達(と)が結婚しました。練習我和朋友用電話聊了天。私は友達と電話で話しました。姐姐和大學的后輩結婚了。 姉は大學の後輩と結婚しました。下午我要和田中在公園見面。 午後、私は田中さんと公園で會います。ご清聴ありがとうございました。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫