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第二課 學習新天地
第1課時 學習伴成長
【學習目標】
知道學習是中學階段的重要任務。
知道初中階段的學習包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。
了解當今社會發(fā)展的學習觀念，知道終身學習的意義。
理解學習對于個體生命成長的意義。
【重點難點】
重點: 學習點亮生命。
難點: 打開學習之窗。
【自主學習】
1、中學階段，______是我們的重要任務。
2、初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及____________。學習不僅僅局限______，我們可以從一切經(jīng)歷中學習。
3、學習需要____________的態(tài)度。學習沒有終點。我們_________都在學習，
4、學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)___ _____。在學習中，我們分享_______，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。
5、學習有哪些表現(xiàn)？我們應該怎樣對待學習？
6、你認為學習有何重要作用？
【課時達標】
1.下列對學習的認識正確的是(　C　)
①學習就是上學學文化　②學習需要反復練習　③學習不僅僅局限在學校,我們的所看、所聽、所做、所感都可以是學習　④學習沒有終點,我們終生都要學習
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2. 2018年深圳中考的高分考生胥思宏上課聽課很認真，不會的問題會第一時間問老師，喜歡思考的他曾把老師問倒過。學習能力出眾的他，也會上講臺幫老師講課，是班上同學的“數(shù)學老師”。這啟示我們（ D ）
A.只要刻苦努力，就一定能得高分 B．用的時間越多，學習成績就越好
C．生活中的點點滴滴都是在學習 D．學習需要自覺、主動的態(tài)度
3.對于終身學習,很多同學都提出了自己的看法,下列理解正確的是(　B　)
①小何說,我們現(xiàn)在的學習是為了將來對社會作貢獻,也是終身學習的基礎　②小羅說,對于已經(jīng)參加工作的成年人來說,也要尋找一切機會繼續(xù)學習,更新知識　③小黃說,進入老年之后,就應該享受生活,無所謂學不學了　④小亮說,終身學習是時代提出來的對全人類的要求
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.《三字經(jīng)》上說:“玉不琢,不成器;人不學,不知義。”后一句的意思是說人不學習,就不會懂得知識和道理。這句話告訴我們(　B　)
A.人的高尚品德是天生的
B.學習可以提升我們的智慧和能力,成為一個有用的人
C.學習可以延長人的壽命
D.青少年的心靈只有通過學習才能變成熟
5.2018年度“最美孝心少年”李婧源在照顧植物人父親的同時，盡量節(jié)省更多的時間，用來學習。面對困境，年僅13歲的李婧源沒有抱怨，她始終相信知識能夠改變命運，擺脫貧困。這是因為李婧源懂得( A )
①只有不斷學習，才能適應不斷發(fā)展的社會 ②不讀書學習，就沒有出路 ③學習可以讓我們擁有更好的生活 ④只要努力學習，我們就能擁有一切
A．①③ B.①④ C．②④ D．②③
6. 下面是習近平總書記關于學習的兩條重要論述。
論述一：青年人正處在學習的黃金時期，應該吧學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)考本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。
論述二：在農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。
（1）請運用所學知識，談談論述一為什么要把學習作為首要任務。
（2）論述二要求我們樹立什么學習理念？我們中學生應如何踐行這一理念？
7.材料分析題
張強上初中后，因為功課難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復習功課，結果他學習六神無主，學習成績直線下滑。
請幫助張強找出“學習成績直線下滑”的原因。
參考答案：
C 2、D 3、B 4、B 5、A
6、答：（1）①學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。
②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
（2）終生學習。
一是珍惜在校學習的機會，自覺主動地學習；二是即使離開學校了，也要不斷地學習，也要善于抓住和利用各種機會去學習，不斷地充實自己。
7、答：沒有學會自主學習。作為初中生應學會逐步擺脫對父母老師的依賴，成為自主學習者。否則就不能獨立的承擔學習責任。

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