資源簡介

第三課 發現自己
第1時 認識自己
【學習目標】
了解認識自己的重要性。
掌握認識自己的內容和途徑。
[重點難點]
重點:人貴自知。
難點:人貴自知。
【自主學習】
“自知者明”告訴我們 的重要性。
正確認識自己，可以 ，可以 。
我們可以通過 認識自己，也可以通過 認識自己。
怎樣認識自己
【課時達標】
1.漫畫中小狗的行為（ ）
A．是正確認識自己的表現
B．對自己的評價過高，容易產生不健康心理
C．是對自己不恰當的自我評價，不利于自己的健康成長
D．有助于增強對自己的信心，更好地發展自己的能力
2.法國著名思想家盧梭曾指出：“‘你要認識你自己’，比倫理學家們的一切巨著更為重要，更為深刻。”這是因為正確認識自己( )
①能夠使我們有足夠去面對困難的力量
②可以促進與他人的交往
③能徹底解答“我們從哪里來，到哪里去”的問題
④能夠更好地理解他人、善待他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
著名教育家魏書生說“人家說你好，你就笑，說你不好，你就哭。那你是什么，是被別人操縱的木偶啊?！睋嘶卮?-4題
3.“木偶”的行為（ ）
A. 沒有正確對待他人的評價
B.沒有看到自己的缺點
C.是尊重別人意見的表現
D.說明他人的評價任何時候都是正確的
4.對待別人說的“好與不好”，正確的態度應該是（ ）
①重視他人評價，冷靜分析，不盲從也不忽視
②我行我素，不予理睬
③認真思考，保持優點，改正缺點
④只聽表揚，不聽批評
A .②④ B .③④ C .①③ D .①④
5、了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進行比較來認識自己，下面同學的做法可取的是（ ）
A、小明的父母是普通工人，他看到同學們的父母大多是干部、醫生，感到很丟人
B、小俊看到自已的數學成績在班上名列前茅，就經常瞧不起別人
C、小華經常觀察其他同學的學習及思想表現，發現自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發揚自己優點的同時．積極虛心地向他人學習
D、小飛發現自己的個子比班上同學矮一截，于是懷疑自己發育不正常
6.下列名言警句與自我評價的方式對應正確的是（　 　）
①吾日三省吾身——自我觀察 ②以人為鏡，可以知得失——與他人比較 ③當局者迷，旁觀者清——他人評價 ④知人者智，自知者明——從心理方面認識自己
A．②④ B．①③ C．②③ D．①②
7.材料分析題
剛上七年級的楊樂在開學后的第一個班會上這樣向同學介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼。叫我小機靈，因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛發言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，因為我經常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣挺廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的初中生?！?br/>楊樂對自己的認識正確嗎 為什么
楊樂運用了哪些認識自己的方法
參考答案：
1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D
7.(1)楊樂對自己的認識是正確的。因為他看到了自己的長處：動作比較靈活．頭腦也比較聰明，上課愛思考、愛發言，興趣挺廣泛。也看到了自己的不足：經常在教室里打鬧．有時上課管不住自己。他能客觀全面地看待自己。
(2)他運用了自我觀察與評價,反省自己在日常生活中的點滴表現來認識和評價自己的方法；從他人對自己的態度和評價中認識自己。

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